《气体的制备与净化》复习导学案

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1、开发区实验中学初三化学导学案课型：复习课编制：王红云审核：王健时间：2012.3.11编号：气体的制备与净化班级姓名学号等级【复习目标】1、掌握常见气体氧气、二氧化碳、氢气制备的原理、制取的装置(包括发生装置、收集装置以及杂质或尾气的处理装置)；2、掌握制气过程中的注意要点，会分析装置或过程的错误之处；3、在掌握气体性质的基础上，解决实验组合题，即以氧气、二氧化碳和氢气三大气体的制取和性质实验或迁移应用其原理和性质的实验为主线，将许多仪器连接起来形成完整的实验装置图，再根据要求进行实验分析。4、掌握气体的净化和检验，会分析实验过程中出现的各种现象、问题。【学习过

2、程】一、基础知识复习和典型例题分析（一）气体的制备（1）复习回顾气体名称氧气二氧化碳氢气药品制取气体的原理反应物状态反应条件工业制法 （2）小结气体发生装置的选择的依据：ab实验装置有孔塑料隔板注意事项[讨论]固液装置的优缺点8[活动一]1、根据反应原理，选择制取气体的发生装置(1)2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体)=CaCl2+2H2O+2NH3↑（）(2)FeS（固体）+2HCl=FeCl2+H2S↑（）(3)电石气(主要成分是乙炔C2H2）是一种常用的燃料，常用电石与水反应制得，反应的方程式如下：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。若

3、在实验室用电石与水制乙炔气体，可采用的反应装置是，主要理由是_______________________________。2、欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：；试管口未向下倾斜，应调节图中A、B、C哪个旋钮：；试管夹未夹在试管的中上部，应调节图中A、B、C哪个旋钮：；（二）气体的收集根据气体的物理性质选择收集方法：收集方法选择条件验满方法放置方法（1）氧气的收集方法、。二氧化碳的收集方法。氢气的收集方法、。甲烷的收集方法、。（2）小结：气体收集方法选择的依据：根据气体的和8[活动二]1、下图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有(　　)A．1

4、处　　　B．2处　　　C．3处　　　D．4处2、实验室应该如何收集H2S气体呢？（友情提示：H2S是一种有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，易溶于水．）正立装置（1）若气体密度大于空气密度，应从___端进；若气体密度小于空气密度，应从___端进。倒立装置（2）若气体密度大于空气密度，应从___端进；若气体密度小于空气密度，应从___端进。3、硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：（1）、实验室制取硫化氢的化学反应方程式__

5、_________（2）、根据装置图回答下列问题：①制取硫化氢气体的发生装置可以选用          ②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为      ，原因是          ③做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为            溶液，倒置漏斗的作用            。（三）气体的检验与净化（1）复习回顾A:气体的检验检验气体检验方法实验现象装置图O2CO2COH2CH48水蒸气 B:气体的净化除去气体净化方法化学反应方程式装置图CO2COHCl水蒸气O2H2（2）干燥装置干燥试剂干燥的气体

6、注意事项洗气瓶U型干燥管球形干燥管（3）量气装置、尾气吸收防倒吸装置量气管水水准管H2OCCl4尾气处理[活动三]1、如下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途。（1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在瓶内应该盛放的试剂是 8（2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，瓶内应该盛放的试剂是         （3）若用来收集气体，当气体从b端通入时，能收集到的气体可以是      。2、用稀盐酸和锌粒反应制取氢气时，常常混有氯化氢、水蒸气等杂质。设计实验证明并出去杂质，取得纯净干燥的氢气。无水硫酸铜abcdefghABCDE①、要制备纯净干燥的氢气，各仪

7、器的连接顺序是（按接口字母）___________________②、C装置中发生的现象是__________作用是__________③、D装置中发生的现象是__________作用是____________3、水蒸气通过灼热的煤之后所产生气体是混合气体其中主要是一氧化碳和氢气，还混有少量二氧化碳和水蒸气,请你设计一个实验，以确认混合气体的成分，并拼出简易装置图。二、目标检测1．下列关于“用高锰酸钾受热分解制取氧气”与“用分离液态空气法制取氧气”的说法中正确的是（　　）　　A．从变化的本质看：前者是化学变化，后者是物理变化　　B．从消耗的能源看：前者要消耗能量

8、，后者不消耗能量　　C．