資訊組織工作

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1、學校圖書館技術服務教育訓練資訊組織工作任永禎101年4月25日/5月2日/5月16日參考依據¢中國編目規則(第三版)/圖書館自動化作業規劃委員會中國編目規則研訂小組研訂;中華民國圖書館學會分類編目委員會增修,臺北市:中華民國圖書館學會,民94.10¢中文圖書分類法.2007年版/《中文圖書分類法》(2007年版)修訂委員會修訂,初版,臺北市:國家圖書館,2007.12¢教育部全國閱讀推動與圖書管理系統網--閱讀教材--國民中小學圖書館編目工作手冊網址：https://read.moe.edu.tw課程大綱一、緒論二、編目規則三、分類簡則四、套書及分編原則五、其他參考資源一、緒論¢編目工作

2、內涵¢編目使用工具¢編目工作精神之要件編目工作內涵(一)¢圖書館是將人類言行、思想等各項記錄，加以蒐集、整理、組織、保存，以便於利用的機構。其中的整理及組織工作，在圖書館學上即稱為編目工作。¢透過有系統的科學方法，規範各類型資源的組織整理方式、詳細記載其特性、給定分類號及標題，經由線上目錄的檢索，提供讀者瞭解館藏內容、查檢所需資訊、進而取得資源加以利用，即為編目工作主要的內涵。編目工作內涵(二)¢編目工作分為兩個部分，一是主題編目、二是記述編目。¢主題編目係針對資料作內容上的分析，用以決定其主題標目(即根據標題表，用幾個單一名詞或簡短詞句，標明資料的主題內容)、分類號碼(從選定使用的分類

3、表中選取適當類號)。編目工作內涵(三)¢記述編目係對資料作形體上的分析(PhysicalAnalysis)，以描述此一資料形體上的特點。根據中國編目規則(CCR)，記述編目須記載：題名及著者敘述項、版本項、資料特殊細節項、出版項、稽核項、集叢項、附註項、標準號碼及其他必要記載項等八大項。以下就傳統卡片式目錄及教育部全國閱讀推動與圖書管理系統的編目畫面為例，將主題編目、記述編目相對應的位置，作簡單的標示與說明。編目使用工具(一)¢在臺灣地區，與國民中小學圖書館有關的分類編目參考工具書包括：1.中文圖書分類法.2007年版/《中文圖書分類法》(2007年版)修訂委員會修訂,初版,臺北市:國家

4、圖書館,2007.12¢電子版pdf檔下載：http://catweb.ncl.edu.tw/portal_d2_page.php?button_num=d2&cnt_id=44編目使用工具(二)2.中國編目規則簡編/圖書館自動化作業規劃委員會中國編目規則研訂小組研訂(民國74年版)3.中國編目規則(第三版)/圖書館自動化作業規劃委員會中國編目規則研訂小組研訂;中華民國圖書館學會分類編目委員會增修(民國94年版)¢中文主題詞表.2005年修訂版/中文主題詞表編訂小組編訂,修訂初版,臺北市:國家圖書館,民94.10中國編目規則簡編中文圖書分類法2007年版中國編目規則第三版中文主題詞表編目

5、使用工具(三)¢臺灣地區自動化系統之資料交換格式：1.中國機讀編目格式(第三版),民78中國機讀編目格式(第四版),民86中國機讀編目格式(民國九十年版),民912.MARC21MARCSTANDARDShttp://www.loc.gov/marc/編目工作精神之要件1.照錄精神：圖書資料編目時的主要參考來源(書名頁或版權頁)中若發現錯誤，仍舊照錄；如查證後有正確資訊，可記載於附註項中說明清楚。2.主要著錄來源：主要參考來源依序如下：(1)書名頁。(2)若無書名頁，則參考版權頁、封面、書背。(實例：手冊11-14頁)(基本結構)二、編目規則¢通則¢稽核項¢題名及著者敘述項¢集叢項¢版本

6、項¢附註項¢資料特殊細節項¢標準號碼及其他必要記載項¢出版項0通則(一)0.1圖書資料的編目項目依據中國編目規則第三版的規定。凡是圖書資料編目，均須依次記載下列各項：1.題名及著者敘述項5.稽核項2.版本項6.集叢項3.資料特殊細節項7.附註項4.出版項8.標準號碼及其他必要記載項(實例：手冊17-20頁)0通則(二)0.2圖書資料編目層次本規範所列圖書資料的編目層次依據，以第一著錄層次為基礎，著錄項目參考第二著錄層次之八大項目為主。0.2.1第一著錄層次：簡略著錄著錄項目包括正題名、第一著者敘述、版本敘述、資料特殊細節、出版者、出版年、稽核項(僅數量即可)、附註、標準號碼。(實例：手冊

7、21-24頁)0通則(三)0.2.2第二著錄層次：標準著錄(1)著錄項目：包括正題名、資料類型標示、副題名、並列題名、第一著者敘述、其他次要著者敘述、版本敘述、關係版本之第一著者敘述、資料特殊細節、出版地、出版者、出版年、稽核項、集叢項、附註、標準號碼。(2)適用對象：中外文並陳，含有副題名、並列題名、其他次要著者之各種圖書資料，本規範以第二著錄層次為主依據。(實例：手冊26頁)0通則(四)0.3印刷錯誤之著錄圖書資料編目時的主要參