2007年山东省青岛市中考化学试卷

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菁优网www.jyeoo.com2007年山东省青岛市中考化学试卷©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com2007年山东省青岛市中考化学试卷　一、选择题：每题各有一个正确答案（本题共16道小题，每题1分，共16分）1．（1分）（2007•青岛）下列变化属于物理变化的是（　　）　A．火药爆炸B．木头燃烧C．面包发霉D．湿衣服晾干　2．（1分）（2007•青岛）吸烟有害健康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是（　　）　A．一氧化碳B．氢气C．二氧化碳D．氧气　3．（1分）（2007•青岛）下列实验操作不正确的是（　　）　A．检查装置的气密性B．取用固体药品　C．点燃酒精灯D．读取液体的体积　4．（1分）（2007•青岛）钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分．这里的“钙”是指（　　）　A．钙元素B．钙单质C．钙原子D．钙离子　5．（1分）（2007•青岛）以下所列家庭常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是（　　）　A．香油B．食盐C．白糖D．食醋　6．（1分）（2007•青岛）在花园中花香四溢的现象说明（　　）　A．分子间有间隔B．分子在不断运动　C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成　7．（1分）（2007•青岛）石英砂的主要成分是二氧化硅（SiO2）．二氧化硅中硅元素的化合价为（　　）　A．+2B．﹣2C．+3D．+4　©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com8．（1分）（2007•青岛）无土栽培所用的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7%，某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg，需要硝酸钾的质量是（　　）　A．7kgB．14kgC．70kgD．140kg　9．（1分）（2007•青岛）下列物质中常用作食品干燥剂的是（　　）　A．生石灰B．浓硫酸C．氯化钠D．烧碱　10．（1分）（2007•青岛）发射火箭所用的燃料燃烧时的化学方程式为：A+2H2O2═N2+4H2O，则A的化学式为（　　）　A．N2B．NOC．NO2D．N2H4　11．（1分）（2007•青岛）化学影响着社会的发展和人们的生活质量．以下分析不正确的是（　　）　A．甲醛水溶液浸泡过的鱼，食用后危害人体健康　B．利用锂电池给数码相机供电　C．将废弃塑料集中焚烧是解决“白色污染”的好办法　D．鸡蛋是富含蛋白质的食品　12．（1分）（2008•聊城）物质的变化需要在一定条件下进行，通过控制反应条件可以控制化学反应的快慢、下列做法是为了控制化学反应变慢的是（　　）　A．用较浓的食醋除水垢B．某些食品密封包装时充入氮气　C．面团发酵时放在温热处D．煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气　13．（1分）（2007•青岛）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃该气体后，依次通过右图所示的装置，测得两装置的质量均增加，则下列对气体组成的推断不正确的是（　　）　A．可能只有甲烷B．可能只有氢气　©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.comC．可能是甲烷和一氧化碳D．可能三种气体都存在　14．（1分）（2007•青岛）在一定条件下水分子分解的示意图如图（○表示氧原子，●表示氢原子）．下列关于该反应的说法中，错误的是（　　）　A．水分解后生成氢气和氧气　B．生成氢分子和氧分子的个数比为2：1　C．反应前后原子的个数不变　D．反应前后分子的个数不变　15．（1分）（2007•青岛）如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（　　）　A．①单质、③氧化物B．②化合物、④氧化物　C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物　16．（1分）（2007•青岛）在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，调节至平衡．在两只烧杯里分别放入同体积、同质量分数的稀盐酸，然后向左右两烧杯中分别加入质量相等的碳酸钙粉末和M粉末．左盘烧杯中稀盐酸和碳酸钙粉末均恰好完全反应，反应停止后，天平仍然保持平衡．则托盘天平右盘烧杯中加入的M粉末可能是（　　）　A．碳酸钠B．氢氧化钙C．碳酸镁D．氧化铁　二、选择题：每题各有一个或两个正确答案（本题共6道小题，每题2分，共12分）17．（2分）（2007•青岛）下列对有关实验现象的描述正确的是（　　）　A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成　B．©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光　C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成　D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成　18．（2分）（2007•青岛）下列对一些事实的解释不正确的是（　　）事实解释①木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质量不同生成物可能不同②双氧水能杀菌消毒而水则不能两种物质的分子构成不同③氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多④水银温度计受热时水银柱上升汞原子体积变大　A．①B．②C．③D．④　19．（2分）（2007•青岛）已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如图，下列分析错误的是（　　）　A．在此周期中，各元素原子的核外电子层数都是三层　B．在此周期中，各元素的原子结构变化规律是随核电荷数的递增，最外层电子数从1个递增到8个　©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.comC．在此周期中，各元素原子在化学反应中都易得到电子，形成带负电荷的阴离子　D．可预测原子序数为19的元素原子的电子层数是四层　20．（2分）（2007•青岛）如图四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（　　）　A．一定质量的镁在密闭的容器内燃烧　B．等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中　C．向久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸　D．某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体　21．（2分）（2007•青岛）利用括号内的物质，以及各物质之间的相互反应，仍不能鉴别开来的是（　　）　A．液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸（酚酞试液）　B．气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳（澄清石灰水）　C．固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com　D．固体：氯化铁、硫酸钡、氯化银（稀盐酸）　22．（2分）（2007•青岛）实验课上，小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色溶液．下列判断中正确的是（　　）　A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜　B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌　C．滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银　D．滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，可能含有硝酸银　三、理解与应用23．（4分）（2007•青岛）现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中．其中约　_________　占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是　_________　．