中秋咏月诗词赏析

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1、中秋咏月诗词赏析水调歌头我的思念是圆的中秋咏月诗词赏析十五夜望月学习目标：1．理解作品的大意，感悟作者所表达的思想感情。2．采用多种朗读形式，培养良好的朗读习惯。歌曲欣赏一读字正腔圆地读二读有情有味地读十五夜望月十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？【译文】月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪；萧森的树阴里，鸦雀先后进入了梦乡。由于夜深，秋露打湿了庭中桂花。今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？【精练】1.全诗营造了怎样的环境氛围？借此抒发了怎样的感情？2.这首诗前两句写

2、景，写出诗人怎样的形象和心境？月圆人缺、静寂孤苦。全诗抒发作者的离别之情、思聚之念。诗歌前面两句写了幽静清凉的秋景，塑造了一个孤独无眠，久久地望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂凄凉的。【精练】3.诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。4.《全唐诗》录入此诗，“落”字写作“在”字，是“落”好，还是“在”好，为什么？后两句不直抒自己的相思之情，而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。“落”字新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感

3、，仿佛秋思随着银月的清辉一起洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。在唐代咏月诗中，这是比较著名的一篇。诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，广寒宫中的露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，“冷露无声湿桂花”的意境就更显得悠远，耐人寻味。诗人怅然于家人离散因而由月宫的凄凉，引发了入骨的思念，他的秋思必然是最浓挚的。诗人运用了丰富的想像，形象的语言，渲染了中秋望月、思深情长的意境，将别离思聚的情意表现的委婉动人。赏析借景抒情水调歌头苏轼水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月有？问青天。不知天上宫

4、阙，今夕是何年。我欲风归去，又恐琼楼玉宇，高处不寒。起舞清影，在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。愿人长久，千里共婵娟。只但把酒端起酒杯胜能承担，经得起何似哪像是，怎比得上弄玩弄，欣赏乘驾几时什么时候皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚该是哪一年。我想驾着长风回到天上，只恐怕经不起那月中宫殿的高寒。月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色的楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆？人间有离别的

5、痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，团圆残缺。这些事自古以来难得圆全。但愿我们岁岁平安，远隔千里，共对这明月互相祝福。这首词作于宋神宗熙宁九年（丙辰年）。当时苏轼因与王安石政见不和，而被迫离开京城，在密州做地方官。那时他已经41岁了，二十年仕途奔波，辗转各地为官，政治失意，壮志难酬。苏轼写作这首词时，已经在外当官五年，与胞弟苏辙也整整七年未见。他原任杭州通判，因苏辙在济南为官，特地请求北徙，来密州任职，然而，济南与密州相距并不算远，却也因各自疲于官事而多年不得相见。上阕：词人仕途坎坷，曾多次贬官。政治上很失意，壮志难酬这时他与弟弟苏辙也整整七年

6、未见。面对中秋圆月，他的心情会怎样呢？哪些句子可以体现出来？下阕：作者的这种感情最终发生了怎样的转变？我的思念是圆的艾青我的思念是圆的艾青但愿人长久，千里共婵娟。海上生明月，天涯共此时。（唐·张九龄《望月怀人》）月出惊山鸟，时鸣春涧中。（唐·王维《鸟鸣涧》）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（唐·白居易《暮江吟》）天下三分明月夜，二分无赖是扬州。（唐·徐凝《忆扬州》）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）