大同高中化学1班研修之星推荐表

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1、山西省2015-2016年中小学幼儿园教师全员远程培训研修之星推荐表姓名刘文斌　注册账号dtlwb　地市大同市　区县灵丘县　学校灵丘县第一中学校　所在工作坊及坊主姓名：大同市高中化学一班孙桂清研修之星个人简介2006年毕业于大同大学化学教育专业。现任灵丘一中化学教师、班主任，曾荣获灵丘县教学能手、大同市教学能手等荣誉称号。坊主推荐理由该同志从教以来一直耕耘在教学一线，他忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩突出。在高中化学教学中，努力探索素质教育的新途径，积极实践新课程标准，

2、形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“灵丘一中化学教坛上的一颗新星”。 在这次中国教师研修网的中小学教师全员远程培训中，他态度认真，表现突出，思想、见解有其独特之处，与研修教师互动交流，回答问题、提出问题积极活跃，特别是第三模块《以学定教，设计教学》中“学情分析分析什么”这一专题学习了121分，“化学1：教学中的主要问题和策略”95分；第四模块《以评促教优化教学》7个专题都学习了，并且在教学中有明显的体现，受到学生、老师们的一致好评。学习之后与组内教师积极交流，发表自己的观点，不仅提升自己，更加帮助他人。特别需要推荐的是

3、他发表的日志《浅谈高中化学分层教学的几点体会》这一论文，结合研修所学，提出自己的观点：分析学生差异，把握学生层次；根据学生的层次,进行分层施教；制定分层教学目标；④制定不同的评价标准；⑤分层辅导。确实体现了“以人为本”的教学理念。研修心得静待花开——教师远程研修心得体会教师研修已经接近尾声了，静心细想收获很大，研修过程让我过的很充实，研修学习虽然很紧张，但很愉悦！     1.研修让我受益匪浅   通过远程研修，各位专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我对课程有了不同的认识，而且还学到了先进的教育教学理念，从而让我能从

4、理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些问题，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。特别是中国教师研究网刘博副总编所讲的《制订个人专业发展规划的方法与策略》使我受益匪浅，以前虽然知道教师是终生教育，但是没有系统的理论，只是凭借一腔热血，所以如同无头的苍蝇，通过学习我有了明确的目标，有了具体的策略，我将在以后的职业生涯中，且行且思考，设立长远目标和短期目标。  2.研修让我转变了教育观念   研修让我深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的教学

5、风格，采用让学生多自主学习的教学模式。课堂上，在《探究学案》的引领下提供一节课的学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交流。其实也就是更好的实践了“自主——交流——展示——总结——练习”，这样的“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”新的教学模式给学生更加自由的学习空间，充分体现以学生为本的理念，使课堂气氛活跃。3.研修提升了我的教育教学实践的能力   研修活动中，我认为受益最深的还是听观摩课以及看教学视频。这几种活动真正提高了我的教学实践能力，并在实践中形成能体现自己特点的教学风格。例如我这次的论

6、文就是《浅谈高中化学分层教学的几点体会》在研修学习中的反思：分层教学是在实施素质教育中探索出来的一种新的教学方法。在高中化学教学中实施分层教学模式，坚持用因材施教、分层指导的原则，尽可能地满足每个不同层次学生的学习目标与要求。对学生实施分层教学的策略是使全体学生共同进步的一个有效措施，是“因材施教”落到实处的一种有效的方法。分层教学虽然增加了教师的负担，但确实体现了“以人为本”的教学理念，能让优生“吃得饱”，让差生“跟得上”，让不同层次的学生都获得成功体验，增强信心，在主动接受新知识和探索新问题的过程中都有所进步，真正做到提优

7、补差。4、研修让我更加热爱读书教师要坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开读书。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。培训老师几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开读书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。 培训是短暂的，但收获是充实的。使我对今后的工作有了明确的方向。我要把所学的教学理念，转化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。最后谢谢各位尊敬的老师给我这个正在摸索前行者提供的指导，感谢各位同仁的帮助，特别感谢我的孩子们给我挥

8、洒的舞台，使我的人生更有价值，充满收获的喜悦。学员生活照或研修照片