长颈鹿的礼物

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1、活动名称：长颈鹿的礼物活动目标：1.引导幼儿对色彩的感性认识，初步尝试运用棉签，选择自己喜欢的颜色进行大面积的涂染。2.通过涂色活动，体验水彩画的乐趣，提高幼儿的审美能力。活动准备：PPT、范画、四色颜料、棉签、纸巾、音乐、各种礼物实物、水果篮、画纸人手一份活动过程：一、故事引入活动情境。1.出示一个信封（你们看这个是什么？这个是一封信，这会是一封什么样的信呢？我们来看一看。）2.引出PPT第一页：（小象和长颈鹿是一对好朋友。今天，小象收到了来自长颈鹿的一封信。原来是一张请帖。）第二页：上面写着：（亲爱的好朋友，明天就是我的生日了，我真心希望你明天能来参加我的生日party

2、。）第三页：（原来是长颈鹿的生日到了，小象开心的说，我一定要去参加这个生日party。我还要给长颈鹿准备很多生日礼物呢！）1）请幼儿猜测，小象会送什么礼物给长颈鹿？（你们猜猜，小象会给长颈鹿准备什么生日礼物呀？）2）可是，我现在还要把玩具整理好，没时间去买礼物，我把要买的礼物都画在了购物单上，小朋友们，你们能帮我去买吗？二、变身魔术师，破解购物单的秘密。1.出示购物单。（好，我们一起帮助小象去买礼物吧，我们来看一看这张购物单吧。咦？怎么看上去什么都没有呀？白白的，一点都不好看。这样吧，我这个魔法师把购物单上的礼物变变变，变出来。）2.魔术师示范变变变。1）一边涂色，一边念咒

3、语。（不过，我变魔术需要一根魔法棒！哦，就这个吧，这就是我的魔法棒。这个是什么呀？在我变之前还需要念一个咒语，“小棉签，戴白帽。溜到河边洗个澡。点一点、按一按。回到纸上跳舞蹈”。我来试一试哦，看看能不能变出来。）2）PPT展示结果（哇，我成功啦，变出了什么呀？）3.小魔术师尝试变变变。请一位小朋友来试一试，拿好魔法棒。（请小朋友一起念咒语：小棉签，戴白帽。溜到河边洗个澡。点一点、按一按。回到纸上跳舞蹈。哇，看看**小朋友变出了什么？）4.小魔术师们一起尝试操作。1）再次复习这个咒语，请每位幼儿操作。一边操作，一边来说一说，你变出了什么礼物。（你们还想知道小象为长颈鹿准备了什

4、么礼物吗？我们大家一起来试一试吧。别忘记了我们的咒语哦，“小棉签，戴白帽。溜到河边洗个澡。点一点、按一按。回到纸上跳舞蹈”。）2）一边操作，一边请幼儿说一说他们变出了什么礼物，同时老师交代游戏细节。（1.可以选择自己喜欢的颜色。2.手脏了可以用纸巾擦一擦。3.用好的魔法棒也不能乱丢哦，用完放在小盒子里。）三、总结购物单，和小象一起参加长颈鹿的生日party。1.请幼儿讨论，一起来说一说，总结购物单上的物品。（你变出了什么礼物是小象要送给了长颈鹿的？）2.将幼儿提到的那些礼物，变成实物，放到水果篮里。跟着音乐，带着礼物和小象一起去参加长颈鹿的生日party。（哇，我们的礼物终

5、于采购完成了，小象夸奖我们这些小魔术师们真能干，邀请我们也一起去参加长颈鹿的生日party呢，我们大家一起去吧。）活动结束。。。。。。