2013年兰州市高三诊断考试文科综合试题及答案

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1、2013年兰州市高三诊断考试文科综合能力测试第1卷(选择题,共140分)   本大题共:35小题,每小题4分,共140分。在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。   图1为我国1950—2000年人口增长动态统计图,分析判断1~2题.1.1960年,我国人口增长出现明显的变化,有关说法正确的是   A.该年人口出生率和死亡率明显下降     B.人口自然增长率较低,但高于2000年     C.人口已出现负增长,为现代型增长类型    D.人口出生率明显下降,死亡率明显上升   并出现负增长2.1970~2000年,有关我国人口再生产特点的叙述,正确的是   A.

2、自然增长率基本不变     B.出生率总体下降   C.死亡率明显下降         D.基本进入现代型 读图2,完成3~5题。3.图中AC铁路建设的主要自然障碍因素是 A.地表起伏大,且西部多地质灾害 B.东部高寒缺氧 C.降水强度大,多飓风暴雨 D.技术水平的限制4.关于B位置所在山脉东西两侧雪线高低及原因的说法,正确的是 A.东高西低;西部为寒流流经,温度低 B.西高东低;西部靠近海洋,相对温暖 C.东西两侧一样高;同纬度太阳辐射基本一样强 D.东高西低:西部为盛行西风的迎风坡,降水多5.有关图中A区域农业生产特点的叙述,正确的是 A.粮食产量大,商品率高   B.劳

3、动力丰富,机械化水平较低 C.地广人稀,机械化程度较高,商品率高 D.水利工程量大,市场适应性强  图3是“莱城市规划简图”,该市常年盛行东北风,读图完成6—7题.6.该城市主要功能区包括住宅区、工业区、商业区和文化区,则图例中①、②、③、④所代表的功能区分别是    A.住宅区、工业区、商业区、文化区    B.住宅区、商业区、工业区、文化区  C.商业区、住宅区、工业区、文化区     D.文化区、商业区、住宅区、工业区7.图中a、b、c、d四地中,适宜于建设高级住宅区的是   A.a   B.b     C.c    D.d 图4为北半球某河段示意图,箭头表示河流流向.

4、读图完成8~9题.8.图中四地中,流水侵蚀作用最强烈的是 A.①   B.② C.③   D.④9.符合①②连线处河流断面的剖面是 阅读材料及朝鲜半岛1月等温线分布图(图5),完成10~1l题。材料:据朝鲜中央通讯社2月12日报道,当地时问11时57分50秒(东九区),朝鲜成功进行了第三次地下核试验.中国地震台网监测到这一地区同时发生4.9级的“人工地震”。10.影响图中等温线向南弯曲的主要因素是 A.地形和海陆热力性质差异   B.太阳辐射   C.洋流   D.冬季风11.朝鲜进行第三次地下核试验爆炸时,地球上1月12日的时间(区时)范围大约占全球面积的 A.1/3   

5、B.1/2   C.2/3   D.3/5第Ⅱ卷(非选择题,共160分)      本卷包括必考题和选考题两部分。第36题—41题为必考题,每个试题考生都必须做答。第42题—48为选考题,考生根据要求做答。36.(24分)根据提供材料,完成下列各题。 材料一:我国某区域示意图(图1).  材科二:甲省能源转换图(图2).(1)根据甲省能源转换图(图2)。说出甲省发电量和焦炭生产的变化特点;描述能源转换率的变化过程;简析这种变化给甲省带来的利弊。(12分)(2)图l中阴影部分-----乙是重要的商品棉基地,简述该区域棉花生长的优势自然条件。(8分)(3)图l中丙山脉是一条重要的

6、地理分界线,试列举两例说明。(4分)37.(22分)阅读澳大利亚气候分布图及等温线图,完成下列问题。(1)图中沿南回归线自东向西,自然带依次是:______,____,_____和热带草原带.(6分)   (2)比较说明图中甲、乙两地降水的特点并分析其形成原因。(8分)(3)读下面等温线图完成下列问题。(8分)左图所示为______月份(1、7)等温线,其理由是______。如若右图中A处等温线的变化是洋流所致,则此洋流的性质为_____流,名称是_________。请考生在第42、43、44三道地理题中任选一题作答,如果多选,则按所做的第一题计分。做答时在答题卡上标明题号。

7、42. (10分)【旅游地理】   材料一2010年1月4日,国务院确立了将海南岛建设成国际旅游岛的国家战略,提出了 “海南国际旅游岛”的“六大战略定位”:即中国旅游业改革创新的试验区,世界一流的海岛休闲度假旅游目的地,全国生态文明建设示范区,国际经济合作和文化交流的重要平台,南海资源开发和服务基地,国家热带现代农业基地。   材料二海南岛旅游资源分布图      (1)简要评价海南旅游开发的优势条件。(6分)   (2)说明海南在旅游开发中应该注意的问题。(4分) 43. (10分)【自然灾害与防治】

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