淮安市第三次市统测英语试卷分析

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1、淮安市第三次市统测英语试卷分析一、试卷整体评价:淮安市第三次市统测英语试卷是按照江苏高考的命题要求,尤其是“书面表达”的题型,根据江苏省2011年普通高校招生统一考试英语学科考试说明的变化,设置了漫画加图表的模式给人一种耳目一新的感觉,开放性和交际性明显增加。试卷的难度略高于去年高考,有较好的区分度和信度。但也存在着一些和高考要求偏高。如完形填空生词偏多,阻碍了学生的正确理解;阅读理解题目设置有的偏难,如第二篇和第四篇,有的过于简单,如第三篇;任务阅读表格内容设置没有按照信息查找题、信息转换题和信息概括题的比例为6:2:2的原则进行命题,甚至出现表格

2、中部分内容与原文内容完全一致的现象。二.考试成绩情况:本次试卷分为第一卷客观题和第二卷主观题两部分。试卷总分为120分。第一卷(85分):听力,单项选择,完形填空,阅读理解;第二卷(35分):任务型阅读、书面表达本次英语考试,客观题全市均分为47.99,主观题全市均分为7.47(任务阅读:4.23;书面表达:13.24)。试卷难度系数为0.55,难度略高于高考。作为一次大型的模拟高考,认真的分析本次考试的得和失,也能启发学生制定相对应的三模后的复习方向,积极地备战高考。淮安市第三次联考英语考试情况类别人数总均分总及格率最高分文科均分理科均分艺体均分文

3、科及格率理科及格率艺体及格率合计3777565.4639.8911168.4570.9952.1446.6154.047.01三、试卷分析:(一)听力题:本大题共20分。听力题的难度:适中。考试后没有发现学生感到听力特别难的反映。(二)笔试部分1.单项选择(15分):此大题对冠词,代词,动词,名词,连词,时态以及固定句型,介词短语,定语从句,宾语从句,谚语,情景交际进行了考查,其中动词考了6道题,有时态,语态,非谓语动词的考查。难度较大的题目有:21题冠词、22题形容词辨析、24题连词、29题动词词组、34题情态动词等。今后的英语教学中,我们要继续加

4、强基础知识的讲解,尤其是一些高考常考的考点,必须要给学生讲透。2.完形填空(20分):4这类题目比较灵活,是综合能力测试题,要求学生有较强的语篇理解能力,尤其要理解文章中心思想,以及弄清楚上下文,前后、左右句的衔接与联系。语法要求比较高。这一直是学生的弱项。这是统测的完形填空难度略偏大。主要是学生理解与运用英语的能力较差,在这方面我们应该进行相关内容的专题指导,很多学生缺乏科学的思维和判断。此次文章是记叙文,部分学生对文章整体理解有些不到位。主要错题:37,38,49,52,54,55。这也给我们今后的教学提出了要求,考纲词汇必须要讲透讲细。其他三个

5、词主要是句子意思没有搞清楚而导致误选。3,阅读理解(30分)四篇阅读理解难度不大,题材多样,形式多变,有小说节选和科技文,应用文章等。文章不是很难理解,但是题目比较灵活,部分学生对阅读的技巧掌握不到位,理解能力比较差,缺乏科学的思维和判断。学生对于主旨大意和推断题得分不是太高,其实题目的干扰项难度也的确比较大一些,如,62题、63题、67题和70题;即使是细节题,由于学生没有看清楚相关条件,而导致出现了误选的现象,实在是很可惜的事情,如57题、60题和61题。以后我们将逐渐加强阅读理解的解题指导,努力提高学生的阅读水平和应试能力。(三)非选择题:本次

6、非选择题采用网上阅卷。1.任务型阅读(10分):任务型阅读主要考查学生在阅读中查找信息、转换信息和概括信息等三方面的能力。要求学生理解短文,结合所学的语法知识,对表格内容进行补充填空。题目中有根据关键词在文中相关位置直接找出答案的细节检索型,也有几个需要学生对句子理解后加以适当转换的题型。本次任务阅读均分为4.65,均分不及格,这有点出乎意料。其实,这次任务阅读并不难,文章内容不是很难,表格中部分内容与原文内容完全一致,找出所要填写的单词非常容易。但是从网上阅卷情况来看,主要存在以下问题:由于部分学生的综合能力比较差,再加上时间安排不合理,前面阅读花

7、的时间比较多,等到做此题时没有多少时间来思考;还有少数学生不按要求,答题不规范,不得分,这些属于非智力因素。此题错误比较多的是:73题,76题和79题。今后我们还要加强任务型阅读的训练,尤其是信息转换题和信息归纳题,同时要注意答题的规范性,消除非智力因素的影响。2.书面表达(25分):书面表达主要考查学生对英语基础知识和写作技巧的掌握。本次书面表达采用漫画加图表的模式,使人耳目一新。要求学生认真审题,抓住漫画和图表的主要信息,并能发表个人观点,这有一定难度。就内容而言,让学生写熟悉的话题,使学生都有话可写并很想表达自己的一些看法。本次书面表达均分为1

8、3.76,这个均分比较接近以往江苏高考作文均分。从网上阅卷情况来看,主要存在以下问题:1)不少学生写作都是用

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