燃烧也离不开它；　_________　虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛发用途，如制造电光源等；　_________　是植物进行光合作用不可缺少的物质．　24．（4分）（2007•青岛）现有四个常见化学术语：①乳化、②蒸馏、③催化、④氧化，将上述各化学术语填写在与下卜列做法有联系的空格中（只需填序号）：（1）用蒸馏法淡化海水：　_________　；（2）用洗洁精清洗餐具上的油污：　_________　；（3）将铝粉涂在铁制暖气片上防锈：　_________　；（4）在双氧水中加入二氧化锰：　_________　．　25．（3分）（2007•青岛）小雪取刚降到地面的雨水并定时对其进行酸碱性强弱的测定，发现其pH均小于7且逐渐减小，直至稳定在pH=5．由此得出的结论是：雨水酸性逐渐　_________　（填写“增强”、“减弱”或“不变”）．该地区的西瓜适宜在pH为60～70的土壤环境中生长，此雨水对西瓜产量的影响是　_________　．煤等化石燃料燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因，为了减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫，人们向煤炭中加入　_________　作为固硫剂制成型煤．　26．（9分）（2007•青岛）海水晒盐后得到的晶体是粗盐，剩余的液体称为苦卤，苦卤中除氯化钠外还含有多种成分，在食品、化工等方面有重要应用．请根据已知信息回答下列问题．（1）如图是苦卤中有关物质的溶解度曲线，已知t1℃时，氯化镁和氯化钾的溶解度分别为M、N，则它们溶解度大小的关系为　_________　：将苦卤加热到t2℃以上，根据溶解度曲线，首先析出的晶体应是　_________　．（2）化工厂利用苦卤制取生产镁的原料﹣﹣无水氯化镁的生产流程如图：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com①在苦卤中加入试剂a可以选用　_________　，要将氢氧化镁沉淀分离出来，应该采用的方法是　_________　．验证苦卤中氯化镁已完全转化为氢氧化镁沉淀的方法是　_________　．②试剂b可以选用　_________　（填溶质化学式），该步反应的化学方程式为　_________　，该反应的基本反应类型是　_________　反应．　四、试验与探究27．（7分）（2009•青岛）根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①　_________　，②　_________　；（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起　_________　作用，发生反应的化学方程式为　_________　；（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为　_________　（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是　_________　．检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在　_________　，观察火焰是否熄灭．　28．（6分）（2007•青岛）金属是一类重要的材料，人类生产、生活都离不开金属．下面是小海同学对铁的部分知识的学习、探究．（1）小海对铁制品生锈情况的调查：调查内容涂油的无锈铁钉炒菜的铁锅土壤中的铸铁管道铁制品锈蚀的现象较长时间仍不生锈清洗后，擦干置于干燥处，未生锈在潮湿、疏松透气的土壤中生锈明显由上可知铁制品生锈是铁与空气中的　_________　和　_________　共同作用的结果．（2）为证明铁的金属活动性比铜强，请与小海一起完成实验设计：实验步骤观察到的现象反应的化学方程式　©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com29．（7分）（2007•青岛）下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池中白色糊状物成分的过程，请帮助他们完成相应的报告．[提出问题]白色糊状物是由什么物质组成的？[资料]干电池的白色糊状物中含有铵根离子．[猜想]可能含有OH﹣、CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣中的一种或几种，白色糊状物可能是淀粉．[设计方案]小亮首先认为不能存在的离子是　_________　，因为铵根离子遇到该离子会生成氨气．为了验证其他离子的存在情况，兴趣小组设计如下实验，请你完成以下实验报告．实验操作实验现象实验结论（1）取糊状物少量，加足量的水，搅拌后过滤．取少量滤液于试管中，滴加硝酸钡溶液．　_________　没有SO42﹣和CO32﹣存在（2）另取（1）所得滤液少量，滴加少量　_________　溶液产生白色沉淀存在的离子是　_________　（3）取白色糊状物，滴加少量　_________　溶液出现蓝色有淀粉存在[结论]干电池内白色糊状物中含有的盐类物质是　_________　，在化肥中它属于　_________　肥（填“氮”、“磷”、“钾”）．[反思]随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质可以回收利用，变废为宝，造福人类．　30．（2分）（2007•青岛）有一包固体粉末，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硝酸钾、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：（1）取该固体粉末少量加足量水，搅拌，静置，得到白色沉淀，上层为无色溶液；（2）过滤，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．根据以上实验可推断原固体粉末中不能确定的物质是　_________　；为确定这包固体粉末的组成，小华取原固体粉末7.00g加足量水充分溶解后过滤，将沉淀洗涤、干燥．称得起质量为4.66g．通过计算后，确定这包固体粉末的组成是　_________　．　五、分析与计算31．（3分）（2007•青岛）酚酞是常用的酸碱指示剂，化学式为C20H14O4．（1）酚酞是由　_________　种元素组成的；（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是　_________　；（3）酚酞中碳、氢元素的质量比为　_________　（最简整数比）．　32．（7分）（2007•青岛）为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，某校化学研究性学习小组的探究过程如下：[提出问题]样品中碳酸钠的质量分数是多少？[知识准备]食用纯碱的主要成分是碳酸钠，另外还含有少量的氯化钠；反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发．[设计方案]（1）方案一：向一定量样品中加入过量澄清石灰水，根据反应生成碳酸钙的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com（2）方案二：向一定量样品中加入足量的稀盐酸，根据反应生成二氧化碳的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．[进行实验]甲组同学：称取12.00g样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g．乙组同学：称取12.00g样品，加入足量的稀盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳．[解决问题]请你任选一组同学的实验结果，帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数．（计算结果精确到0.1%）[交流反思]（1）甲组的小青同学认为，要求出碳酸钠的质量，也可以使用与盐酸和石灰水所属类别不同的其他物质　_________　（填一种具体物质）的溶液与样品反应，通过测定相关物质的质量，进行有关计算即可．（2）乙组的小雨同学认为，所用稀盐酸的溶质质量分数也可求出：取18.45g样品放入烧杯中，每次加入20g稀盐酸（不考虑水、氯化氢逸出）后用精密仪器称量，记录实验数据如下：加入稀盐酸次数1234567烧杯及所称物质总质量/g78.9097.80116.70135.60155.05175.05195.05分析表中实验数据的变化规律，获取反应生成气体的质量，通过有关计算，即可求出稀盐酸的溶质质量分数．问题：请你在右边的坐标纸上绘制生成气体的质量与所加稀盐酸质量关系的曲线．　©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com2007年山东省青岛市中考化学试卷参考答案与试题解析　一、选择题：每题各有一个正确答案（本题共16道小题，每题1分，共16分）1．（1分）（2007•青岛）下列变化属于物理变化的是（　　）　A．火药爆炸B．木头燃烧C．面包发霉D．湿衣服晾干考点：化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点．