unit 4 lesson 20 at the shop 教案2

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1、Unit4Lesson20全课时教案教学内容:冀教版小学英语4ALesson20教学目标: 知识与技能:本课要求学生掌握单词toyshop/clothesshop/fruitshop;句子:MayIhelpyou会用课文中句子对话。情感态度价值观:通过创设情境激发,培养学生学习英语的兴趣。教学重点、难点:本课重点单词、句子、并会进行对话。教具准备:磁带、单词卡片教学过程:Step1:WarmingupGreeting.“Hello!Howdoyoufeel?”Step2:ReviewPlayagametoreviewthenumbers.(“踩地雷”:教师给出一个单词

2、twenty-eight,学生A猜twenty-three,师说from23to30,再找学生B猜,B说twenty-six;师说from26to30,学生C说twenty-eight,那么学生C就踩到了地雷,其他同学发出hong-hong声音)Step3:Presentation1.IntroductionT:Look,there’remanytoys.Doyouliketoys?(出示幻灯片-玩具店)学生看屏幕,拼读单词toy,toys。2.单词教学(四会)T:What’sthis?(师拿出实物)S:Ping-pang,badminton.师出示幻灯片,呈现单词,

3、doll,kite,soccerball。(拼写练习)渗透句型Iwanttobuy(adollkite….)练习doll时可集体拼读,然后击鼓传花,传递洋娃娃,停者拼读。kite,soccerball,可分行或分组拼读。设计意图:由已学过的单词ping-pang;badminton自然引入到新的教学内容中来,利用课件来展示单词,使单词更直观,有助于培养学生正确的语音习惯,又有助于学生巩固所学单词。3.单词教学(非四会)出示实物skippingrope,cards(拼读练习)Step4:Practice1.Guessingwords.(见课件)2.Matchingga

4、me.(书中第二部分游戏)Step5:Presentation1.出示幻灯片(玩具店)T:Here’satoyshop.Whatdoyouwanttobuy?学生回答2.Openyourbooks,listentothetapeandreadit.3.小组分角色练习4.表演Step5:ClassclosingHomework:1.Copythewords:doll,soccerball,kite,toys,fruit2.Doyouractivitybook.

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