《第14课 大好河山任我游》教案

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1、《第14课大好河山任我游》教案教学目标：1、了解我国的一些主要名胜古迹，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。2、祖国的江山如此多娇，让学生感受大好河山的壮美和历史文化的丰富灿烂，进而激发学生对祖国各地自然、人文景观的向往，激起学生民族自豪感。3、能将旅游中的见闻和观感介绍给他人。教学重点：了解我国的主要的名胜古迹。教学难点：激发学生的民族自豪感。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、谈话导入。二、放眼祖国。1、（课件播放：中国地图）这就是我们国家的版图，我们祖国很大，南北相距5500公里，东西相距50

2、00公里，名胜古迹数不胜数，请大家好好回忆一下：（课件播放问题）①你曾经去过哪些地方？旅游中给你印象最深的是哪儿？②或者你也可以说说，你最想去什么地方旅游？为什么？2、同桌交流。3、全班交流，由此引出。（一）上海。①（课件出示图片：东方明珠塔，金茂大厦、外滩夜景、高架与高楼大厦、上海夜景。）②上海给你留下的印象是什么？③小结：难怪人们称上海为“东方巴黎”，中国第一大城市。（二）北京。①你知道北京有哪些名胜古迹？②（课件播放图片：天安门、长城、北海公园、故宫、天坛、圆明园遗址。）作简单介绍。③游览北京，北京给你留下了什么印

3、象？（三）桂林。①（课件出示桂林山水图片）：桂林给你留下印象最深的是什么？②小结：“桂林山水甲天下”名不虚传。（四）黄山。①过渡：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”意思是从泰山、华山、衡山、恒山、嵩山回来后，就不用看别的山了，因为别的山有的景物，五座名山都有，但是从黄山回来，这五座名山都不用看了，因为什么原因？②黄山有哪些景物？先看她的“奇松”。（课件播放“奇松”图片。）③给松树起名。④（课件播放，云雾图片）了解黄山云雾的神奇。⑤此时，漫步山道，会有什么感觉？（五）九寨沟。①我们曾经学过《九寨沟》这篇课文，在大家的印象

4、中，九寨沟是什么样的？②我们一起去九寨沟看看，和你印象中的一样吗？（课件播放九寨沟图片：箭竹海、镜海、孔雀河道、诺日朗瀑布、五花海、犀牛海、草海、珍珠滩瀑布。）③你最喜欢哪一个景点？④小结：九寨沟真美，所以这一生，你一定要去趟九寨沟，否则太遗憾了。4、（课件播放祖国版图）你还想去哪儿游玩，老师带着大家一起去游游。（点击想去的地方，观赏优美图片。）三、抒发情感。1、大家欣赏了那么多名胜古迹，此时心中最想说什么？（板：祖国江山美如画）2、我们祖国历史悠久，文化古迹灿烂辉煌，更令我们自豪的是：在这些景物中，有23项被列入了世界

5、文化遗产、世界自然遗产、世界文化和自然双重遗产。（课件播放。）四、辨析导行。1、我们的祖国这么壮美，但有些人在旅游时却这么做，你看（课件出示：旅游中出现的四种不文明的行为。）他们这样做对吗？2、同学们联系自己想一想，在今后的旅行中，你打算怎么做？3、小结：老师相信大家，在以后的旅游中，一定会以实际行动争当文明小游客。（板：争当文明小游客。）五、课外延伸。1、同学们，如果想了解我国更多的自然风光、文化古迹，可以登陆“旅游网”、“中国旅游网”进一步了解。（课件播放网址。）2、（课件出示：）我国明朝探险旅行家徐霞客，他游遍了祖

6、国的名山大川，留下了大量的文字资料，后人把他的日记编成了一本《徐霞客游记》。这部书是我国古代地理学上的宝贵文献。你有兴趣找来看看，再说给喜欢探险和旅游的同学听听。3、就让我们边欣赏祖国美丽画卷，边欣赏歌曲《大中国》的歌曲，让我们在歌声中祝福我们伟大的祖国更繁华，更美丽。（课件播放歌曲、图片）