菁优网版权所有专题：结合课本知识的信息．分析：根据物理变化与化学变化的特点进行分析．火药爆炸、木头燃烧、面包发霉的过程中都有新物质生成，湿衣服晾干的过程中没有新物质生成．解答：解：A、火药爆炸一般生成二氧化碳等物质，属于化学变化．B、木头燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化．C、面包发霉的过程中有新物质生成，属于化学变化．D、湿衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化．©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com故选D．点评：解答本题的关键是要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．　2．（1分）（2007•青岛）吸烟有害健康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是（　　）　A．一氧化碳B．氢气C．二氧化碳D．氧气考点：烟的危害性及防治；一氧化碳的毒性．菁优网版权所有专题：结合课本知识的信息．分析：根据一氧化碳的特性来考虑本题，了解一氧化碳使人中毒的原因．解答：解：一氧化碳与血红蛋白的结合能力要比氧与血红蛋白的结合能力强200﹣300倍，所以一旦一氧化碳与血红蛋白结合了，氧就不能与血红蛋白结合，使人体缺氧，而使人不舒服或死亡．故选A．点评：通过回答本题知道了一氧化碳使人中毒的原因，了解了吸烟对人体的危害．　3．（1分）（2007•青岛）下列实验操作不正确的是（　　）©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com　A．检查装置的气密性B．取用固体药品　C．点燃酒精灯D．读取液体的体积考点：实验操作注意事项的探究．菁优网版权所有专题：实验操作型．分析：A、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；B、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽；C、点燃酒精灯时，不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；D、量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平．解答：解：A、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故A正确；©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.comB、操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确，故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．图中操作错误，故C错误；D、量取液体时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，故D正确．故选C．点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用、量筒的使用及检验装置的气密性的方法．　4．（1分）（2007•青岛）钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分．这里的“钙”是指（　　）　A．钙元素B．钙单质C．钙原子D．钙离子考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．菁优网版权所有专题：结合课本知识的信息．分析：由题意，钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分．这里的“钙”是指元素，存在与某些化合物中．解答：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com解：钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分．这里的“钙”是指元素．故选A．点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式．　5．（1分）（2007•青岛）以下所列家庭常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是（　　）　A．香油B．食盐C．白糖D．食醋考点：悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．菁优网版权所有专题：结合课本知识的信息．分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物．解答：解：A、香油不溶于水，不能和形成均一、稳定的混合物，即不能和水形成溶液．B、食盐易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液．C、白糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液．D、食醋易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液．故选：A．点评：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com解答本题要充分理解各种物质的水溶性方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．　6．（1分）（2007•青岛）在花园中花香四溢的现象说明（　　）　A．分子间有间隔B．分子在不断运动　C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．菁优网版权所有专题：课本知识同类信息．分析：根据分子的基本特征：分子体积和质量都很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；同种分子性质相同，不同种分子性质不同；进行分析解答．解答：解：A、分子间有间隔，如：气体可以压缩；故A错误；B、在花园中闻到花香说明分子在不停的运动；故B正确；C、分子的基本特征：分子体积和质量都很小，与花园中花香四溢无关；故C错误；D、分子是由原子构成，与花园中花香四溢无关；故D错误；故选B．©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com点评：本题考查学生根据分子的基本特征进行分析有关现象的解题能力．　7．（1分）（2007•青岛）石英砂的主要成分是二氧化硅（SiO2）．二氧化硅中硅元素的化合价为（　　）　A．+2B．﹣2C．+3D．+4考点：有关元素化合价的计算．菁优网版权所有专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答．解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得二氧化硅中硅元素的化合价为：x+（﹣2）×2=0，则x=+4；故选D．点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．　8．（1分）（2007•青岛）无土栽培所用的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7%，某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg，需要硝酸钾的质量是（　　）　A．7kgB．14kgC．70kgD．140kg考点：有关溶质质量分数的简单计算．菁优网版权所有专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算．分析：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com利用溶质质量=溶液质量×溶液的质量分数，由欲配制硝酸钾的质量分数为7%营养液200kg计算溶液中溶质质量．解答：解：配制硝酸钾的质量分数为7%营养液200kg需要硝酸钾的质量=200kg×7%=14kg故选B．点评：根据溶质的质量分数=，已知其中任意两个量可由公式计算出第三个量．　9．（1分）（2007•青岛）下列物质中常用作食品干燥剂的是（　　）　A．生石灰B．浓硫酸C．氯化钠D．烧碱考点：食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究．菁优网版权所有专题：结合课本知识的信息．分析：食品干燥剂是为了降低食品袋中的湿度，防止食品变质腐败，应具有吸水性强，且无毒副作用．食品中常用的干燥剂是氧化钙和硅胶、氯化钙等干燥剂．解答：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com解：A、生石灰即氧化钙，能与水生成氢氧化钙，具有很强的吸水性，无毒，可用作食品的干燥；故A正确；B、浓硫酸为一种粘稠状液体，具有较强的吸水性和腐蚀性，可用于气体的干燥，但却不能用作食品干燥剂；故B不正确；C、氯化钠不能吸收水分无干燥能力；故C不正确；D、烧碱即氢氧化钠，能吸收空气中水分而潮解，是常用的干燥剂，但由于有极强的腐蚀性，而不能用作食品干燥剂；故D不正确；故选A．