二年级音乐计划王永亮

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1、小学二年级音乐教学计划张维小学王永亮一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，为此，每周音乐课都被他们期待着经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一所以，利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一二、教学目标（一）、知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃和响板.“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感受音的长短,并且学会正确的演奏方法。2、通过

2、学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识.（二）、能力目标：1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱.自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字.2、通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法.3、通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦.（三）、情意目标：通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德

3、,有文化,有纪律的全面发展的新人.5（四）、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,能够完整的演唱歌曲,本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养.（五）、法制目标本期教学中向学生渗透《中华人民共和国体育法》、《全民健身条例》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国老年人权益保障法》三、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求.本册教材内容有：分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐

4、文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系.本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等.要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感.欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲.了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家.感受音乐的不同情绪.器乐：认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法.渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力.律动：要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力.2、本

5、学期教材在学科教学中的地位和作用.音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径.对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用.四、教学重点、难点分析.5教学重点：以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。教学难点：审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。五、改进教学的措施1、认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教学详案.2、认真执行课时计划,严格把握

6、35分钟的课堂时间,向35分钟要效率3、充分作好课前准备.4、认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会.5、根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣.6、根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐、舞蹈、合唱等。8、提优补差的途径：（1）、通过课堂教学。（2）、

7、通过课外艺术活动。9、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。5因材施教法：针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。六、教学进度表周次起止时间教学内容备注13.1-3.2山谷回音真好听23.5-3.9出发33.12-3.16放牛放到小河边43.19-3.23郊游53.26-3.30中国少年先锋队队歌63.31-4.6小号手之歌74.9-4.13米老鼠进行曲84.16-4.20风车依呀呀94.23-4.28螃蟹歌105.2-5.4苗家儿童庆丰收

8、115.7-5.11送我一支玫瑰花125.14-.18其多列135.21-5.25不放年145.28-6.1水牛儿156.4-6.8牧童谣166.11-6.15机动176.18-6.21机动186.25-6.29机动197.2-7.6复习考试520放假5