让我和每个孩子都精彩

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1、让我和每个孩子都精彩新华小学　翁雪梅今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。回顾近三十年的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡、没有大的作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度和自信，比如说，我接的班如果成绩刚开始很一般，我一点儿都没有觉得是因为我教得不好，我也不觉得是因为学生没好好学，我就认为那是一次偶然。我仍然认为我是最棒的，只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。 所以开会时我并没有因为成绩不好而不好意思，也不因为少拿

2、奖金而懊恼。每次考完试都会把情况如实地告诉学生，不发火，这时候生气发火，与事无补，一点意思都没有。并且每次我都重复一句话:“那就是--我是好样的，你们也是好样的，我们大家并不比别人差，这一次虽然没有考好，下一次应该能够考好”。事实也证明了这一点。当然，我说的自信是建立在勤奋的土壤中，在汗水的浇灌下长出的花朵，没有经过汗水浸泡的自信是自大。企业有企业文化，学校有学校文化，班级当然也应该有班级文化。  我的治班理念是：“用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。” 要做好班主任工作，确实不易。班主任这一工作，要把它当作一项崇

3、高的事业来做，要有无私奉献精神。因为干班主任工作就意味着更多的奉献，更多的付出，虽然物质方面的回报非常少，但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给我们的人生留下许许多多难以忘怀的回忆。一、培养建立一支有责任心的班干部，强化学生的主人翁意识1，班主任工作非常辛苦，事务琐碎，怎样才能把班主任工作做好?又能抽出更多的时间，辅导学生。本人经过多年的实践，认为作为班主任一定要充分相信学生，许多工作我平时只强调过程，一切放手让学生去做，这样既培养，锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这就需要培养一支有责任心的小干部队伍。如我班首先

4、由班长梁婷统领和协调各项检查；清洁委员刘娜值日安排检查；学习委员张文，谢雨，负责每天的早读，课外作业的收交批改；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动组织安排；小组长则管理纪律，学习，红领巾，卫生等。班务工作实行班中大小事务责任到人。从擦黑板到倒垃圾，打饭，舀汤，叫水，关灯，擦讲桌都有明确的分工。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人，切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人。并由责任人自己制定出检查标准，每月评比，如不称职则换。合格则加分，奖励小到一颗星，一个本子，最大的奖励则是得到我从家里拿来

5、的各类书籍，或班级得的乒乓拍等。  2，对班级管理做好工作指导，以身垂范。我每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。有时要求学生做的事情，他们并不落实，我就经常把自己或自己亲身经历的事现身说法，用个人魅力吸引学生，这一点是很重要的，学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你的指挥，也会让学生有亲近感，真实感，更容易去模仿。如我在教室内随时捡果皮纸屑，打理讲桌卫生，结合自已的表现教育学生讲究卫生、爱护环境；每次劳动和大扫除时，都要身先士卒，不但做好指挥，还做好示范，因此学生很少有人偷懒或耍滑的；又如我让学

6、生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身有一个好习惯—就是爱积累，我经常展示我的积累本。里面包含有佳词，黑板报的设计，内容材料，好多届学生的佳作，我的下水作文.....让学生体会积累的好处，比说教更直观，更能让学生信服。这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展。二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。   除了正常的教学和其他一些班级事务外，班主任重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，不至

7、于手忙脚乱。 对于有特殊兴趣和才能的学生，我积极为他们开辟学习途径，首先，我平时就注意有意识地引导培养各方面的人才，(如上届我班有一学生，成绩不算好，因为一次伴舞，他找到了自己的兴趣爱好，我及时引导让他去学街舞，他找到了自信，变得阳光活泼了。如若平时一发现学生的特长爱好，我就用一个最原始的方法。及时记载，我班主任的工作笔记本上记载了运动会谁适合长跑，接力赛是那些人，谁书法好，谁适合当导演，谁会拉丁，谁会乐器，谁普通话好，家长电话....我的笔记本那真是包罗万象，应有尽有。表面看似我工作很烦琐，其实未别，这不是一天完成的，这样活动时才能

8、做到心中有数，各尽所能。其次，我只要发现特长以及培训信息，就及时与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，有意识引导他们积极的参加校外，校内培训。有了这些"小人才"，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，国旗下的活