点评：常用的干燥剂有三类：一类为酸性干燥剂，有浓硫酸等；第二类为碱性干燥剂，有固体烧碱、生石灰和碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合物）等；第三类是中性干燥剂，如无水氯化钙等．　10．（1分）（2007•青岛）发射火箭所用的燃料燃烧时的化学方程式为：A+2H2O2═N2+4H2O，则A的化学式为（　　）　A．N2B．NOC．NO2D．N2H4考点：有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．菁优网版权所有专题：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com结合课本知识的信息．分析：根据燃料燃烧时的化学方程式为A+2H2O2═N2+4H2O，利用质量守恒定律来推断A的化学式．解答：解：A、若A为N2，则反应为N2+2H2O2═N2+4H2O，不符合事实，且H原子不守恒，故A错误；B、若为NO，则反应为NO+2H2O2═N2+4H2O，则N、O原子都不守恒，故B错误；C、若为NO2，则反应为NO2+2H2O2═N2+4H2O，则N、O原子都不守恒，故C错误；D、若为N2H4，则反应为N2H4+2H2O2═N2+4H2O，则N、H、O元素的原子都守恒，故D正确；故选D．点评：本题考查学生对化学反应中物质化学式的确定，学生应学会利用代入的方法来验证反应中是否遵循质量守恒定律，并注意发生的反应应符合客观事实．　11．（1分）（2007•青岛）化学影响着社会的发展和人们的生活质量．以下分析不正确的是（　　）©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com　A．甲醛水溶液浸泡过的鱼，食用后危害人体健康　B．利用锂电池给数码相机供电　C．将废弃塑料集中焚烧是解决“白色污染”的好办法　D．鸡蛋是富含蛋白质的食品考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；白色污染与防治；生命活动与六大营养素．菁优网版权所有专题：生产、生活、环保类简答题．分析：A、根据甲醛可破坏蛋白质的结构性质考虑判断，B、锂电池体积小，供电稳定，是目前数码产品比较理想的电源，C、焚烧塑料会产生大量的有害气体，D、鸡蛋属于动物中的胚胎，胚胎是由许多的细胞构成的，蛋白质是构成细胞的基本物质，解答：解：A、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故A正确，©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.comB、锂电池体积小，供电稳定，是目前数码产品比较理想的电源，故B正确，C、焚烧废弃塑料会产生大量的二氧化碳和有害气体氯化氢，会污染空气，故C错误，D、鸡蛋属于动物中的胚胎，胚胎是由许多的细胞构成的，蛋白质是构成细胞的基本物质，故D正确故选C．点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．　12．（1分）（2008•聊城）物质的变化需要在一定条件下进行，通过控制反应条件可以控制化学反应的快慢、下列做法是为了控制化学反应变慢的是（　　）　A．用较浓的食醋除水垢B．某些食品密封包装时充入氮气　C．面团发酵时放在温热处D．煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气考点：影响化学反应速率的因素探究；实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素．菁优网版权所有专题：实验性简答题；压轴实验题．分析：A、增加反应物的浓度反应速度变快．©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.comB、食物的变质是缓慢氧化的过程．C、升高温度会使反应变得更快一些．D、及时的给煤炭补充充分的氧气，反应会变快燃烧的会更剧烈．解答：解：A、用较浓的食醋除水垢，反应速度会比用稀醋更快一些．B、某些食品密封包装时充入氮气，氮气化学性质及不活泼，起到防止氧气进入使食物的缓慢氧化变慢．C、面团发酵时放在温热处，温度高时发酵的过程变得更快一些．D、煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气，给煤炭补充充分的氧气，使反应变快燃烧的会更剧烈．故选B点评：此题考查了生活中加快或减慢化学反应速度的一些方法，了解了影响化学反应速度的一些外界因素．　13．（1分）（2007•青岛）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃该气体后，依次通过右图所示的装置，测得两装置的质量均增加，则下列对气体组成的推断不正确的是（　　）©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com　A．可能只有甲烷B．可能只有氢气　C．可能是甲烷和一氧化碳D．可能三种气体都存在考点：常见气体的检验与除杂方法；元素在化学变化过程中的特点．菁优网版权所有专题：物质的鉴别题．分析：浓硫酸可以吸收水蒸气，也用来干燥气体．而氢氧化钠可用来吸收酸性气体，通过质量的增加来说明气体中是否有二氧化碳．解答：解：将燃烧后的气体通过浓硫酸，浓硫酸质量增加，说明气体燃烧后生成了水蒸气，说明气体中有氢元素．氢氧化钠溶液质量增加说明燃烧产生了二氧化碳气体，说明气体中含有碳元素．故选B点评：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com气体燃烧产生了水蒸气和二氧化碳，说明该气体中即含有氢元素，也含有碳元素．所以我们在确定气体的组成时，只要是含有碳、氢两元素的组合都行．　14．（1分）（2007•青岛）在一定条件下水分子分解的示意图如图（○表示氧原子，●表示氢原子）．下列关于该反应的说法中，错误的是（　　）　A．水分解后生成氢气和氧气　B．生成氢分子和氧分子的个数比为2：1　C．反应前后原子的个数不变　D．反应前后分子的个数不变考点：微粒观点及模型图的应用；电解水实验．菁优网版权所有专题：微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型．分析：利用一定条件下水分子分解的示意图，根据○表示氧原子、●表示氢原子的说明，可由微观图中分子的构成判断氢分子、氧分子，从而对反应生成物、生成物的分子个数等做出判断．解答：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com解：A、根据水分子分解的示意图，反应后生成了氢气分子和氧气分子，因此，可得到水分解后生成氢气和氧气；故A正确；B、根据水分子分解的示意图，反应后生成了2个氢气分子和1个氧气分子，因此，生成氢分子和氧分子的个数比为2：1；故B正确；C、根据水分子分解的示意图，反应前的2个水分子中共含有4个H原子和2个O原子，反应后生成了2个氢气分子和1个氧气分子中共含4个H原子和2个O原子，因此，反应前后原子的个数不变；故C正确；D、根据水分子分解的示意图，反应前为2个水分子而反应后生成了2个氢气分子和1个氧气分子共3个分子，因此，反应前后分子个数改变；故D不正确；故选D．点评：分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子；变化前后原子种类、个数不变，而分子种类一定改变、分子个数可能改变．©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com　15．（1分）（2007•青岛）如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（　　）　A．①单质、③氧化物B．②化合物、④氧化物　C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物考点：物质的简单分类．菁优网版权所有专题：阅读理解类简答题；结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等，有图示可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用以上的关系解决此题．解答：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com解：纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等，有图示可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用以上的关系解决此题．利用这些信息其中的并列与包含关系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物．故选B点评：此题是对物质分类之间关系的考查，了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在，同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础．　