晋兴职校晋江五中07-08年度秋季政教处(德育)工作计划

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1、晋兴职校晋江五中07-08年度秋季政教处（德育）工作计划一、指导思想---　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛同志重要讲话精神的“四个一定”为指导，以“依法治校、以德立校、以质量强校”为宗旨，扎实推进公民道德建设，深入开展未成年人思想道德建设。提高学生综合素养，提升学校教育教学，创建平安和谐校园。根据市教育局和学校的工作思路，本学期我校德育工作紧紧围绕学习、贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于切实加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。坚持把德育放在首位，从实际出发，切实提高德育工作的实效性，努力提高青少年学生

2、的德育素质。二、工作目标---本学期针对我校实际，确立以学生为主体意识，以全员育人为主导，以班级管理为主流，以日常行为规范养成为重点，推动德育工作再上新台阶。以德治校，本着“教书育人、管理育人、服务育人”的宗旨，不断加强师德建设，转变观念，统一思想，着力培养学生学会做人、学会求知。通过学习《教师职业道德规范》，大力加强教师的师德建设，努力提升教师的人格修养，不断完善和弘扬爱岗敬业、积极进取的师表形象和奉献精神。三、工作任务与措施---1、开创齐抓共管的局面，提高德育的实效性：为了庆祝第２３个教师节，学校工会将组织一场教工演讲比赛活动。这次

3、活动旨在高举“师德建设年”的大旗，高奏“爱与责任”主旋律，进一步掀起崇尚师德、弘扬师德的学习浪潮，激发广大教职工爱岗敬业、教书育人、管理育人、服务育人的热情，进一步推动校风、教风建设。6班主任、年段长是学校德育队伍的重要组成部份，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是中学思想道德教育的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。班主任、年段长工作是学校教育中极具重要的育人工作，既是一门科学，也是一门艺术。各年段围绕学校中心工作，由年段长经常检查、促进各班级常规

4、管理，加强研讨，团结协作，提高整体管理水平。同时根据本年段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，落实年段日常行为规范的检查、督促、指导，以促进学生身心全面、健康发展；同时，各年段长要协调好班主任、科任教师的关系，互相配合；定期召开班主任会议，交流管理经验、探讨管理方法，提高班级管理的成效。充分发挥共青团、学生会组织作用，它们是学校德育工作中一支最有生气的力量。要加强对学生干部的培训、指导，提高他们的组织管理能力，培养他们的自我管理、自我教育、自我服务，促进校园文化的形成，促进良好的班风、段风、校风的形成。2、润物细无声---抓好学生的常

5、规管理和养成教育：学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，切实根据学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，寓教于乐。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史事件纪念日以及学生的入学、入队等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。继续贯彻好《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。贯彻落实全国整规办、中宣部

6、、中央文明办、司法部、教育部、全国总工会等六部门共同下发的《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，把培养学生的诚实守信品质作为学校的重要工作之一，把诚信教育作为大中小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。要结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。“文明班级”量化评比是我校德育管理的‘重头戏’，学校德育工作的重要内容，深入持久，扎实有效地开展这项工作，将有力地推动我校的精神文明建设，它为学校衡量班主任工作的绩效，各级各类的“文明班级”、“优秀班主任”的评选提供一定的依据。6以《中小生守则》和《中学生日常行为规范》和

7、《十六无制度》为切入点，以日常行为规范养成为重点，以创建“十六无班级”“文明班级”“文明宿舍”为载体，切实加强学生的规范教育和养成教育，形成良好的氛围，创造和谐的校园。加强良好校风、学风的建设，结合学校实际，重点抓好课间、午间秩序的建设及两操一锻炼，准时到校、不穿拖鞋进入校园、男生不留长发、学生规范佩挂校徽、主动向老师问好等工作。3、创建和谐校园，使学校又好又快发展：要充分认识加强校园安全管理体制工作的重要性和紧迫性，牢固树立安全责任重于泰山的思想，积极开展创建平安校园活动。要坚持教育为先，预防为主，多方面配合，责任到人的原则。主要任务是

8、宣传贯彻有关安全的法律法规，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排查安全隐患，确保师生人身安全，公共财物不受损失，要在学校创建平安校园的基础上，不断丰富安全教育活动，强化“安全第