《蜀道难》（粤教版）

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1、广东教育出版社必修3畅言教育《蜀道难》同步练习◆基础知识达标一、基础知识1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）A.鱼凫（ｆú）　　　　　石栈（ｚｈàｎ）边塞（ｓàｉ）　　　长吁短叹（ｘū）B.猿猱（ｎáｏ）　　　　扪参（ｓｈēｎ）喧豗（ｈｕī）　　　嗟来之食（ｊｉē）C.巉岩（ｃｈáｎ）　　　吮吸（ｙǔｎ）　砯崖（ｐīｎɡ）　　峥嵘岁月（ｚｈēｎɡ）D.凋零（ｄｉāｏ）　　　湍急（ｔｕāｎ）　崔嵬（ｗéｉ）　　　多难兴邦（ｎàｎ）2.下列语句中加点词解释不正确的一项是（）A.危乎高哉危：高B.开国何茫然茫然：指时间久远C.以手抚膺坐长叹坐：坐

2、着D.可以横绝峨眉巅绝：越过、渡过3.下列句子中加线词的用法与其他三项不同的一项是（）A.使人听此凋朱颜B.猿猱欲度愁攀援C.砯崖转石万壑雷用心用情服务教育广东教育出版社必修3畅言教育D.舞幽壑之潜蛟4.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是（）A.蜀道之难，难于上青天B.奚以知其然也C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月，愁空山5.对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是（）A.这首诗大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。B.这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠的观

3、赏，而是用奇特的想像让景色带上浓郁的主观色彩，赋予诗人情感的气质。C.这首诗以七言为主，其余是散文化的杂言，句式参差错落，长短不齐，形成了极为奔放的语言风格。D.殷璠编的《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇，自《骚》人以还，鲜有此体调也”，是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。◆课堂探究阅读下面文段，回答问题。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥

4、何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！6．作者开篇即慨叹蜀道“危乎高哉”，对下面行文有何作用？ 7．作者写“尔来四万八千岁”这一时间概念，用意是什么？ 8．请结合选段，概括古老蜀道的特点。 用心用情服务教育广东教育出版社必修3畅言教育9．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”这两句运用的表现手法是什么？这样写有

5、什么好处？◆当堂知识检测阅读《蜀道难》全诗，回答问题。10.诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来，一直“不与秦塞通人烟”，后来五壮士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。这个悲壮的神话故事有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．剑阁位置险要，易守难攻，历史上不乏踞险作乱的先例。写蜀道

6、人事之难，主要表现诗人怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．诗歌中是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的？根据提示回答问题。神话传说：________________________________________________________________________虚写映衬：

7、________________________________________________________________________摹写神情、动作：________________________________________________________________________________________________________________________________________________借景抒情：________________________________________________

8、_____________________________________________________________