15 父母的心

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1、父母的心日本川端康成电影介绍：黄秋霞与林国荣真心相爱，并已珠胎暗结，可惜他们的良缘遭到林母的反对，一对薄命鸳鸯被无情拆散。林国荣在母亲的压力下，另娶妻子娟娟，但娟娟经医检确定不能生育。为了延续林家香火，林母软硬兼施，要回了秋霞含辛茹苦养育的儿子志强。幼小的志强到林家后，因思念母亲偷跑回家，被风吹雨淋，高烧不退昏迷不醒。秋霞误以为志强已死，伤心过度神经错乱，被送进了疗养院。十八年后，志强来到了疗养院工作，意外地见到了生母，当他唱起幼时的儿歌，秋霞竟奇迹般的恢复了正常，母子终于团聚。作者简介川端康成(18

2、99-1972)，日本现代文学大师。1924年毕业于东京大学，1948至1965年间担任国际笔会副会长。1968年获得诺贝尔文学奖，他是第一个获此殊荣的日本人，也是第二位荣膺此奖的亚洲人。川端康成一生中创作了大量的小说和散文，其代表作有《伊豆的舞女》《千只鹤》、《睡美人》《雪国》《古都》等。川端康成是个很有成就的作家，他的成就是多方面的，包括小说、散文、评论等。在整整半个世纪的创作生涯中，他共写了超过500部（篇）小说（含140多篇掌小说），中长篇小说一般都在八万至十二三万字内，掌小说短者仅有数百字。

3、他一生获得过很多荣誉：菊池奖（1944）艺术院奖（1952）1953年被选为日本文学艺术最高的荣誉机关--艺术院的会员。野间文艺奖（1954）1957年，获西德政府颁发的“歌德金牌”。1960年获法国政府授予的艺术文化勋章。每日出版文化奖（1961）在荣获诺贝尔文学奖三年之后，1972年4月16日，川端康成突然采取含煤气管自杀的形式离开了人世，未留下只字遗书。学习目标1.体会文中父母“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”。2.理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点。一、读准下列加点的字。làiyōnɡcānɡchó

4、u濑户女佣酬谢舱旁二、说说下列词语的意思。风度：美好的举止姿态。寒酸：形容简陋或过于俭朴而显得不体面。失魂落魄：形容心神不定、非常惊慌的样子。酬谢：用金钱、礼物等表示谢意。检查预习欣赏课文朗读，熟悉情节，揣摩人物的心理整体感知1.文章讲述了一个怎样的故事？2.故事经历了几次曲折？表现了什么？总共三次。第一次，用二儿子换回大儿子第二次，用小女儿换回二儿子第三次，要回了自己的小女儿穷父母的性格整体感知（一）破题（二）开端（三）发展（四）高潮（五）结局：编写课文的结构提纲（1—2）交代（3—6）送一个孩子给

5、她（7—12）送走长子用次子换回长子用女儿换回次子（13—16）要女儿（13—16）团聚整体感知抓线索，理情节送走（）（）换（）（）换（）要回（）一波三折，跌宕起伏大儿子二儿子大儿子女儿二儿子女儿1、财主夫人要求送一个孩子给他时：2、送走长子时：3、用次子换回长子时：4、用女儿换回次子时：5、要回女儿时：问题探究写出“父亲”和他的妻子的心理解答1．财主夫人要求送一个孩子给她时：那位父亲犹豫不决，要和孩子妈妈商量后才决定。2．送走长子时：贫穷父母认为对方条件优越，送走一个孩子可让他过好日子，自己的负担也

6、可减轻一些。解答3．用次子换回长子时：实在舍不得长子，要把他要回来。怎么要？用老二去换老大吧，就说长子是接班人，不论怎么穷，也不能把长子给人。4．用女儿换回次子时：次子也舍不得，也要去把他要回来。怎么要？用女儿去换他吧，就说老二长得和去世的婆婆一模一样，扔了他就扔了婆婆，这是不孝啊。5．要回女儿时：女儿太小了，也舍不得。现在拿了她的钱怎么办？如数奉还，我们宁愿全家六口饿死在一起。1.财主夫人要求送一个孩子给她时2.送走长子时3.用次子换回长子时4.用女儿换回次子时5.要回女儿时犹豫不决，要和孩子母亲商

7、量后决定贫穷父母认为对方条件优越，送走一个孩子可让他过好日子，自己的负担也可减轻些。实在舍不得长子，要把他要回来。用老二去换吧，不论怎么穷，也不能把长子给人。次子也舍不得，也要去要回来，扔了他就是扔了婆婆，这是不孝啊。还是用女儿去换吧。女儿也太小了，也舍不得。拿了钱了，怎么办？如数奉还，我们宁愿全家六口饿死在一起探究思考1.课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子之心？现在这样写有什么好处？解答不能。因为父母总是为自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的

8、条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样的好处是：①符合生活的真实；②能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；③惟其如此，才能使作品产生感染力，打动读者的心。探究思考2.本文为什么起名“父母的心”？“心”在文中有何含义，起到什么作用？解答因为文章中的父母亲从事件开始，心理就不断地变化着；对人物的描写都是围绕他们的心理变化展开的；父母最后的决定可以真切地反映天下父母对子女的