年度奖金考核

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1、==附件3****教师学年期奖金考核分配办法（试行）一、计算方法个人年度奖金＝总奖金÷教师总考核分×个人考核分×职称系数二、考核细则一级目标二级目标评价权值评价标准得分Ⅰ政治方向10分1．坚持四项基本原则5分有违反四项基本原则的言行，造成严重影响受党纪政纪处分的记0分，散布遥言、吵架等影响团结，造成矛盾影响工作、生活每次扣1分。2.拥护党的路线、方针、政策5分不认真执行党的路线、方针、政策，贯彻教育方针，执行课堂计划在工作中造成严重错误或重大失误者扣1－5分；不按学校要求办，并造成重大失误（事故）的以0分计算。Ⅱ教育思想及职业道德15分1．面向全体学生，爱护学生7分不排挤歧视

2、有困生，有切实可行的辅导有困难学生计划，有明显效果，遵守学籍管理有关规定。排挤有困生一人次扣1分，无辅导优差生计划扣1分，无明显效果扣1分，不遵守学籍管理规定、弄虚作假以现一人次者扣1分；有体罚、变相体罚或报复惩罚学生行为，有侮辱学生行为者，该项以0分计算（根据学生及家长反映）。2．为人师表，遵纪守法8分遵守师德规范，维护教师形象，有赌博、吸毒、嫖娼、卖淫、从事经营活动等影响师德形象者，以现一次者以0分计算；有违法犯罪行为记0分。在上课期间有打牌、钓鱼等违反学校规章一次者扣5分，旷课每天扣10分，每节扣4分，迟到、早退每次扣0.1--3分，超事假每天扣0.2分，超病假每天扣0

3、.1分，集体活动每缺一次扣4分；开会、迟到、早退者每次扣0.1――3分，缺席每次扣4分；值周教师评分以期中平均算5分记入该项；不交学生材料每次扣1分。Ⅲ学识水平6分1．培训3分学历合格，参加培训（包括普通话培训）、函授成绩合格以上满分，不合格得2分（免培训的以上级要求为准），拒绝不参加培训者记0分，有不可抗拒的自然灾害者记2分。2．教育理论3分认真学习教育教学理论，有科研成果，教学教改经验论文等和有关教育内容的作品发表，所任学科工作计划和经验论文或专题总结、撰写了计划和专题总结的记满分（经检查合格），组织但未写者扣1分，不累加。有论文在正式刊物上发表（以发表刊物原件为准）的，

4、国家级每篇加2分，省部级每篇加1.5分，市级每篇加1分，县级每篇加0.5分；论文获奖，国家级、省部级每篇加1.5分，市级每篇加1分，县级每篇加0.5分，就高不就低，不累加。Ⅳ教学工作能力45分1．教改实验5分参加教改实验记2分，有校级课题，有总结报告并被评为校级一等奖的加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；向外推广逐级按1、2、3加分，县级及以上课题当年申报成功在5分的基础上县级加0.5分，市级加1分，省级加2分，以上加3分，中间按校级课题计算，出成果时再按前列数加分。2．教学竞赛5分积极参加各级组织的教学竞赛活动记满分，竞赛获校级加0.1分，获县级一、二、三等奖分别加0.4分

5、、0.3分、0.2分，获市级一、二、三等奖分别加0.5分、0.4分、0.3分，获省级奖加1分，国家级加2分，不累加，就高不就低。3．课外辅导5分有学生特长辅导计划者并对辅导对象进行辅导记满分，获县级奖加0.1分，获市级奖加0.2分，获省级奖加0.3分，获国家级奖加0.5分，各项加分就高不就低，不累加。4．备课5分以旧县中学目标教学常规要求为准，达到要求者得满分。基本达到要求者（达80%以上）得4分，较差者得3分，极差者得2分（达50%以下），全学期不备课或使用旧教案者以0分计。5．授课5分以检查听课为准，兼固学生平时反映，按听课打分的5%折算计入，不使用普通话的所0分。6．作

6、业的布置与批阅5分作业的布置批阅以旧县中学目标教学常规要求为准，达到规定的时量及批阅要求的记满分。每少一次扣0.1分，每缺批一次扣0.2分，略批一次扣0.1分。7．考查与考试5分根据旧县中学目标常规及学科特点要求为准，每完一单元或某一知识点及时对学生进行检测，每学期至少检测三次（批改、分析的才算）达到要求者记5分，每少一次扣0.5分。课外科技活动5分积极组织学生进行各种活动，有活动内容，组织好满分。未组织者0分，组织不好者3分。9．其他5分按时填报有关表册，参加学校的有关活动，履行有关临时性工作职责，缺旷一次扣1分，推迟交一次扣0.5分，若影响全校整体工作的记0分。每缺席一次

7、扣0.1分，受校级表彰的先进及优秀个人加0.5分；县级1分，市级1.5分，省级2分，国家级3分。Ⅴ教学成绩24分教学质量评价24分1、各年级各科成绩考核，第一名24分，第二名23.5分，依次减少0.5分。2、无检测成绩科目的教师，以22分为基准分，由本组人员在上下波动0.5分内打分。3、上多个班的教师，平均分即为最后得分。4、新接手的班级每进步一名次加0.5分。5、初三年级参考中考县排名，县排名在1、2、3名的分别记3、2、1分。