教师招聘2018年上半年幼儿《综合素质》真题及答案解析

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑2018年上半年幼儿《综合素质》真题及答案解析-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑山东教师3月18日-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑2018年上半年中小学教师资格考试综合素质(幼儿园)试题-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是()。A.促进学生发展B.促进全体学生发

2、展C.促进学生主动发展D.促进学生个性发展【答案】B.促进全体学生发展【解析】题干中的王老师，每次都让能力强的浩浩演主角表明他只关注到部分学生，没有做到素质教育要求的面向全体学生。所以选B。2.幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是()。A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明会争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角【答案】D.让争抢玩具的幼儿站到墙角【解析】让争抢玩具的幼儿站到墙角的行为属于体罚行为，显然是违背素质理念和法律规范要求的。3.上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先

3、找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容，柯老师的恰当的做法是()。A.当众点名批评然然B.抚摸然然的头以示提醒-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑C.鼓励然然继续游戏D.假装没看见然然的行为【答案】B.抚摸然然的头以示提醒【解析】儿童观4.初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置，用环保油漆画上可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢，如厕时都去踩自己喜欢的小脚印，这说明教师劳动具有()。A.长期性B.示范性C.复杂性D.创造性【答案】D.创造性【解析】教师劳动的特点5.幼儿

4、教师李某猥亵儿童被人民法院判处有期徒刑一年，缓刑一年，李某()。A.将终身不能从事教师职业B.五年内不得从事教师职业C.缓刑期内可继续从事教师职业D.可在私立幼儿园从事教师职业【答案】A.将终身不能从事教师职业【解析】根据教师法第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。故本题选A。6.小华的父母出差，将其委托给好友胡某代为监护。胡某带着小华在小区内玩耍，在与小朋友们的追逐打闹中，小刚将小华推倒摔伤。对小华所受伤害，应承担赔偿责任的是()。A.小华的父母-学

5、习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑B.胡某C.小刚的父母D.胡某和小刚的父母【答案】D.胡某和小刚的父母【解析】《学生伤害事故处理办法》第八条规定，学生伤害事故的责任，应生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。又根据相关法律规定，监护人负有保护被监护人人身、财产及其他合法权益的义务，在委托监护期间，被委托人应认真履行临时

6、监护职责，如果因受托人过错致使被监护人遭受人身或财产损失的，被委托监护人应当承担过错赔偿责任。题干中小刚和小华均系无民事行为能力人，小刚将小华推倒摔伤，因此小华的摔伤与小刚的行为有直接因果关系。小刚的父母作为监护人有赔偿责任，胡某有看护不利的责任，因此选D。7.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出了学前教育发展的政府职责，关于政府职责的说法，下列选项中不正确的是()。A.制定审核幼儿园的章程B.建立幼儿园准入制度C.制定学前教育的半圆标准D.完善幼儿园收费管理办法【答案】A.制定审核幼儿园章程【解析】本题考

7、查纲要规定，制定章程是学校的职责，政府主管部门主要负责审核。根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》第二部分发展任务——第三章学前教育——第六点明确政府职责规定，把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理，规范办园行为。制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办

8、法。严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。教育行政部门加强对学前教育的宏观指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方面力量发展学前教育。8.依据联合