《我与我们》习题（教科）

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1、教育科学出版社八年级（上册）畅言教育《我与我们》同步练习一、单项选择题1.“对班级和学校的归属感”认识正确的是（）A．就是思念某位同学B.就是思念班主任老师C．就是对学校生活感兴趣D.就是对班级和学校的依赖和需求的感觉2.小伟的爸爸初中毕业已三十年了，但他还经常回忆起初中的班级，最近他建立了初中班级QQ群，他认为那是个最优秀的班集体。你认为优秀的班级（）①需要大家共同努力才能建立起来②就是你好我好大家好，谁也不批评xk.Com]③有团结友爱、勤奋向上、努力学习的班风④有共同的班级目标A．①②③B．②③④C．①③④D.①②④3.“学贵得师，亦贵得友”。对这句话理解正确的是（）A．学校为我们学习

2、知识发展能力提供条件和保障用心用情服务教育教育科学出版社八年级（上册）畅言教育B．学校有丰富的学习活动和浓厚的学习氛围C．学校有老师给予指导和帮助，同学间的互帮互助[来源:Zxxk.Com]D．学校是培养兴趣和发展特长的地方4.我们每天和老师、同学交往，对我们情操的陶冶和品格的培育有积极影响，但不可避免也会有消极影响。如何对待积极和消极的影响？下列哪句古语能给我们最佳帮助（）[来源:学科网]A．近朱者赤，近墨者黑B．见贤思齐焉，见不贤而自省也[来源:学科网]C．益友当亲，损友当绝D．君子慎所择，休与毒兽伍5.北京市某中学有个叫“保尔班”的班集体。“为他人、为集体尽心尽力”是保尔班的班风，在这

3、个集体里，无论谁遇到什么困难，大大家都会主动地伸出友谊之手，全班同学亲如手足，团结协助，齐心协力将“保尔班”建成全国先进班集体。由此可见，在良好班风的熏陶下我们（）①在学习上互相帮助②在生活上互相照顾③在精神上互相支持④团结友爱、共同进步[来源:Z_xx_k.Com]A．①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6.刘翔在北京奥运会上因伤退赛，对此他的竞争对手罗伯斯表示：不愿意看到刘翔退出。这给我们的启示是()①在生活中，我们需要竞争，不要合作②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋发向前③竞争可以使人进步、发展得更快④要正确对待竞争，发挥竞争的积极作用A、①②③B、①③④C、①②④D、②

4、③④7.对责任的理解正确的是（）A、责任只是对成年人的道德要求B、我们现在是学生，不用承担任何责任C、责任是一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事D、责任只是对职业人员的要求8.“人非草木，孰能无情”这里的“情”指（）A、情绪B、情感C、心情D、情趣9.2008年8月在北京奥运会上，飞人博尔特打破100米世界纪录，体育爱好者兴高采烈，但也有人对此漠不关心，无动于衷。这说明（）A、兴趣不同，情绪感受不同B、积极情绪容易发挥出自己的水平用心用情服务教育教育科学出版社八年级（上册）畅言教育C、志向不同，情绪感受不同D、消极情绪影响人的身体健康10.我们在班级和学校里学习和成长，班级和学校是我们

5、每个人成长的园地。这是因为（）①学校是学习知识、发展能力的场所②学校是陶冶情操、培育品格的环境③学校是培养兴趣和发展特长的园地④学校是我们嬉戏、游玩的场所Ａ、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④二、材料分析题11.“在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”（1）上述材料说明了什么道理？请你简要分析。（2）如何正确处理集体利益与个人利益之间的关系？（3）在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反对的两种“主义”是什么？请分别具体说说这两种“主义”。参考答案一、单

6、项选择题1-5DCCBD6-10DCBAA二、材料分析题11.（1）上述材料说明了什么道理？请你简要分析答：说明了个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。（2）如何正确处理集体利益与个人利益之间的关系？答：①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。用心用情服务教育教育科学出版社八年级（上册）畅言教育③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益

7、，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。（3）在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反对的两种“主义”是什么？请分别具体说说这两种“主义”。答：个人主义与小团体主义。个人主义是将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益。个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己。小团体主义实际上是扩大了的个人主