《艰难曲折的探索历程》教案3

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1、第6课艰难曲折的探索历程一、教学内容及分析：教学内容：本课主要讲的是新中国在社会主义制度确定的情况下，党和国家对走社会主义道路的探索，“八大”的召开明确指出我国的主要矛盾，但由于缺乏大规模的经济建设的经验，于是出现了“大跃进”、“人民公社化”等的错误。及国家认识到错误后及时的对国民经济的调整。分析：党的八大出发点是好的，但是由于新中国刚刚建立，对经济建设等问题没有一个参照物，也没有一个明确的发展模式，使得在探索中出现了一些远离客观事实的做法。二、教学目标及分析教学目标：[1]、掌握中共八大召开的背景、主要内容，意义；[2]、了解大跃进和

2、人民社会运动。分析：[1]、通过对十年探索史的学习，使学生认识到党和国家的方针政策正确与否，是国家能否得到稳定，迅速发展的关键，从而对学生进行实事求是的思想教育和国情教育；[2]、认识到社会主义建设是一个曲折漫长的过程，但其主流是前进的，体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设社会主义的信念。三、教学问题分析：学生在学习过程中最容易出错的是对大跃进的出现是必然的和偶然的分析。及对当时社会的危害。四、教学过程1、共产党第八次全国代表大会背景：1956年底，三大改造完成，生产资料公有制在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国建立起来，我

3、国开始进入社会主义初级阶段，同时毛泽东在最高国务会议上做了《论十大关系》的报告，明确了建设社会主义必须根据本国情况走自己的道路这一思想，初步提出了中国社会经济建设的若干新方针，为中共八大的召开奠定了思想基础。时间：1956年9月在北京举行内容：（教师要求学生直接回答、第31至32页小字内容）分析：八大的内容，我们共同“议一议”，你认为人大的决策正确吗？这一正确的决策为什么没有能够坚持下去？中共八大的决策是正确的，它对三大改造完成后的国内主要矛盾、党的主要任务做了正确的分析，成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果，但是由于全党缺乏领

4、导大规模经济建设的经验，在探索过程中逐渐背离了八大的正确决策，出现了重大失误。2、“大跃进”和人民公社化运动背景：（1）在1957年11月，在各国共产党和工人党代表大会上，苏联提出了十五年赶上和超过美国，受其影响，中国提出十五年赶上和超过英国的目标；（2）1958年5月中国共产党召开了八大二次会议，会议通过了“鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。会后“大跃进”运动在全国范围内发动起来，全国迅速掀起以全民大炼钢铁为中心的大跃进运动。在大跃进高潮中，全国农村一哄而起，办起了人民公社。概念解释：①大跃进：是指在社会主义建设中

5、盲目求快，片面追求工农业生产和建设的高速度。②人民公社化运动：是指在全国农村把原先的几个合作社合并成四五千户以至一两万户的人民公社。总结得出特点：1、大跃进：盲目求快，片面追求高速度；2、人民公社化运动：一大二公。分析：大跃进和人民公社化运动造成了哪些消极影响？从中可以得到哪些教训？大跃进和人民公社化运动，是我国探索社会主义道路过程中产生的严重失误，它忽视了客观经济规律，夸大了主观意志和主观努力的作用，高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风等错误严重的泛滥，打乱了正常的经济建设秩序，造成了国民经济比例严重失调，国家和人民遇到了建国后未曾有的经济

6、困难。教训：制定经济政策必须遵循客观经济规律，必须符合国情，不能盲目求快。3、国民经济调整（小字内容，指导学生自学后探究思考。）党为什么对国民经济进行调整？（鼓励学生回答）大跃进和人民公社化运动带来了严重的后果，造成了国民经济严重困难，即左倾错误的影响。延伸拓展：在中共的历史上曾经有过三次左倾错误：第一次长征途中王明的左倾错误，通过遵义会议得到纠正；第二次今天所学的内容，通过国民经济调整，恢复发展生产力；第三次后面要讲到的文化大革命十年内乱，通过十一届三中全会得到纠正。党是如何对国民经济进行调整的？措施：⑴、1960年党中央制定《关于农

7、村人民公社当前政策问题的紧急指示信》；⑵、1961年提出了八字方针；⑶、1962年召开了七千人大会。效果：1962年底国民经济开始复苏。五、归纳小结：在全面建设时期的探索呈现阶段性的特点，前期探索（1956年至1957年）是正确的，主要召开了八大，正确分析了三大改造完成后我国社会的主要矛盾和党的主要任务；中期探索（1958年至1960年）出现了严重的左倾错误，主要表面在提出了不符合实际的社会主义建设总路线，发动了大跃进和人民公社化运动，使国民经济面临严重困难；后期探索（1960年至1966年）进行了调整，提出了八字方针，召开了七千人大会

8、，但是没有从根本上纠正左倾错误，最终导致了文化大革命的发生。