16．（1分）（2007•青岛）在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，调节至平衡．在两只烧杯里分别放入同体积、同质量分数的稀盐酸，然后向左右两烧杯中分别加入质量相等的碳酸钙粉末和M粉末．左盘烧杯中稀盐酸和碳酸钙粉末均恰好完全反应，反应停止后，天平仍然保持平衡．则托盘天平右盘烧杯中加入的M粉末可能是（　　）　A．碳酸钠B．氢氧化钙C．碳酸镁D．氧化铁考点：根据化学反应方程式的计算．菁优网版权所有专题：压轴实验题；有关化学方程式的计算．分析：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com两边各放一只等质量的烧杯，分别放入同体积、同质量分数的稀盐酸，分别加入质量相等的碳酸钙粉末和M粉末，反应停止后，天平仍然保持平衡，说明两边减少的质量相等．左盘减少的是碳酸钙与稀盐酸反应生成的二氧化碳的质量，右盘反应也要生成与二氧化碳质量相等的气体．解答：解：根据题意可知天平要平衡，左右两盘减少的质量必须相等，这四个选项中的B氢氧化钙、D氧化铁与盐酸反应不会生成气体，A碳酸钠、C碳酸镁与盐酸反应都会生成二氧化碳，所以右盘加入的物质应从A和C中选．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1007344Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑1067344MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑847344©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com已知左盘碳酸钙与盐酸恰好完全反应，假设两盘放入的固体质量都是100份质量，两盘放入的盐酸溶质的质量都是73份质量，根据上述数据可知左盘减少的二氧化碳是44份质量，而100份碳酸钠与73份盐酸反应生成二氧化碳的质量小于44份质量，100份质量的碳酸镁与73份质量的盐酸反应生成二氧化碳的质量等于44份质量．故选C点评：分析本类型题时把两盘固体的质量、所加盐酸的质量、两盘减少的质量都假设成具体的数字，这样分析起来比较直观，容易理解．　二、选择题：每题各有一个或两个正确答案（本题共6道小题，每题2分，共12分）17．（2分）（2007•青岛）下列对有关实验现象的描述正确的是（　　）　A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成　B．红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光　C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成　D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．菁优网版权所有专题：实验性简答题．分析：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com本题是一道简答题，主要考查对实验现象的回顾，描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色、产物情况等描述．A、了解铁丝燃烧的注意事项；B、了解木炭燃烧的现象，其描述正确；C、注意结论和现象的区别；D、实验现象的描述正确．解答：解：A、铁丝在空气中不能燃烧，可在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成，故A错误；B、红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光，描述正确，故B正确；C、石蜡在氧气中燃烧时，有无色液体和气体生成，气体能使澄清石灰水变浑浊，原描述“有水和二氧化碳生成”错误，这是结论，故C错误；D、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成，描述正确，故D正确．故选B、D．点评：本题较为简单，纯属对实验现象的描述；了解实验现象和结论的区别．　18．（2分）（2007•青岛）下列对一些事实的解释不正确的是（　　）事实解释©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com①木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质量不同生成物可能不同②双氧水能杀菌消毒而水则不能两种物质的分子构成不同③氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多④水银温度计受热时水银柱上升汞原子体积变大　A．①B．②C．③D．④考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；影响化学反应速率的因素探究；物质的微粒性；碳的化学性质．菁优网版权所有专题：课本知识同类信息；压轴实验题．分析：①碳在氧气中充分燃烧和不充分燃烧生成物不同．②物质的结构不同，性质就会不同．③物质接触面积越大，反应速度越快，在溶液中比固体接触面积大．④温度计是利用了粒子受热后间隔变大的原理制作的．解答：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com解：A、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，此项说法正确．B、双氧水能杀菌消毒而水则不能，是因为水和双氧水的分子结构不同造成的．C、氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快就是因为接触面积不同．D、水银温度计受热时水银柱上升是因为汞原子的间隔变大了．故选D点评：化学反应受很多因素影响，如反应物的质量，物质的分子结构，反应时的接触面积等．　19．（2分）（2007•青岛）已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如图，下列分析错误的是（　　）　A．在此周期中，各元素原子的核外电子层数都是三层　B．在此周期中，各元素的原子结构变化规律是随核电荷数的递增，最外层电子数从1个递增到8个　©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.comC．在此周期中，各元素原子在化学反应中都易得到电子，形成带负电荷的阴离子　D．可预测原子序数为19的元素原子的电子层数是四层考点：原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用．菁优网版权所有专题：微观粒子模拟图型．分析：同一周期的元素的原子具有相同的电子层数，且最外层电子数由1至8依次递增，最外层电子数小于3的原子易失去电子形成带正电荷的阳离子，最外层电子为≥4的原子易得到电子形成带负电荷的阴离子．解答：解：A、由图可知，各元素原子的核外电子层数都是三层．分析正确；B、上图表示的是第三周期的元素原子结构示意图，分析图可知，核电荷数（即质子数）依次递增，最外层电子数由1至8依次递增．分析正确；©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.comC、最外层电子数小于3的原子易失去电子形成带正电荷的阳离子，最外层电子为≥4的原子易得到电子形成带负电荷的阴离子．故分析错误．D、原子的最外层最多可排8个电子．则原子序数为19的原子有四个电子层，且最外层电子数是1．分析正确．故选C．点评：本题主要考查有同一周期元素原子的核外电子分层排布的知识．同一周期的元素具有相同的电子层，且最外层电子数由1至8依次递增．　20．（2分）（2007•青岛）如图四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（　　）　A．一定质量的镁在密闭的容器内燃烧　B．等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中　C．©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com向久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸　D．某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体考点：质量守恒定律及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质．菁优网版权所有专题：学科交叉型；结合课本知识的信息．分析：本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题时要结合所涉及的化学知识，注意分析坐标轴表示的意义、图象的起始点、终止点和走向特征，进而确定正确的图象．解答：解：A、反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故A正确．