财政的巨大作用教学案例

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1、《财政的巨大作用》教学案例福建长乐一中林新慈摘要：本文主要介绍了《财政的巨大作用》教学案例分析，有教学目标、学法指导、教学重难点、教学手段、教学方法、教学过程、课堂小结、教学反思等部分构成。在整个教学过程中，努力实现信息技术与政治课教学的有机整合，积极发挥学生在教学过程中的主体地位和教师在教学过程中的主导作用。关键词：财政、信息技术、主体、主导[教学目标]1、知识与能力：理解财政支出的巨大作用；运用财政知识，联系当前国家财政政策，说明财政的巨大作用；学生培养辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实

2、说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。2、过程与方法：学生分小组合作讨论学习，从自主、合作、探究中掌握财政的作用3、情感、态度和价值观：学生培养为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。[学法指导]收集整理分析信息，合作讨论学习[教学重难点]财政的巨大作用[教学手段]多媒体课件[教学方法]学生讨论合作法、教师分析归纳法、案例分析法。[教学过程][新课导入]师：多媒体展示典型案例——长江三峡水电站工程图片和材料材料一：9月3日，三峡工程蓄水至156米，将从工程建

3、设阶段转入工程的初期运用阶段，标志着三峡工程已经可以全面发挥防洪、发电和航运等综合效益，标志着长江中下游防洪体系已经形成，标志着我国的水利水电自主创新能力全面提高。材料二：兴建三峡工程对解决21世纪初期一段时间内华中、华东地区用电增长的需要，对促进这两个地区和四川东部地区经济发展将起重要作用。材料三：三峡水电站经济效益好，将成为向国家缴纳利税的大户。三峡水电站还具有巨大的环境效益。[问题探究]展示的图片和材料告诉我们财政有哪些作用？（学生每四人一组，分组合作、讨论、交流）生1：财政促进水资源的优

4、化配置，促进了东中西地区经济协调发展。生2：财政有利于实现经济效益、生态效益和社会效益的有机统一。生3：自主创新能力的提高，有助于促进科技的进步。生4：财政对重点工程的建设支出，有利于增加国家的财政收入，增强国家经济实力和综合国力。……3师：刚才，同学们讨论的非常热烈，对材料的分析和问题的回答都比较到位。现在，请同学们利用因特网查找相关资料，结合财政的作用列举国家、省、市以及本地的有关重大工程建设，进一步领会财政的作用。（学生分工利用因特网查找资料，讨论交流）生1：青藏铁路工程建设和“神六”飞船

5、的发射成功，体现了社会主义国家集中力量办大事的优势。师：请同学们来看一下，“神六”飞船成功发射的动画。（教师展示，学生体会）生2：新型驱逐舰的下水，体现财政是巩固国家政权的物质保证。生3：政府对“非典”疫情的防治，体现了财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证。生4：长乐市政府建设南山公园，体现了财政为人民创造良好的生活环境，促进了人民生活水平的提高和生活质量的改善。……师：上面我们分析了财政的巨大作用，要正确地发挥财政的巨大作用，主要是通过实行财政政策来实现的。在不同的历史时期，由于经济运行

6、的状态不同，就必须采取不同的财政政策。[问题探究]当经济增长滞缓时，应该采取什么样的财政政策？当经济过热时，又应该采取什么样的财政政策？（学生小组探究、交流）生1：当经济增长滞缓时，政府通过增加经济建设支出和减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。生2：当经济出现过热、物价上涨时，政府通过减少财政支出、增加税收，抑制总需求、降低通货膨胀率，给经济“降温”。师：总结，展示图例分析。财政的巨大作用人民生活有保障集中力量办大事财政政策的运用[课堂小结]3[教学反思]本案例在设计和教学过程中

7、，把信息技术引入了政治课的课堂教学中，并改变了传统政治课教学中教师讲授为中心的教学方式，取得了较好的课堂效果。具体来说，表现为以下几个方面：1、坚持以学生为主体，创设自主、合作、探究的学习氛围。教学的本质是一种师生之间、生生之间、师生与教学资源以及媒体之间的沟通与合作的活动。在信息技术与政治课教学整合过程中，应强调各种教学资源之间的相互传递、碰撞、吸收、借鉴、启迪和共享。在本案例的设计和教学过程中，本人把学生的自主、合作、探究的活动放在教学活动的第一线，充分发挥学生学习的主体作用，通过生生之间讨

8、论、交流和合作，能够充分利用课本、课件和互联网等各种教学资源来服务于教学工作，使学生能够掌握和理解财政在社会各种领域中的巨大作用。2、强调教师在教学设计和教学活动过程中的主导作用，从而更充分地发挥教师的作用。在信息技术与政治课教学整合过程中，虽然可能看不到教师更多的活动，听不到教师更多的讲授，但这并不能说教师在教学过程中作用已不存在，在实际教学活动过程中却能够实实在在地感觉到教师的作用和存在。在本案例教学设计和教学活动过程中，教师的作用主要表现为两个方面：一方面，教师对教材的再处理，本节课的教材