【教学设计】unit 1 lesson 3 人教版）

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1、人民教育出版社四年级（上册）畅言教育Unit1InChinaLesson3◆教材分析通过一段英文阅读来锻炼学生的英语阅读速度和快速获取信息的能力。在做练习中反复练习基本句型和英语单词。◆教学目标【知识目标】Masterywordsandexpressions:around,foggy,spicy,silkOralwordsandexpressions:Whereis…?What’sitfamousfor…?Whatcanyoudothere?【能力目标】能够听说重点单词及短语，流利表达完整的句子，在写作方面可以运用基础句型锻炼自己的英文水平。

2、1.Beabletolistenandreadthewordsanddialogues:Whereis…?What’sitfamousfor…?Whatcanyoudothere?【情感目标】用心用情服务教育人民教育出版社四年级（上册）畅言教育能够复习并且巩固已学的英语知识，能够认识到学习英语的乐趣。能够用过去式表达句子，体验不同时态的动作发生的时间。◆教学重难点◆【教学重点】1.Therelevantwordsanddialogues:around,foggy,spicy,silk2. Beabletotalk.【教学难点】Therelev

3、antwordsanddialogues.◆课前准备◆Recorder,Multimedia.◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesTeachercanletstudentssingasongtohavearelaxation.Step2.ReadthetextandtellotherswhatyouknowformthetextStudentA:Angelvisitsthreeinterestingcities.StudentB:ShevisitsacityinthewestofChina.Stud

4、entC:AngelfliestoacityintheeastofChina.StudentD:Angel’slastcityisnevertoohotandtoocold.Step3.UsethesentenceyoulearninthecontextandmakeconversationswithyourfriendsStudentA:WhereisXiamen?StudentB:It’sinthesouthofChina.StudentC:What’sitfamousfor?StudentD:It’sfamousforbeautiful

5、seaside.StudentE:Whatcanyoudothere?Step4.Readthetextandtellthemainideaofthetextinthestudents'ownwordsLetthestudentsspeakinfrontoftheclass.Encouragethemnottobeshywhentheystandthere.Givethestudentschancestospeakloudlyinfrontoftheclass.Askthemwhatkindofsummervacationtheywant.用

6、心用情服务教育人民教育出版社四年级（上册）畅言教育Step5.Encouragethestudentstoaskmorequestionsaboutthispart1.Dividetheclassintogroupsofthreeorfourtofinishthetask.2.Askallofthestudentstotakepartinthediscussion.Step6.Homework1. Finishofftheexercisesinthetextbook.2. Goonthenextreadinginthestudentbook.

7、3.Copythewordsandsentences;readthetext.书写单词和句子，熟读课文。4.Reviewthecontents.复习本单元的单词和句型。◆教学反思略。用心用情服务教育