B、相同质量的镁和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀盐酸反应，镁的反应速率快，镁最终产生的氢气质量大，故B不正确；©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.comC、久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸，氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应，不生成气体，然后才与碳酸钠反应生成气体，故C正确；D、某温度下，饱和溶液加入溶质不会溶解，溶质的质量分数不变，图象会是一条直线，故此选项D错误．故选AC．点评：本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质及反应的现象进行．此类题解题的关键是看清坐标轴的意义，图象的起始点、终止点和走向特征．　21．（2分）（2007•青岛）利用括号内的物质，以及各物质之间的相互反应，仍不能鉴别开来的是（　　）　A．液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸（酚酞试液）　B．气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳（澄清石灰水）　C．固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）　D．固体：氯化铁、硫酸钡、氯化银（稀盐酸）考点：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com物质的鉴别、推断；酸碱指示剂的使用；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质；碱的化学性质．菁优网版权所有专题：压轴实验题；物质的鉴别题．分析：欲正确解答本题，需知每组物质的性质和它们之间反应的情况．解答：解：A、因为酚酞试液遇碱变红色，遇酸不变色，这样可以把氢氧化钡区别出来，然后再让氢氧化钡和稀硫酸、稀盐酸分别发生反应，有沉淀生成的是稀硫酸（Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O），否则是稀盐酸．故A能鉴别开；B、先将该气体通过足量的澄清石灰水，出现沉淀的是二氧化碳．然后把剩余的两种气体燃烧后通入澄清石灰水中，有沉淀生成的是一氧化碳，否则是氢气．如没有燃烧就不能鉴别．故B不能鉴别开；©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.comC、取氯化纳，氢氧化钠，硝酸氨固体若干，分别溶于水中，用手触摸容器壁，看是否发烫，变冷或温度不变．硝酸铵溶于水吸热，温度降低；氯化钠溶于水，无明显变化；氢氧化钠溶于水放热，温度升高．故C能鉴别开；D、硫酸钡、氯化银与稀盐酸之间反应一个白色沉淀不溶解一个有生成，没有明显特征，故不能区别．故选B、D．点评：本题主要考查学生对这些物质的性质和发生反应情况的了解．　22．（2分）（2007•青岛）实验课上，小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色溶液．下列判断中正确的是（　　）　A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜　B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌　C．滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银　D．滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，可能含有硝酸银考点：金属活动性顺序及其应用．菁优网版权所有专题：混合物组成的推断题；压轴实验题．分析：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com根据三种金属的活动性由强到弱的顺序：锌＞铜＞银，依据实验现象“得到蓝色溶液”，判断铜、锌混合物与硝酸银充分反应的结果．解答：解：充分反应后溶液为蓝色，此现象可说明铜和硝酸银发生了反应；因为锌活动性大于铜，可知在铜开始与硝酸银反应时锌已经完全反应，则滤出的固体中一定含银、一定不含锌，而滤液中一定含硝酸锌和硝酸铜、可能含有硝酸银；故选AD．点评：金属混合粉末放入盐溶液时，活动性强的金属先与盐发生反应，待活动性强的金属完全反应后活动性弱的金属开始反应．　三、理解与应用23．（4分）（2007•青岛）现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中．其中约　③　占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是　①　．燃烧也离不开它；　④　虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛发用途，如制造电光源等；　②　是植物进行光合作用不可缺少的物质．考点：空气对人类生活的重要作用；空气的成分及各成分的体积分数．菁优网版权所有专题：结合课本知识的信息．分析：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com氮气约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；氧气能供给呼吸、支持燃烧；稀有气体可以制造电光源等；二氧化碳是光合作用的主要原料．解答：解：氮气约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；故填：③．人类维持生命不可缺少的气体是氧气，燃烧也离不开它；故填：①．稀有气体虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛发用途，如制造电光源等；故填：④．二氧化碳是植物进行光合作用不可缺少的物质．故填：②．点评：解答本题的关键是要充分理解空气中各种成分的性质和用途等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．　24．（4分）（2007•青岛）现有四个常见化学术语：①乳化、②蒸馏、③催化、④氧化，将上述各化学术语填写在与下卜列做法有联系的空格中（只需填序号）：（1）用蒸馏法淡化海水：　②　；（2）用洗洁精清洗餐具上的油污：　①　；（3）将铝粉涂在铁制暖气片上防锈：　④　；©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com（4）在双氧水中加入二氧化锰：　③　．考点：乳化现象与乳化作用；蒸发与蒸馏操作；催化剂的特点与催化作用；金属锈蚀的条件及其防护．菁优网版权所有专题：结合课本知识的信息．分析：用蒸馏的方法可以淡化海水；洗洁精对油污具有乳化作用；铝的化学性质比较活泼，能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜，从而对铝起到保护作用；二氧化锰可以作过氧化氢分解的催化剂．解答：解：（1）用蒸馏法淡化海水．故填：②；（2）用洗洁精清洗餐具上的油污．故填：①；（3）将铝粉涂在铁制暖气片上防锈．故填：④；（4）在双氧水中加入二氧化锰．故填：③．点评：解答本题要充分理解各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定各种物质的用途．　©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com25．（3分）（2007•青岛）小雪取刚降到地面的雨水并定时对其进行酸碱性强弱的测定，发现其pH均小于7且逐渐减小，直至稳定在pH=5．由此得出的结论是：雨水酸性逐渐　增强　（填写“增强”、“减弱”或“不变”）．该地区的西瓜适宜在pH为60～70的土壤环境中生长，此雨水对西瓜产量的影响是　造成西瓜减产　．煤等化石燃料燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因，为了减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫，人们向煤炭中加入　石灰石　作为固硫剂制成型煤．考点：酸雨的产生、危害及防治；溶液的酸碱性与pH值的关系．菁优网版权所有专题：课本知识同类信息；压轴实验题．分析：溶液的PH减小，酸性就增强，农作物一般适于在中性土壤中生长，如果酸性太强和碱性太强，都会造成减产；化石燃料燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因，因此就要让S不转化成二氧化硫排放出去．解答：解：PH越小，酸性越强，雨水的pH均小于7且逐渐减小，直至稳定在pH=5，故雨水酸性逐渐增强，雨水的PH小于西瓜最适宜的生长环境，故西瓜会减产．为了减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫，人们向煤炭中加入石灰石作为固硫剂．答案：增强、造成西瓜减产、石灰石©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com点评：溶液的PH越小，酸性就越强，农作物一般适宜在中性土壤中生长，过酸过碱都不利于作物生长．　26．