探究电阻上电流与电压的关系

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1、探究电阻上电流与电压的关系知识点一：电流跟电压的关系：　　1．提出问题：电流与电压有什么关系。　　2．猜想与假设：电流与电压成正比。　　3．设计实验：因电流与电压、电阻均有关系，我们要研究电流与电压的关系，应该采用控制变量法。　　　即保持电阻不变，改变电阻两端的电压，研究电流与电压的关系。　　　器材：电流表、电压表、定值电阻(1个)滑动变阻器、电源开关、导线　　　电路图：　　4．进行实验：　　①按图连好电路　　②保持电阻不变，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别为1V、2V、3V，并读出电流表相应的数值、填表。　　　　　　　　　　　R

2、=10Ω次数电压U/V电流I/A110.1220.2330.3　　5．分析数据得结论：　　在电阻不变时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比。　　6．评估：本实验只凭一组数据，就得出电流与电压成正比的结论，缺乏普遍性，应换用不同阻值的电阻，重复上述实验操作。　　注意：本实验中滑动变阻器的作用有两点：①保护电路；②改变定值电阻两端的电压。　　实验中电压的改变可采用多种方法：改变电池的节数；调节学生电源的调压旋钮；移动滑动变阻器的滑片。　　例题：某小组在探究电流与电压关系时，得到的实验数据如下表：R=10Ω电压U/V2V4V6V电流I/

3、A0.20.40.6(1)分析数据发现：在______时，______跟______成______比。(填“正”或“反”比)　　(2)在坐标纸上画出U-I关系图。　　　　　　　　　　　　　　　　(3)在本实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路外，主要是__________________。　知识点二：电流与电阻的关系　　1．提出问题：电流和电阻之间有什么样的关系？　　2．猜想与假设：电流与电阻成反比。　　3．设计实验：仍使用控制变量法，即保持定值电阻两端的电压不变，研究电压不变时，电流与电阻的关系。电路图：　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　4．进行实验：　　①按图接好电路。　　②分别将5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻连入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数保持3V不变，分别记下电流表的示数，填入表格。　　　　　　　　　　　　U=3V次数电阻R/Ω电流I/A15Ω0.6210Ω0.3315Ω0.25．分析数据得结论：电压一定时，电流与电阻成反比　　注意：在本次实验中滑动变阻器的作用：①保护电路　②调节定值电阻两端的电压，使定值电阻两端的电压保持不变。　　[例题]在研究“电流与电阻关系”实验中，小明同学将5Ω的电阻换为10Ω的电阻后，他接着记下电流表的示数，发现电流由5

5、Ω时的0.3A，变为10Ω时的0.5A，于是他得出电流与电阻不成反比的结论，他这样操作得出的结论是____________的。(填“正确”、“错误”)因为__________________。规律和方法指导：　　1．若一个物理量与多个因素有关，我们要研究该量与其中一个因素的关系时，要保持其他的因素不变，只改变这一因素。这种方法叫做控制变量法。利用这种方法获得结论时，一定要注明结论成立的前提条件。　　例如：影响电流的因素有电压和电阻，若要研究电流和电压的关系时，要保持电阻不变，只改变电压。在得出结论时要指出：在电阻一定的条件下，电流与

6、电压成正比。　　2．在本节中探究的电流、电压、电阻关系都是指同一段电路而言。注意I与R、U的同一性。例题讲解例1、如下图所示是某同学为探究“电流跟电压、电阻关系”而设计的实验电路图，其中正确的是(　)　　　　举一反三：　　某同学在做“研究电流跟电压、电阻的关系”的实验时，得到了两组实验数据，如下表所示，请将表格中的空格补充完整，并回答问题　　(1)由表一中的数据可得到如下结论__________________　　(2)由表二中的数据可得到如下结论__________________.表一电阻(Ω)电压(V)电流(A)530.65　

7、1.259　表二电压(V)电阻(Ω)电流(A)5　15100.5515　例2、为了探究电阻上的电流跟电压的关系，小亮设计了如图所示电路图(甲)　　①请根据电路图，用笔画线代替导线将乙图中的元件连成电路　　②在探究电流与电压的关系时，应保持_________不变，调节滑动变阻器滑片的位置，改变______、记下对应的电流值　　③如果仍利用图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，实验中记录的数据如下表所示，对表格中的数据进行分析可归纳出的结论是____________电阻R/Ω51015电流I/A1.210.600.39　　　　　　　　　　

8、巩固练习一、选择题：1．关于电流跟电压的关系，下列说法正确的是(　)　　A．电流与电压成正比　　　B．电流与电压成反比　　C．电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比　　D．电阻一定时，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比