《中学生日常行为规范》养成教育的探索与实践

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1、《中学生日常行为规范》养成教育的探索与实践教育是培养人的事业，教育的根本在于“成人”。素质教育的最终目标，就是要使政治原则、思想要求、道德规范、行为准则、知识结构等一些外部的客体的东西，内化为学生内部的主体素质，使每一个学生都能成为社会所需要的人才。要在中小学校中全面落实素质教育，就必须重视和加强对学生的习惯教育。江总书记在《关于教育问题的谈话》中强调指出：“正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育方向的重大问题”“教育是一个系统工程，要不断提高教育质

2、量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育”。如果说学校德育工作是树人的伟大奠基工程，那么行为规范养成教育则是学校德育中的奠基工程。我国当代教育学家叶圣陶说过“什么是教育？就简单地说，一句话，就是要养成良好的习惯”。邓小平同志也曾在87年12月的一次讲话中更为明确地强调：要贯彻正确路线，“特别要靠教育”“靠文明行为规范建设”。一个好的习惯可以造就一个人，一个坏的习惯则能毁掉一个人。现在的中学生是二十一世纪建设社会主义的生力军，他们

3、现在的思想品德、道德行为状况如何，不仅是当前社会文明程度的重要体现，而且对未来社会风貌、民族精神有着决定性的影响。所以为了把他们培养成为新世纪的“四有”新人，全体教育工作者要有战略远见和对民族未来高度负责的精神，深入、持久、广泛地开展以《中学生日常行为规范》为主要内容的养成教育，促进学生从小养成良好的行为习惯，为把他们培养成为社会主义事业的建设者和接班人打下坚实的基础。一．调查与分析9为了进一步促进学校德育工作的深入发展，我们于学期初联合对高一、二年级600余名学生进行了一次行为习惯状况的问卷调查

4、。试题内容覆盖《中学生日常行为规范》五个方面及人生价值观，共设计三十条选择题和六道简答题。调查统计结果如下：一自尊自爱，注重仪表方面，有80.9%的同学能自觉按《规范》要求去做。有25%上下的同学不能完全了解国歌的词曲作者、国徵图案及其寓意，不能自觉遵守升旗礼仪；有18%左右的同学坐、立、行、走姿势不正确，仪容仪表与学生要求不符；二有75.9%的同学能做到真诚友爱，礼貌待人，有23.4%的同学没有良好的卫生习惯，有17.9%的同学见到老师不能主动打招呼，有27.1%的同学在乘车时不能主动给教师让座

5、，有32.1%的同学对待同学不能真诚面对，全力帮助；三在遵规守纪，勤奋学习方面，只有36.9%的同学能做到踊跃报名，积极参与学校活动；四在勤劳俭朴，孝敬父母方面，有54.9%的同学能做到孝敬父母，勤劳俭朴。只有36.9%的同学假期在家能主动帮助父母做些家务，有10.1%的学生在与父母发生冲突或意见有分歧时，不是耍脾气、顶撞，就是生气离开，不理睬父母；五，有63.8%的同学能严于律已，遵守社会公德，有30%的同学不能自觉遵守交通法规，只有38.8%的同学在坏人坏事面前能勇于斗争，见义勇为。六在人生价

6、值观方面，只有69.1%同学能够树立正确的人生价值观，其中赞同“我为人人，人人为我”价值观的只有54.5%，有21.1%的同学认为在市场经济中不需要“学雷锋”。以上调查数据表明，目前高中生中大部分同学能够严格遵守《规范》，主流是好的，这也充分说明了学校德育工作的成效，增强了我们农村中学德育工作者的工作信心。同时，调查中发现的一些问题也是不容忽视的.造成这种状况的原因是多方面的，但更重要的还是我们教育方面存在的问题，如目标确定“抓大放小“，与学生思想实际不相符合；重理论灌输，轻实践导行；重形式，轻实

7、效；重突击，轻平时；教育方法单调；教育时空单一等，致使学生对《规范》的理解只停留在字面意义上，仅靠死记硬背条文来应付老师的检查；出现有的同学在规范的遵守上不能始终如一，校内外一样，不能将规范要求转化为自觉行动等等现象。一．思考与对策英国教育家洛克说过：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯”。俗话说：江山易改，本性难移，习惯一经形成，要想改变很不容易。我国当代教育学家叶圣陶说得更为明确：“什么是教育？一句话，就是要养成习惯。”中学生时期是学生身心发展的动态变化时期，具有较大的可塑性。因此可以

8、说中学阶段也是养成学生良好行为习惯的最佳时期。错过这个年龄段，再加以培养学生的“良好习惯“，往往事倍功半，难以奏效。学校作为培养人才的重要阵地，担负着为国家培养出适应新时代要求和健全完美的人的历史重任。紧紧把握住这个有利时期，培养学生的良好行为习惯，不仅对他们现在的和谐发展起很大的促进作用，而且会令他们终生受益无穷。依据《规范》，确立目标目标是人们行动的向导，没有明确的目标，学生就会被大量的理论条文所束缚，结果只能是言行不一，学练不一，更谈不上“内化”了。因此，在训练前必须确定目标