大同小学语文8班研修之星推荐表 葛利升

《大同小学语文8班研修之星推荐表 葛利升》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、山西省2015-2016年中小学幼儿园教师全员远程培训研修之星推荐表姓名葛利升　注册账号13934745049abc　地市大同市　区县南郊区　学校口泉联校　所在工作坊及坊主姓名大同市小学语文8班任志荣研修之星个人简介葛利升：男，1997年参加工作，自从参加工作以来，一直在教学一线工作。在工作中勇于探索、不断创新，认真钻研文本，分析学情，教学成绩突出。多次被评为区、市优秀教师，市级教学能手和教学骨干。坊主推荐理由在这次远程教育培训中，葛利升老师能够认真学习，按照我们的要求积极主动的进行学习，积极参加课程及班级组织的各项活动，超额完成学习任务。在培

2、训中，他的学习时间长，积极参与讨论问题并能够提出有针对性的问题，乐于帮助别人，学习中能够认真观课，做笔记，同时写出了研修日志，写出多篇教学反思，积极发帖，认真读帖回帖。截止目前，他的成绩突出，各项任务都大大超出计划的安排。希望他本人在今后的工作和学习中继续努力，一如既往的保持良好的学习精神和学习习惯，不断提高自己的教育教学水平，成为学校的主要骨干教师。研修心得我是来自教学一线的一位农村小学语文教师，长期繁重的教学任务使得我们缺乏对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究，因此感到工作中压力巨大、困惑诸多，迫切需要较系统的学习充电。如何正确理解

3、课标的理念，如何在整体把握课程标准的基础上，理解教材的编写意图，处理新旧教材的关系，如何用新课标的理念实施教学，如何以新理念评价学生的学习结果、学习过程等等，这些都是摆在我面前具有挑战性的课题。网络研修给了我们一个学习、交流的平台。是提高全体教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，与专家、广大教师共同学习，在这次远程教育培训期间我收获了很多。通过这次研修班的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅。让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，专家们精彩的讲座，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，能让我吸取更多的工作实践经验，以达到自我

4、提高。例如，在第二阶段“以学定教，设计教学”的阅读教学（文学作品）中，俄罗斯作家列夫·托尔斯泰的短篇小说《穷人》一文中，在原来的教学中我也曾多次讲过这篇课文。我原来只是由当时的沙皇黑暗社会背景引入课文，通过对作品的描写衬托出渔夫家境贫寒，以及桑娜心理矛盾，进一步表现出渔夫夫妇善良的品质。通过这次培训，听取了专家老师们的分析、由名师讲解此课的一个片段，通过教师对学生的引导、分析，逐词、逐句体会桑娜忐忑不安的心理表现，进一步体会人物内心变化，抱过来会怎么样？不抱过来会怎么样？“宁可……也要……”，通过补充桑娜内心所想体会人物品质。这样，就实现了学生

5、与文本的无痕对接，走进了桑娜的内心世界。在理解了桑娜的内心以后，又抓住了重点词“熬”带领学生体会渔夫的品质。在今后的教学中，我也要通过对学生、文本的不断分析，抓住语文学科的特点，让学生多读、精读，体会人物性格特征，内心活动、人物品质等。让原本枯燥的语文教学变成师生互动，学生乐学，乐于讨论、乐于分析，与文中人物同喜同悲，培养学生优秀的品质。在今后的课堂教学改革中，我将不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中，我注意学习其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟知识，运用知识，提高学生的学习能力。总结自己在教育

6、教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。不断改进自己的教育方式。在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。学员生活照或研修照片