2018.06.27 强化练习-申论1 邓雪（笔记）(1)

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1、强化练习-申论1主讲教师：邓雪授课时间：2018.06.27粉笔公考·官方微信强化练习-申论1（讲义）【课前答疑】1.关于组织答案的问题：（1）答题时不建议打草稿，时间不足以写两遍答案，可以在直接圈画关键词时大致记录关键词的数量，最后与字数相乘，预估答案字数。（2）总结归纳能力弱有两方面原因：材料把握不到位和用词不规范，出现与材料原意不符的现象，这说明日常练习与阅读时评不多、词语积累少，需要多练习、多积累，通过多看《人民日报》《新华网》《半月谈》等刊物中的时评文来积累金词金句，学习其表达方式（不需要背诵）。（3）语言精练需要找准关键词，提炼

2、关键词，而不是用自己的语言对句子进行删减，删减后语意可能不完整。（4）申论读题速度慢，说明读材料时间长，需要多练习。2.关于大作文的问题：（1）写作时通常会遇到找不到主题观点或者语言苍白、缺少理论性句子的问题，这是需要从两个不同方向的复习内容。①语言苍白、缺少理论性句子：申论语言与日常语言不同，论据有例子、引言、进一步分析观点，例子可以来自日常新闻、晨读材料、材料中的事例，写作时可以对材料中的例子，进行直接摘抄、改写、联想，其中，直接摘抄例子关键词时，内容不多，因此可以加上对例子的意义或者危害的评价，进而丰富性表达；也可以为避免大段摘抄的嫌

3、疑，对例子进行联想（由此及彼），假设作文主题是文化相关，而材料中出现了博物馆、孔子学院等内容，那么可以通过博物馆联想到《国家宝藏》等其他类似的内容，对作文进行发散填充；也可以使用不同的语言，正反论述观点句；而理论性材料只能通过日常积累获得。②当无法展开观点时，列举名人名言，展开观点句分析即可。③个人、社会、国家一般是讨论对策时展开的角度。（2）老师微博名为粉笔邓雪，写完作文后可以到微博私信老师，虽然老师微博更新速度不快，但只要看到，一定进行回复。3.关于分数问题：（1）申论没有合格分一说，也不能和全国水平进行衡量，这是一场选拔性考试，竞争者

4、来自自己的岗位，只需要最后得分比竞争者高即能上岸，在考场上得到70分已经是高分（90分不现实），国家部委的岗位无法与乡镇岗位相提并论，因此定位为75分、找准自身上限即可；另外有的公务员岗位是有所限制的，比如要求应届毕业生、有司法证等，运气也很重要。（2）智能批改相对而言比较严格，真实成绩可能会比智能批改高5至10分。（3）字迹工整相对于字体潦草的同学更有优势，方便老师阅卷。4.关于遇到难点：1（1）本节课的第4题相对而言难度较高，但是重点在于理解命题趋势，从创新性题目中找到常规思路，积累金词金句即可。（2）课程中遇到听不懂的问题或者对某些知

5、识点不理解，在后续还有课程，会将理论知识重新进行梳理，结合不同问题进行查漏补缺，如果是初次听课导致消化不好，可以多听回放课。（3）建议所有的课程都进行预习，知晓老师讲课内容，避免无法理解老师的讲课内容；另外，针对性地听课，效率可以更高。【说在课前】1.本节课是申论强化练习阶段的内容，讲课时将贯穿理论知识，强化课是对学习过的理论进行二次巩固；另外也是检验知识的掌握情况。2.本系列课程按照申论的单一题、综合题、公文题、大作文（4大题型）进行复习，每种题型一节课，每节课2.5小时，中间休息一次。3.课前要求预习、卡时间练习，把每次练习当作实际考试

6、，用稿纸进行练习；课中跟上老师的节奏，大班课人数比较多，老师会对共性问题和必要性问题进行解答；课后需要巩固、总结和反思，重点关注得分低的内容。【思维导图】【梳理】1.题型特点：（1）单一题的问法简单，作答要素明确、少，通常会直接问。（2）单一题的常考要素：问题、影响、对策。2.单一题的要素是备考必须复习的内容，单一题的考查频次高，是重点题型，在最近5年中考查了12道，2018国考地市级和2014年国考地市级分别考查2道单一题，但是国考题会进行创新，也会出现类似本节课第4题的题型，答题要素不常规，在第4题时将重点讲述这种不常见要素。【思维导图

7、】2【梳理】1.问题：是材料中的一些不好的消极的句子和元素。2.题型判断：直接问，请作答„„问题；换个问法，请作答„„的不足/困境/瓶颈/挑战/难点等，这些词语的感情色彩消极。3.答案来源（三种路径）：（1）直接摘抄：从材料中寻找标志性词语，“不字辈”，如不好、不健全等；“缺字辈”，如缺少、缺失、缺心眼；“单字型”的少、低、差等；或者有某些内容在表述上文艺且感情色彩消极，例如某事发展单一，陷入了困境。（2）归纳概括：数据型材料和事例型材料中可摘抄内容少，可根据材料信息点进行提炼。（3）对策反推：回到材料中，找出围绕主题的相关对策，去掉对策性

8、动词，加上缺少、缺失、不合理、不足等词语。转变为问题表述的方式。（4）注意：需要结合材料具体分析，有的材料没有案例型材料，就无须强行归纳，直接摘抄即可。第一题2016年广东请概括