（9分）（2007•青岛）海水晒盐后得到的晶体是粗盐，剩余的液体称为苦卤，苦卤中除氯化钠外还含有多种成分，在食品、化工等方面有重要应用．请根据已知信息回答下列问题．（1）如图是苦卤中有关物质的溶解度曲线，已知t1℃时，氯化镁和氯化钾的溶解度分别为M、N，则它们溶解度大小的关系为　M＞N　：将苦卤加热到t2℃以上，根据溶解度曲线，首先析出的晶体应是　硫酸镁　．（2）化工厂利用苦卤制取生产镁的原料﹣﹣无水氯化镁的生产流程如图：①在苦卤中加入试剂a可以选用　熟石灰　，要将氢氧化镁沉淀分离出来，应该采用的方法是　过滤　．验证苦卤中氯化镁已完全转化为氢氧化镁沉淀的方法是　取少量滤液于试管中，滴加氢氧化钠溶液，无明显实验现象　．②试剂b可以选用　HCl　（填溶质化学式），该步反应的化学方程式为　Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O　，该反应的基本反应类型是　复分解　反应．考点：固体溶解度曲线及其作用；混合物的分离方法；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有专题：结合课本知识的信息；压轴实验题；利用图像，进行分析计算．分析：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com根据固体的溶解度曲线可以：①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，②判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定通过降温、升温还是蒸发溶剂的方法使溶质从溶液中结晶析出；分离混合物的方法有过滤和结晶，过滤是一种把不溶性的物质和液体分开的一种方法；从苦卤中制取镁主要就是先把海水中的氯化镁转化成较纯净的氯化镁然后再通电熔融．解答：解：（1）由于在t1℃时，氯化镁的溶解度大于氯化钾的溶解度，再就是在温度高于t2℃时，硫酸镁的溶解度最小，因此最先结晶析出，故答案为：M＞N，硫酸镁©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com（2）①把海水中的氯化镁转化成氢氧化镁沉淀，是往海水中加熟石灰，氯化镁和氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀，由于氢氧化镁不溶于水，因此可以采用过滤的方法使沉淀分离出来；证明苦卤中的氯化镁是否完全转化成氢氧化镁，可以向过滤后的溶液中滴加氢氧化钠溶液看是否有沉淀生成；故答案为：熟石灰；过滤；取少量滤液于试管中，滴加氢氧化钠溶液，无明显实验现象②由于氢氧化镁是难溶性的碱，因此把它转化成氯化镁，只能采取加酸的方法，即酸碱中和，是复分解反应；故答案为：HCl，Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，复分解点评：本题难度较大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义及海水制镁的有关知识．　四、试验与探究27．（7分）（2009•青岛）根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①　试管　，②　长颈漏斗　；（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起　催化　作用，发生反应的化学方程式为　2H2O22H2O+O2↑　；©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为　B　（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是　E　．检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在　集气瓶口　，观察火焰是否熄灭．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常用仪器的名称和选用；氧气的制取装置；催化剂的特点与催化作用；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有专题：结合课本知识的信息．分析：（1）依据仪器图示及其作用，辨识常用仪器，正确写出仪器名称；（2）依据催化剂特点分析药品二氧化锰的作用；默写过氧化氢分解的化学方程式；（3）根据反应物和反应条件，选择实验装置；根据二氧化碳的性质选择验满的方法．解答：解：（1）图中①是试管；②长颈漏斗．故答：①试管、②长颈漏斗；©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com（2）二氧化锰加快过氧化氢的分解，自身质量和化学性质不变，是反应的催化剂，起催化作用；过氧化氢分解生成水和氧气，化学反应式是：2H2O22H2O+O2↑；故答案为：催化、2H2O22H2O+O2↑；（3）实验室制取二氧化碳气体常用大理石与稀盐酸反应，是固液常温下的反应，所以可选用B作为发生装置；又因二氧化碳的密度大于空气的密度的，易溶于水，可以用装置E向上排气法收集气体；根据二氧化碳不支持燃烧的特点，我们可以用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已满．故答案为：B、E、集气瓶口．点评：实验室制取气体的装置被分为两个部分，用于收集的部分称为收集装置，用于发生反应放出气体的部分称为发生装置．　28．（6分）（2007•青岛）金属是一类重要的材料，人类生产、生活都离不开金属．下面是小海同学对铁的部分知识的学习、探究．©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com（1）小海对铁制品生锈情况的调查：调查内容涂油的无锈铁钉炒菜的铁锅土壤中的铸铁管道铁制品锈蚀的现象较长时间仍不生锈清洗后，擦干置于干燥处，未生锈在潮湿、疏松透气的土壤中生锈明显由上可知铁制品生锈是铁与空气中的　氧气　和　水　共同作用的结果．（2）为证明铁的金属活动性比铜强，请与小海一起完成实验设计：实验步骤观察到的现象反应的化学方程式考点：金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有专题：设计方案评价类简答题；规律探究．分析：（1）从实验中铁接触到的物质分析，结合铁生锈的条件回答．（2）可根据金属活动性顺序的应用来设计实验，在达到实验目的同时，尽量选择操作简单，现象明显的方案．解答：解：（1）涂油的铁钉和干燥的铁锅都没有同时与水和氧气接触，都不易生锈，土壤中的铸铁管道同事与水和空气接触，易生锈，由此可证明铁制品生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果，故答案为：氧气和水．©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com（2）根据金属活动性，可根据铁能置换出铜盐溶液中是铜来设计实验，故答案为：实验步骤观察到的现象反应的化学方程式将铁片放入盛有少量硫酸铜溶液的试管中铁片表面出现红色金属，溶液逐渐变为浅绿色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu点评：本题通过对比实验考查了铁生锈的条件，同时考查了如何设计实验来达到一定的目的，都是很重要的知识点，此题难度适中．　29．（7分）（2007•青岛）下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池中白色糊状物成分的过程，请帮助他们完成相应的报告．[提出问题]白色糊状物是由什么物质组成的？[资料]干电池的白色糊状物中含有铵根离子．[猜想]可能含有OH﹣、CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣中的一种或几种，白色糊状物可能是淀粉．[设计方案]小亮首先认为不能存在的离子是　OH﹣　，因为铵根离子遇到该离子会生成氨气．为了验证其他离子的存在情况，兴趣小组设计如下实验，请你完成以下实验报告．实验操作实验现象实验结论（1）取糊状物少量，加足量的水，搅拌后过滤．取少量滤液于试管中，滴加硝酸钡溶液．　没有沉淀生成　没有SO42﹣和CO32﹣存在©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com（2）另取（1）所得滤液少量，滴加少量　硝酸银　溶液产生白色沉淀存在的离子是　氯离子　（3）取白色糊状物，滴加少量　碘　溶液出现蓝色有淀粉存在[结论]干电池内白色糊状物中含有的盐类物质是　氯化铵　，在化肥中它属于　氮　肥（填“氮”、“磷”、“钾”）．[反思]随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质可以回收利用，变废为宝，造福人类．考点：常见离子的检验方法及现象；实验探究物质的组成成分以及含量；常见化肥的种类和作用．菁优网版权所有专题：实验性简答题；生活情景型；压轴实验题．