2013年甘肃省兰州市高三实战考试理科综合试题及答案

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1、甘肃省兰州市2013年高三实战考试理综试题理科综合能力测试注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。2.本卷满分300分,考试用时150分钟。3.答题全部在答题纸上完成,试卷上答题无效。4.可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16N—14F—19S—32Fe—56Cu—64Ca—40第Ⅰ卷一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关膜蛋白和生物膜系统的叙述中,不正确的是A.有些膜蛋白具有催化作用B.部分通过膜蛋白帮助进行的物质运输需消耗能量C.癌细胞

2、膜上糖蛋白减少,促使细胞分散D.线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高,是因为其内膜向内折叠形成了嵴2.右图为生物膜简明结构模式图,a、b表示两种物质,有关说法正确的是A.若该图表示内质网膜局部,则b可表示性激素B.若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部C.若该图表示细胞膜局部,则膜两侧还应分布着多糖D.若a表示水,b表示氧气,则该过程的进行需要消耗ATP3.人体内RB基因编码的正常蛋白分布于核内,能抑制细胞增殖。若一段RB高三实战理综第30页(共14页)基因同时突变产生突变蛋白时,会发生恶性肿瘤。下列叙述正确的是A.上述RB基因发生的突变属于显性突变B

3、.突变蛋白可以延长细胞周期C.RB基因为抑癌基因,能抑制细胞癌变abcdeD.突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质4.下列说法为依据右边图示做出的判断,其中不准确的是A.若表示抗体的加工与分泌,则b为内质网B.若表示光合作用过程中碳原子的转移途径,则c可代表糖类C.若表示基因的表达过程,则d可发生于线粒体中D.若表示减数分裂,b为次级精母细胞,则等位基因分离发生在d过程5.某种单子叶植物的农作物和某种双子叶植物的杂草对2,4-D的反应情况如右图所示,下列说法中正确的是A.如果以2,4-D作为农作物的除草剂,施用浓度最好为aB.图中显示不同植物对

4、2,4-D反应的敏感程度不同C.当2,4-D浓度从a→c变化时,对双子叶植物有抑制作用D.当2,4-D浓度为b时,对双子叶植物有抑制作用,但对单子叶植物有促进作用6.某湖泊由于大量排入污水,藻类爆发,引起沉水植物(植株全部位于水层下面的植物)死亡,之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。下列有关叙述中,错误的是A.导致水草死亡的最主要非生物因素是缺少阳光B.藻类刚爆发时,某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样,测得甲组pH为7.3,乙组pH为6.0,那么取自早晨的水样是乙组C.更多水生生物死亡又加重了水体污染,这属于负

5、反馈调节D.藻类刚爆发时,若投放食浮游植物的鱼类有利于修复7.化学与科学、技术、社会、环境、生活密切相关。下列说法正确的是A.SiO2制成的玻璃纤维,由于导电能力强而被用来制造通讯光缆B.利用灼烧法可区别纯棉织品和纯毛织物C.塑化剂是一种化工塑料软化剂,可以大量添加到婴幼儿玩具中D.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理高三实战理综第30页(共14页)8.下列有关说法不正确的是A.可用水鉴别苯、四氯化碳、乙醇三种无色液体B.可用氯气与乙烷混合光照制得纯净的1,2-二氯乙烷C.主链含5个碳原子,有甲基、乙基2个支链的烷烃有2种D.除去乙

6、酸乙酯中少量的乙酸可用饱和碳酸钠溶液洗涤、分液9.用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A.含1molH2SO4的浓硫酸与足量铜反应转移的电子总数为NAB.标准状况下,22.4LO2作氧化剂时转移电子数一定为4NAC.10L0.1mol·L-1的Na2CO3溶液中,Na+、CO32-总数为3NAD.通常状况下,4.2g丙烯中所含碳氢键数目为0.6NA10.在不同温度下,某水溶液中c(H+)与c(OH-)存在下图所示关系。下列关于离子共存说法中正确的是A.a点对应的无色溶液中大量存在:Fe3+、K+、Cl-、SOB.b点对应的溶液中大量

7、存在:Na+、Fe2+、NO、HCOC.c点对应的溶液中大量存在:NH、Ba2+、OH-、NOD.d点对应的溶液中大量存在:Na+、K+、SO、Cl-11.门捷列夫发现的元素周期律和元素周期表已经成为人们学习和研究化学的重要工具。已知X、Y、Z、W、Q是原子序数依次增大的五种短周期主族元素。其中只有Z是金属,W的质子数是Y的2倍,X、Y、W在周期表中的相对位置关系如下图。下列说法正确的是A.五种元素中原子半径最大的是X,离子半径最大的是Q离子B.五种元素中Q的最高价氧化物所对应的水化物的酸性最强C.Y与Z形成的化合物都是碱性氧化物D.Z与Q形

8、成的化合物水溶液一定显酸性12.下列说法或表示方法正确的是A.已知Ka(HCN)

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