如何进行有效试卷讲评

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1、高三中后期如何上好综合模拟试卷讲评课一、高三试卷讲评中的难题：1.检查试卷的完成情况；2.讲评一份试卷的时限；3.讲评课课堂气氛的调动；4.讲与评的结合；5.讲评课中教师角色的转换。二、教师上好试卷讲评课必须做的几件事：1.深入试题，找出试卷中的难点、重点、疵点与亮点；2.深入学生，搜集学生的问题；3.深入同行，掌握更多更好的讲评试卷的理念与技巧。三、针对不同题型采用灵活多变的讲评评策略，深入浅出，各个击破。1.如何讲评听力题：1）分析学生产生错误原因；a.生词b.发音c.表达习惯d.文化差异e.听力心理障碍

2、2）传授听力训练策略：2、如何讲评单选题：1）重点突出：非谓语动词、时态、动词短语、情态动词等。2）讲解到位：1._______forthebreakdownoftheschoolcomputernetwork,Alicewasinlowspirits.（06福建）A.BlamingB.BlamedC.ToblameD.Tobeblamed2.Mr.Greenstoodupindefenceofthe16-year-oldboy,sayingthathewasnottheone___.(06安徽)A.blam

3、edB.blamingC.toblameD.tobeblameda.借助词典习惯用语:betoblame应受谴责Thechildrenwerenottoblame.Thedriverwasnottheonetoblameforthetrafficaccident.（08江苏）—Theyarequiet,aren’tthey?—Yes.Theyareaccustomed_____atmeals.A.totalkB.tonottalkC.totalkingD.tonottalkingb.巧变选项：—Theyare

4、quiet,aren’tthey?—Yes.Theyareaccustomed_____atmeals.A.tonottalkB.nottotalkingC.nottotalkD.tonottalking3）拓展有度(35个高频词汇)ask2.break3.bring4.call5.carry6.catch7.come8.do9.find10.get11.give12.go13.have14.help15.hold16.keep17.leave18.let19.look20.make21.prefer22.p

5、ut23.run24.see25.send26.set27.show28.speak29.stand30.take31.talk32.tell33.think34.turn35.work（08江苏）—I’mstillworkingonmyproject.—Oh,you’llmissthedeadline.Timeis_______.A.runningoutB.goingoutC.givingoutD.losingout（07江苏）－Haveyou______somenewideas?－Yeah．I’lltel

6、lyoulater．A．comeaboutB．comeintoC．comeupwithD．comeoutwith（08安徽）Don’tbesodiscouraged.Ifyou_____suchfeelings,youwilldobetternexttime.A.carryonB.getbackC.breakdownD.putaway(08陕西)It’sgoingtorain.XiaoFeng,willyoupleasehelpme____theclothesontheline?A.getoffB.getba

7、ckC.getinD.geton4）导向正确dieof---diefromIt’stimethat…定语从句中的关系代词that《江苏省普通高中英语课程标准教学要求》1-5模块七级6-8模块八级9-11模块九级学习内容学习要求教学建议Subjunctivemood（虚拟语气）1.掌握与现在、过去、将来事实相反的虚拟语气的用法；2.掌握虚拟语气的一些常见的特殊用法。1.帮助学生掌握与现在、过去和将来事实相反的条件从句、主句中虚拟语气的用法；以及宾语从句中虚拟语气的用法。2.帮助学生掌握虚拟语气的倒装结构。3.帮

8、助学生掌握混合虚拟语气的用法。4.帮助学生掌握常用介词短语（代替条件状语从句）表示虚拟语气的用法。5.帮助学生掌握含有连词“evenif,asif,asthough,ifonly”的虚拟语气的用法以及其它连词引导的虚拟语气的用法。语法学习内容、要求及教学建议（八级）3、如何讲评完形填空：1）师生共享错误：2）师生共品试题：3）师生共思变化：4）师生共筑基础：（2004江苏）Summertime40o