车辋镇中心小学2011年安全工作计划

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1、车辋镇中心小学2010——2011年度下学期安全工作计划学校的安全工作关系到社会的稳定；关系到学校的教育教学工作能否正常开展，责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。按照“巩固、提升、精细化”精神开展工作，维护正常的教育教学秩序，努力做好校园的安全保卫工作，消除校园各种不安全隐患，保证师生的人身安全和学校财产不受损失，为学校创造一个安全稳定的教育教学环境，根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《临沂市教育局关于深入开展平安校园建设的通知》，结合本校的实际情况，特制定本计划。一、指导思想学校安全工作始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方

2、针，以保障师生生命安全为基本出发点，围绕“平安校园”的创建目标，全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》，从学校实际出发，严格落实责任，强化监督管理，为师生营造一个安全祥和的工作环境和学习环境。二、工作目标1、坚持预防为主、群防结合的工作思路，做好师生员工的安全教育和法制教育，从思想上提高广大师生员工的安全意识和法律意识，杜绝违法、违纪行为。2、完善管理校园安全闭路监控系统，强化人防、物防和技防的有机结合，实现校园无重、特大事故发生。3、进一步加强校园社会治安综合治理工作，落实好各项治理防范措施，有效消除各类安全隐患，确保师生生命财产安全，确

3、保各校不出安全责任事故。4、加强校园基础防范工作，增强工作的预见性和严密性。三、具体工作（一）明确责任，完善制度　　建立以宋校长为组长的安全领导小组，强化“一岗双责”责任制，成立安全办公室，完善学校安全责任体系，构建“三级管理”（即校长、副校级、处室）、“四级防范”（即保卫科、班主任、保安、生管）的安全长效管理体系。进一步完善安全工作制度建设，及时修补和更新各类安全工作制度，学校的《安全工作管理制度》已经汇编成册，做到用制度促管理，用制度保安全。（二）严格安全管理1、加强门卫安全管理。采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关

4、。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力；二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应及时处置。2、严格落实教师值班和校领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。严格门卫制度，非本校教职工进出校门必须办理登记手续。3、继续加强“三防”建设。学校配有2名门卫和保安，将按要求继续加强保安队建设伍，成

5、立了安全办公室，设主任岗位，健全安全保卫机构及队伍建设；继续安全保卫器材的配备，对视频监控、红外线报警系统等技防设施继续投入配备，加强对重点部位的管理，做到措施到位。4、继续监督学校食堂、餐厅认真执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，遵守卫生操作规范，食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒等制度严格执行，落实定点采购、进货索证、饭菜留样等统一配送制度。5、加强校园消防安全管理。完善校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有

6、序组织师生撤离火灾现场。6、加强校园用电、用水、用火、用气的安全管理。严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，动力与民用线路分路使用，无超负荷或缺相工作现象出现。7、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情、消防等为设想条件，结合我校实际，在开学第一周举行紧急疏散演练活动，每学期举行两次提高师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。8、加强护导值班管理，值班教师要切实履行责任，按规定时间到位并履行职责，在校内进行巡回检查及指导，督促学生遵守学校规章制度，及时纠正和处理违

7、反安全细则行为，防止意外事故的发生。（三）加强对师生的安全教育1、安全教育活动。学校组织开展“开学第一课”——结合实际，对学生开展有针对性的安全教育；充分利用国旗下讲话、班队会时间，黑板报、展板、橱窗、广播、电视等宣传阵地，通过多种形式结合季节特点，结合当前的安全形势，对全校所有在校师生进行宣传安全法律法规，普及安全常识：如交通安全、消防安全、饮食卫生安全及 传染病的预防、防范暴力侵害和应对突发事件等方面的教育，教育和培养学生具有良好的安全意识，发现异常情况应及时报告并妥善处置。2、继续开展相应的应急演练，提高师生的自防自救能力；进行安全

8、知识问答竞赛，安全手抄报比赛，对老师进行消防器材使用培训，并对教职员工进行一次全员培训，提高安全意识，掌握必要的防范技能。3家校配合。在家长会上，对学生家长进行培训，加强对学生教育，要求家长按