小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习

小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习

ID:38082617

大小:17.84 KB

页数:6页

时间:2019-05-24

小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习_第1页
小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习_第2页
小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习_第3页
小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习_第4页
小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习_第5页
资源描述:

《小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习一、蜗牛爬树问题例题1:一只青蛙在深为5米的井里面,它想跳上井来,已知青蛙每次可以跳上来2米,但由于井壁很滑,他每次跳完后要滑下去1米,问青蛙要跳几次才能跳出这口井?分析:青蛙每跳一次跳上来2米,又滑下去1米,相当于实际跳上去了1米。但是要注意最后一次例外,它跳上去2米,已经到了井口,不会再滑下去了。(1)除了最后一次可以跳2米,则青蛙还需跳5-2=3(米)(2)青蛙每次可以实际跳1米,则3米需要跳: 3÷(2-1)=3(次)(3)加上最后一次,则青蛙跳上井要: 3+1=4(次)答:青蛙要跳4次才能跳上这

2、口井。练习:1.青蛙跳井,青蛙在一口深度为11米的井的井底,它沿着井壁往上跳,已知它每次可以跳上去3米,但由于井壁太滑,它跳完后要下滑1米,问青蛙要多少次才能跳上这口井?2.蜗牛爬树,蜗牛要爬上一17米高的大树,已知蜗牛白天向上爬3米,晚上因为睡觉会滑下来1米,问蜗牛要爬多少天才能爬到树顶?二、渡船问题例题2:9只小猪要渡过一条小河区对岸,它们找来一只能载3只猪的木筏,至少需要几次才能全部渡过河去?分析:根据生活经验,小木筏过河后必须有1只小猪划船回来。除了最后一次,其它每次都只渡过去了(3-1)只。    除了最后一次其它次数渡过去了:9-

3、3=6(只)    这6只要6÷(3-1)=3(次)    加上最后那一次这共需要:3+1=4(次)练习:1.10名同学要坐船过河,渡口只有一只能载4人的小船(无船工),他们要全部渡过河去,至少要使用这只小船渡几次?2.一老师带13名同学坐船过河,河边只有一只能载5人的小船(无船工),他们要全部过河,至少要载几次才能把他们全运过去?例题3:四个人甲,乙,丙,丁两个人要在晚上从桥的左边到右边,此桥一次最多只能走两个人,而且只有一支手电筒,过桥时一定要用手电筒。四人过桥最快所需的时间如下:甲:2分钟;乙:3分钟;丙:8分钟;丁:10分钟。走得快的

4、人要等走得慢的人,问最少需要多少分钟这四人都可以过桥。怎么过桥?分析:因为每次过去两个人一定要回来一个人,那么我们可以让回来的这个人时间最少,而让过去的人时间尽量渐进。所以先让甲和乙过去,甲回来,需要3+2=5分钟;然后让丙丁一起过去,乙回来,耗时10+3=13分钟,然后甲乙一起过去,需要3分钟。总共需要21分钟。练习:1.四个人甲,乙,丙,丁两个人要在晚上从桥的左边到右边,此桥一次最多只能走两个人,而且只有一支手电筒,过桥时一定要用手电筒。四人过桥最快所需的时间如下:甲:5分钟;乙:6分钟;丙:11分钟;丁:12分钟。走得快的人要等走得慢的

5、人,问最少需要多少分钟这四人都可以过桥。怎么过桥?2.(思考题)爸爸妈妈带着弟弟,妹妹要渡船过河,渡口只有一只小船(无船工),并且小船只能载重50kg,已知爸爸和妈妈的体重都是50kg,弟弟和妹妹的体重都是25kg。问要渡几次才能把所有的人全部渡过去?三、猫吃鱼问题例题4:有4只猫,同时吃掉4条鱼要4分钟,如果按着相同的速度,100只猫同时吃掉100条鱼要多少时间?分析:有4只猫同时吃掉4条鱼要4分钟,因为每只猫都在吃自己的鱼,互不影响。这话的意思其实就是每只猫吃掉自己的那只鱼要4分钟。按照这样的速度,则100只猫吃掉100条鱼也需要4分钟。

6、练习:1.10只猫10天能抓10只老鼠,照这样的速度,问要在100天里抓100只老鼠要多少只猫?2.蜗牛爬树,蜗牛要爬上一15米高的大树,已知蜗牛白天向上爬3米,晚上因为睡觉会滑下来1米,问蜗牛要爬多少天才能爬到树顶?3.17名同学坐船过河,河边只有一只能载5人的小船(无船工),他们要全部过河,至少要载几次才能把他们全运过去?4.5个人一起吃饭要20分钟,问按照相同的速度,全班20个人一起吃饭一起吃晚饭要多长的时间?5.一男老师和一女老师带着四名同学渡船过河,渡口只有一船,最多可载重75kg,无船工帮忙渡船。已知男老师重75kg,女老师重50

7、kg,四名同学每名都重25kg,问要渡几次才能把他们全部渡过去?四、盈亏问题例题5:幼儿园小朋友分苹果,如果每人分3个就多16个苹果,如果每人分5个就差4个苹果,那么,有多少个小朋友?有多少个苹果?分析:两种分配方案,第一种方案是每人分3个,第二种方案是每人分5个,第二种方案比第一种方案每人多分5-3个,第一种方案分后还剩16个,按第二种方案还差4个,那么在每个小朋友多分5–3个的基础上就还需16+4个苹果,(16+4)÷(5-3)就得小朋友的人数。解法:(1)小朋友:(16+4)÷(5-3)=10(个)    (2)苹果:10×3+16=4

8、6个答:有小朋友10个,苹果46个。公式:(盈+亏)÷两种分法的差=参加分配对象的数量    注:多,有余简称盈;不足,少,简称为亏。练习:1.幼儿园小朋友分饼干,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。