分析：【设计方案】铵根离子和氢氧根离子相遇会生成氨气而不能共存，【实验操作】（1）碳酸根离子和硫酸根离子与钡离子会生成白色沉淀，（2）根据银离子和氯离子会生成白色的氯化银沉淀的知识进行分析，（3）根据淀粉遇碘变蓝的性质进行分析，©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com【结论】根据各步的实验操作后以及反应确定溶液中离子的存在，在确定物质的存在，解答：解：【设计方案】铵根离子和氢氧根离子反应会生成氨气，故答案为：OH﹣，【实验操作】（1）因为硝酸盐都溶于水，没有硫酸根离子和碳酸根离子的存在，加入硝酸钡后，就不会出现沉淀，故答案为：没有沉淀生成，（2）经过前面的检验，只剩下氯离子，要检验氯离子，需要用硝酸银，故答案为：硝酸银，氯离子，（3）要检验淀粉的存在，需要借助碘单质，故答案为：碘，[结论]根据前面的检验可以知道含有的离子有氯离子和铵根离子，故答案为：氯化铵，氮．点评：本题主要考查了运用离子检验的方法探究物质组成的及含量，难度较大，综合性强．　30．（2分）（2007•青岛）有一包固体粉末，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硝酸钾、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：（1）取该固体粉末少量加足量水，搅拌，静置，得到白色沉淀，上层为无色溶液；（2）过滤，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．根据以上实验可推断原固体粉末中不能确定的物质是　硝酸钾　；为确定这包固体粉末的组成，小华取原固体粉末7.00g加足量水充分溶解后过滤，将沉淀洗涤、干燥．称得起质量为4.66g．通过计算后，确定这包固体粉末的组成是　硫酸钠和氯化钡　．©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com考点：酸、碱、盐的鉴别；根据化学反应方程式的计算．菁优网版权所有专题：常见物质的推断题；压轴实验题；物质的鉴别题．分析：根据碳酸钙难溶于水会溶于酸，硫酸铜在溶液中显蓝色，硫酸钡沉淀不溶于水也不溶于酸进行分析．解答：解：取该固体粉末少量加足量水，搅拌，静置，得到白色沉淀，上层为无色溶液，可以确定没有硫酸铜，白色沉淀中加入足量的稀硝酸，白色沉淀不溶解，说明白色沉淀不是碳酸钙，是硫酸钡，说明混合物中没有碳酸钙，有氯化钡和硫酸钠，硝酸钾对上面的实验现象不会产生影响，所以无法确定硝酸钾的存在，设生成4.66克的沉淀需要氯化钡x，硫酸钠y，BaCl2+Na2SO4=2HCl+BaSO4↓208142233xy4.66==©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.comx=4.16y=2.84故氯化钡和硫酸钠的质量之和为7克，所以不存在硝酸钾．故答案为：硫酸钠和氯化钡．点评：在解此类题时，首先要弄清楚混合物中各种物质的性质，然后根据题中的现象进行逐一的对照分析．在根据化学方程式计算时，书写方程式，列出比例式是关键．　五、分析与计算31．（3分）（2007•青岛）酚酞是常用的酸碱指示剂，化学式为C20H14O4．（1）酚酞是由　3　种元素组成的；（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是　5：1　；（3）酚酞中碳、氢元素的质量比为　120：7　（最简整数比）．考点：元素质量比的计算；原子的有关数量计算；物质的元素组成．菁优网版权所有专题：压轴实验题；化学式的计算．分析：根据酚酞的化学式C20H14O4，该物质由C、H、O元素组成，该物质的分子由20个C原子、14个H原子、4个O原子构成；据此，完成对物质的计算和分析．解答：解：（1）根据酚酞的化学式C20H14O4©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com，该物质由C、H、O三种元素组成；（2）根据酚酞的化学式C20H14O4，该物质的分子由20个C原子、14个H原子、4个O原子构成，其中碳原子和氧原子的个数比=20：4=5：1；（3）酚酞C20H14O4中碳、氢元素的质量比=（12×20）：（1×14）=120：7；故答案为：（1）3；（2）5：1；（3）120：7．点评：根据物质的化学式表示物质的组成及分子构成，利用化学式可判断物质的组成元素、分子构成中原子个数比、计算组成元素的质量比等．　32．（7分）（2007•青岛）为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，某校化学研究性学习小组的探究过程如下：[提出问题]样品中碳酸钠的质量分数是多少？[知识准备]食用纯碱的主要成分是碳酸钠，另外还含有少量的氯化钠；反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发．[设计方案]（1）方案一：向一定量样品中加入过量澄清石灰水，根据反应生成碳酸钙的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．（2）方案二：向一定量样品中加入足量的稀盐酸，根据反应生成二氧化碳的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．[进行实验]甲组同学：称取12.00g样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g．乙组同学：称取12.00g样品，加入足量的稀盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳．[解决问题]请你任选一组同学的实验结果，帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数．（计算结果精确到0.1%）[交流反思]（1）甲组的小青同学认为，要求出碳酸钠的质量，也可以使用与盐酸和石灰水所属类别不同的其他物质　氯化钙　（填一种具体物质）的溶液与样品反应，通过测定相关物质的质量，进行有关计算即可．©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com（2）乙组的小雨同学认为，所用稀盐酸的溶质质量分数也可求出：取18.45g样品放入烧杯中，每次加入20g稀盐酸（不考虑水、氯化氢逸出）后用精密仪器称量，记录实验数据如下：加入稀盐酸次数1234567烧杯及所称物质总质量/g78.9097.80116.70135.60155.05175.05195.05分析表中实验数据的变化规律，获取反应生成气体的质量，通过有关计算，即可求出稀盐酸的溶质质量分数．问题：请你在右边的坐标纸上绘制生成气体的质量与所加稀盐酸质量关系的曲线．考点：碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；根据化学反应方程式的计算．菁优网版权所有专题：压轴实验题；实验探究和数据处理题；图表分析，寻找有效数据．分析：©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com（1）由题分析可知甲组同学采用的是方案一，即先让碳酸钠转化成沉淀，再根据沉淀质量求出碳酸钠质量，进而求出碳酸钠的质量分数．那么让碳酸钠转化为沉淀就要依据盐的性质以及碳酸盐的溶解度表来选择试剂；（2）认真分析表格就可以得到每次加稀盐酸后所得的二氧化碳的质量，然后根据题意在坐标纸上把生成气体质量与所加稀盐酸质量的关系曲线绘制出来即可．解答：解：[解决问题]①如果选甲组同学的实验结果则有：设参加反应的碳酸钠的质量为xNa2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓106100x10.00gx=10.6g所以样品中碳酸钠的质量分数为：×100%=88.3%②如果选择乙组同学的结果则有：设参加反应的碳酸钠的质量为xNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑10644x©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com4.40gx=10.6g所以样品中碳酸钠的质量分数为：×100%=88.3%[交流反思]（1）碳酸钠除了可以和石灰水反应生成沉淀外，还可以和盐类物质反应生成沉淀，因为碳酸钙、碳酸钡等都是沉淀，所以碳酸钠可以和氯化钙、氯化钡等盐反应．©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com（2）由表格中数据可知前4次实验每次加入20g稀盐酸后，烧杯中溶液总质量比前一次增加了18.9g，即前4次实验每次生成二氧化碳气体1.1g；第5次加入20g稀盐酸后，产生的二氧化碳气体只有0.55g，说明此时碳酸钠已完全反应，即稀盐酸量在80g～100g之间时，产生的二氧化碳气体量=1.1g×4+0.55g=4.95g，且以后无论再加多少稀盐酸，二氧化碳的量保持此值不变．据以上分析可在在坐标纸上画出生成气体的质量与所加稀盐酸质量关系的曲线图为：点评：此题是一道综合性的题目，其中既有根据化学方程式的计算，又有根据表格中的数据绘制曲线，属于难度比较大的题目．　©2010-2014菁优网 菁优网www.jyeoo.com参与本试卷答题和审题的老师有：潘素彦；likai；xzoldman；笑对人生；blq728；fqk；mlp；ls0906；sdpylytx；zlfzlf；张向丰；lsj1660；727056；lili；王老师；529012；陈华（排名不分先后）菁优网2014年10月12日©2010-2014菁优网