政治学习兴趣调查问卷及分析报告

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1、英语学习兴趣调查问卷1、你喜欢学英语吗?________。A非常喜欢B喜欢C一般D不喜欢2、你自己的英语成绩在班上属于________。A好B较好C一般D较差3、除了上英语课,你每天花在英语学习上的时间是________。A超过1.5小时B1-1.5小时C1小时D0.5小时4、你学习英语的主要动力是什么?________。A个人兴趣爱好B考学需要C社会就业需要D家长老师意志5、你认为影响你英语学习兴趣的主要原因是什么?________。A个人原因B教师原因C课程内容本身D设备环境6、你认为现在高

2、中英语教学主要存在什么问题?________。A教师水平有限B学生自身问题(比如基础差,兴趣低等)C教学模式呆板D教学与实践脱离7、你认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣?________。A使用多媒体等教学手段B开展英语课外活动C教师多鼓励帮助D强调英语学习的重要性8、你对待学习方法和策略,你目前的情况是:________。A在实践中尝试新的途径提高英语,时常总结,逐步调整到最佳B改变了学习习惯,取得了进步C仍在延续初中固有的模式,从未想突破瓶颈9、你会主动与他人交流英语学习经验,采用有

3、效的学习方法吗?________。A经常B有时C很少D从不10、你认为学习英语的最需要的精神是________。A毅力B及时巩固C耐心11、你喜欢老师用什么方式教课?________。A主要使用英语B主要使用汉语解释C中英结合12、你认为高中英语教学中什么环节最重要?________。A单词和句型运用B语法教学C听说能力D阅读和写作能力13、在学英语中,你遇到的主要困难是什么?________。A听力B口语C语法D阅读E写作F记忆单词14、你经常以什么样的学习方式学习?________。A课前预

4、习B课堂认真听讲C课后认真复习D自学15、你会主动寻找机会学习英语(如收听、收看英语节目,自觉做课外习题)吗?________。A经常B有时候C很少D从不16、对学英语中出现的错误,你会怎样对待?________。A积累起来,经常复习B创造环境,有意识运用C忽视不理17、学习中遇到困难,你会怎么样?________。A主动请教老师B请教同学C自己查有关资料,参考书目D不请教任何人,不会就不会18、日常生活中你是否积极主动说英语?________。A不好意思,不说B大胆地说,不顾忌C别人说才说19

5、、你打算用什么方法来克服你在英语学习中遇到的困难?20、你对英语教师的英语教学工作有何意见和建议?英语学习兴趣调查问卷分析报告一、调查目的:长期以来,学校英语教学缺乏对学生的英语学习兴趣进行系统指导。个别教师虽然比较注重这方面,但是没有合作伙伴,力量有限,仅仅凭个人喜好关注某一方面。因此,大量的学生处在放任自流的状态,学生学习英语的良好习惯差,不能有效地进行。在平时的学习中表现出语言表达能力差,不能顺利地表达自己的意见,词汇量少,语言呆板;怕学英语,常常愁眉不展;自主学习难以落实;学习方法单调。

6、《英语课程标准》特别强调学生要能用所学的英语做事情,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来,要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教师的引导下,通过观察、发现和归纳等方式,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,通过交流与合作发展交流与合作的能力。由此可见,要改变我校学生的英语学习习惯,加强对全体学生学习兴趣的探索是一条必经之路。为了更好提高学生学习英语的兴趣

7、,培养其良好的学习习惯。我们对本校120名不同阶段的学生进行了一次问卷调查。我们认真的设计问卷调查内容,及时对学生进行问卷调查,试图通过这次问卷调查,了解学生的学习习惯,摸清学生的学习现状,发现他们的优势和存在的问题,以及学生的需求和希望,竭力帮助他们。二、现状 三个年级121个学生具体情况如下.1、42学生比较喜欢英语,63学生很喜欢英语,6个学生不喜欢英语.由此可见,大多数学生喜欢英语. 2、认为学习英语最困难的是听录音的学生有29个人;认为学习英语最困难的是背单词的学生有34个人;认为学习

8、英语最困难的是学对话的学生有58个人。由此可见,学生对话学习困难大.3、认为学习英语最容易的是听录音的学生有42个人;认为学习英语最容易的是背单词的学生有42个人;认为学习英语最容易的是学对话的学生有37个人。由此可见,学生觉得听录音,背单词比较容易.4、喜欢教师比较安静的听教师讲解上英语课的学生有25个;喜欢教师轻松、活跃上英语课的学生有72个;喜欢教师有竞争和纪律的上课的学生有22个。由此可见,学生喜欢轻松、活跃上英语课.     5、课堂上经常发言的学生有29个;课堂上不发言的学生有8个;

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