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时间：2019-06-07
《两角差的余弦公式导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湖南怀化三中高一数学《同步学案。必修4》主备人:彭韬审核人：________班级：学习小组：学生姓名：学生评价：老师评价：—————————————————————————————————————————————两角差的余弦公式【使用说明】1、复习教材P124-P135页，在规定时间完成预习学案2、有余力的学生可在完成探究案中的部分内容。【学习目标】理解两角差的余弦公式的推导过程及其结构特征并能灵活运用.【重点难点】通过探索得到两角差的余弦公式以及公式的灵活运用T’TyXMoAA’预习自学案一、知识链接1.写出的三角函数线：cos=tan=2.向量，的数量积：坐标
2、运算法则：二、教材导读1、2、两角差的余弦公式的推导思路xP1PyCBAMo（1）利用单位圆上的三角函数线设则又OM=OB+BM=OB+CP=OA_____+AP_____=从而得到两角差的余弦公式：BAxOy（2）利用平面向量的知识用表示向量，=(,)=(,)则.=设与的夹角为则=从而得出3、两角差的余弦公式二、预习检测1、2、3、探究案一、基础知识探究例1.利用差角余弦公式求的值.例2．已知，是第三象限角，求的值.例3..二、小结：两角差的余弦公式训练案一、基础训练题1、2、 3、二、综合题4、5、。6、
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