艰难曲折的探索历程课件教案资料.ppt

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1、第6课艰难曲折的探索历程请思考:我国社会主义制度何时确立?标志是什么?“三大改造”基本完成之后,我国进入全面建设社会主义新时期。对于年轻的新中国来说,如何领导全国人民进行社会主义建设,没有任何历史经验可以借鉴,只能在探索中前行。如何评价中共八大?二、“大跃进”和人民公社化运动20世纪50年代中国的实际情况怎样?在这样的条件下提出多快好省建设社会主义总路线是否适宜?为什么?议一议观察下列漫画,思考:1.这组漫画反映的是哪一历史时期的什么事件?2.出现这种现象的主要原因是什么?造成了怎样的后果?三、国民经济的调整1.党中央采取了怎样的措施进行调整?结果如何?大家谈“大跃进”和人

2、民公社化运动造成了哪些严重后果?为什么说这是探索中国社会主义建设道路过程中的一次严重失误?课堂练习与反馈选一选1.小刚的奶奶回想起当年的那段历史时常说:“那时我们都到公共食堂吃饭,不要钱。可是吃了几个月就没有粮了。”这个情景可能会出现在哪一年呢?()(B)A.1955年B.1959年C.1962年D.1966年2.在“大跃进”运动中,出现了许多匪夷所思的现象。下列哪些信息是来自于这一时期的?()(B)①一个萝卜重千斤②9000万人上山挖煤找矿③坚持按劳分配原则④小姑娘坐在稻丛上A.①②③④B.①②④C.①③④D.①④比一比1953-1957年工农业总产值平均每年增长14.6

3、%1958-1962年工农业总产值平均每年增长0.6%1963-1965年工农业总产值平均每年增长15.7%比较以上数据,并分析:1.1953-1957年工农业总产值平均每年增长14.6%,为什么会出现这样高的增长率?(是第一个五年计划取得的成就)2.1958-1962年工农业总产值平均每年仅增长0.6%,如此缓慢的原因是什么?(“大跃进”和人民公社化运动违背客观经济规律,影响了工农业生产的发展)3.1963-1965年工农业总产值加快增长的原因是什么?(1961年以来,党中央对国民经济进行全面调整,促进经济增长加快)

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