《干将莫邪》导学案

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1、毛家滩中学七年级语文（学科）教学导案时间：2015年月日设计：邓淑纯审稿：总课时学习内容干将莫邪教学目标知识与能力：熟读课文过程与方法：在读懂文章、理解情节的基础上进一步分析人物形象情感态度与价值观：理解文章所反映的古代劳动人民反抗专制暴君的斗争精神以及老百姓在民间传说中所寄托的美好愿望教学重点分析文章中侠客的人物形象。教学难点正确理解文章情节中的怪异成分教具准备传统教具课时安排1课时学习内容及预见性问题教学设计与学法指导第二次个性化修改　1导入　　由《大铁锤传》导入新课　　2新授《干将莫邪》　　　(1)介绍作者、出处　

2、　　(2)读课文，理清情节　　　　用两个字概括文章情节――复仇　　　　思考问题：“仇”缘何而来？　　　赤有没有能够亲手复仇？为什么？　　　最终赤复仇有没有成功？如何成功?　　　(3)分析人物形象，理解文章主题　　　。3思考问题：你最欣赏文中哪一个人物？为什么？文章的主人公是谁？为什么?明确：主人公是文中最能够凸现文章主题的人物。　　3延伸阅读《李寄斩蛇》　　　(1)读课文，复述故事情节　　　(2)分析人物形象　　　　思考问题：这篇文章里有没有“侠”？如果有的话，是谁？为什么？　　4总结　　两篇文章中有些情节在现实生活中是

3、不可能发生的，为什么这样的故事能代代相传？（明确：故事寄托着老百姓的美好愿望）　　5课外作业　　推荐学生阅读鲁迅先生《故事新编》中的《铸剑》　　教学后记（反思）：33