王丽君 二上语文第五单元预习单

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1、识字五班级姓名预习内容自我评价家长评价1、认真读课文，借助拼音将难读的字词多读几次，努力读通读顺。2、不看拼音，我已经能读这些字：移，谋，柴，焰，易，折，搓，绳，斤，独3、我能为下列生字注音斤（）两挑（）水根（）本容易（）火柴（）绳（）子折（）断4、查找3句谚语，并能背下来（1）（2）（3）5、再读课文，说说知道了哪一句的意思；在不理解的地方做上自己喜欢的标记。6、将本课你最喜欢的字、词或句子写一写，要写的端正哦！18、称赞班级：姓名：预习内容自我评价家长评价1、认真读课文，说说课文讲了一个什么样的故事2、

2、能不看拼音读出下列词语刺猬小獾板凳粗糙但是傍晚椅子瞧瞧留下3、再读课文，用“﹋﹋﹋”画出小刺猬和小獾相互称赞对方的句子4、说说小刺猬与小獾从相互称赞中获得什么帮助？5、想一想，你称赞过别人吗？或者你从谁那里得到过称赞？6、将本课你最喜欢的字、词或句子写一写，要写的端正哦！19、蓝色的树叶班级：姓名：预习内容自我评价家长评价1、认真读课文，借助拼音把课文读通读顺2、我能为生字注音，并读一读美术（）注（）意吞吞吐吐（）桌（）子铅笔盒（）削（）铅刀风景（）皱（）眉3、再读课文，用“﹋﹋﹋”画出李丽的话，用“———

3、—”画出林园园的话，并能试着读出感情来。4、林园园不借绿色铅笔的理由是什么？用简单的话归纳一下。5、如果李丽和林园园都是你的同学，你会喜欢和谁做朋友，为什么？6、将本课你最喜欢的字、词或句子写一写，要写的端正哦！20、纸船和风筝班级：姓名：预习内容自我评价家长评价1、读课文，标出段落，并能读准字音，读通句子。1、想一想，你会用什么办法记住下列生字坏扎抓莓幸福吵受2、熟练朗读下列词语乐坏了扎风筝抓住草莓松鼠幸福吵架难受语句祝贺3、看着课文插图，说一说故事内容。5、想一想，小松鼠为什么送小熊松果；小熊为什么送小

4、松鼠草莓？将本课你最喜欢的字、词或句子写一写，要写的端正哦！21、从现在开始班级：姓名：预习内容自我评价家长评价1、读课文，标出段落，并能读准字音，读通句子。1、我能标出拼音，并熟练朗读下列词语之（）前命令（）布（）匹（）一直（）当（）做第（）一现（）在星期（）轮（）流3、看看p99“我会写”里的生字，你觉得哪一个最难写，试着先写写看。4、再读课文，找出课文讲了几位动物当新首领，它们各自发布了什么新命令？5、你会选谁当首领，说说理由。将本课你最喜欢的字、词或句子写一写，要写的端正哦！