员工手册定稿最终版_制度规范_工作范文_实用文档

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1、朔州市图书馆员工手册目录馆长致辞-----------------------------------------------2我们的角色---------------------------------------------4员工手册和您-------------------------------------------6一、朔图概况-------------------------------------------71、简介2、认识朔图3、发展理念及目标4、朔图员工风采“十体现”二、行为规范-------------------------

2、----------------12三、管理制度------------------------------------------16四、员工福利------------------------------------------25五、奖惩条例------------------------------------------32六、财务管理规定---------------------------------------37七、安全消防条例--------------------------------------39八、附则---------

3、-------------------------------------4142假若有天堂，天堂应该是朔州图书馆的模样---引自博尔赫斯语录改编启程----馆长致辞亲爱的同事————：祝贺并欢迎你加入朔州市图书馆，成为朔图的一员！著名学者博尔赫斯说过：“假若有天堂，天堂就应该是图书馆的模样”，在繁忙的城市中营造一个宁静温馨的休闲学习空间，打造一座内涵、典雅、且富有人文气息的星级图书馆，是我们朔图人追求的梦想！当你拿到这本员工手册的时候，就标志着我们荣辱与共、密切合作、共同奋斗历程的开始，因你的加入，不仅充实了我们干事创业的力量，更是你人生篇章书写浓

4、墨重彩的开始！不以规矩，不成方圆。朔图的发展，要有一股强大的向心力，要有一种敢于争先、不断创新的理念和思维，这不仅需要一个团队的文化凝聚力，还应有完善的管理与奖惩机制对每位员工进行方向上的指引和行为上的约束，所以制定一套科学、严谨的管理制度，对于事业的发展重要性是不言而喻的。作为朔图的一员，我和大家的意愿相同，就是要把朔图打造成一个创新而不守旧，规范而不呆板，严格而不失民主的新型团队。我们每名员工，在规章制度面前，都是平等的，大家平等地享受权利，平等地依照图书馆的制度和岗位职责履行义务。我们承诺：工作中的一切将用制度来管人管事，我及每位员工必须自觉遵

5、守并执行！在这个空间，我们将致力于创造一种既团结紧张，又严肃活泼的和谐工作环境，为员工搭建快乐成长的发展平台42，让每位员工在这里，工作状态时能精诚团结、协作一致、兢兢业业、踏踏实实。生活中我们能亲如兄弟姐妹，和和美美、生机勃勃！让所有员工在这个大家庭里都有归属感、荣誉感、自豪感！读者至上，是我们服务的最高境界。一切为了读者，为了一切读者，是我们无怨无悔的诺言！为我们的读者提供卓越的服务是每位员工的职责，确保读者满意而归和不断的惠顾是我们无尚荣光的责任。你将始终与朔州市图书馆共成长、共辉煌！我恳请大家对这本小册子中所述的内容给予特别关注，同时铭记于心

6、，践诺于行！只有在你完全理解了这些原则之后，你才能以真正动态的形式将其变为您生活的一部分。精心挑选你加入这个团队，是因为我坚信你具备相当的技能和潜力，并有能力协助朔图达到目标的积极人生态度，更相信你会成为我们的中坚人才和力量！打造“全国一流，全省领先，业界有名，市民满意”的现代化图书馆，是我们朔图人孜孜以求的最终目标和历史责任，为此，我和你们一样将无限自豪和骄傲！你的职业人生，此刻从朔图启航，让我们即时启程，与朔州市图书馆共铸辉煌！让我们一起创造，与朔州市图书馆共享未来！我笃信：你、我，与你的朔州图书馆，明天更美好！馆长（签名）：年月日42我们的角色

7、------以为立位敢于担当服务读者爱馆敬业微笑、热情好客，是宾客满盈的世界通行准则。图书馆同样如此，为了使读者品鉴风雅，居停舒适，感受礼遇，我们就要尽心地去营造满足他们需求的一切，这样事业才能蒸蒸日上，图书馆才有存在和持续发展的价值。我们就是服务读者但区别于社会服务行业的一员，代表政府行使满足群众文化需求服务的从业人员！我们就是为读者而存在的，没有读者光顾，我们存在就没有价值，我们是代表政府向公众提供公共文化服务的实施机构，工作就是为广大的读者群众提供公益服务。如果我们的优质服务能赢得读者的好感、兴趣、赞扬和尊敬，读者就会再次光顾，反之，你的图书馆

8、将门可罗雀。届时，虽环境典雅堂皇，设施齐全先进，孤芳自赏之时，心情几何？您必须充分认识到：个人的形象、行为和