小学数学人教2011课标版一年级读、写数

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1、第2课时读数写数R·一年级下册学习目标1.初步理解数位的意义，知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠表示，几个一就在计数器的个位上用几颗珠表示。2.通过动手操作、观察，直观体验数的意义、数的读写方法，培养学生动手操作、观察思考和口头表达的能力。学习重点能正确读写100以内的数。学习难点理解数位的意义及数位上的数的含义。一、复习导入用小棒摆出下列数：35、80、76、28，并说出这些数的组成。十个十个的数，从30数到100。试一试。这节课我们要继续学习100以内的数，看看这些数怎么写，怎么读。二、自主探究1每种颜色的纽扣各有多少粒?每种

2、纽扣各有多少粒？二、自主探究1每种颜色的纽扣各有多少粒?有四十粒，有二十七粒，有三十三粒。这些数怎样读写呢？四十写作读作40四十你知道二十七和三十三的写法和读法了吗？二十七写作读作27二十七写作读作33三十三三十三读写这几个数的时候，都是从哪一位开始的？读数和写数都从高位起，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。个位上的3表示3个一，十位上的3表示3个十。你能说说这两个三的区别吗？1三种颜色的纽扣一共多少粒？一共一百粒。一百怎样读写呢？写作读作一百100十个十从右边起第一位是位，第二位是位，第三位是位。个十百读数和写数都从

3、高位起。三、巩固提升写出计数器上的数并读出来。写作读作五十50写作读作七十六76写作读作一百1002.填空。（1）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。（2）本班有同学（）人。（3）教室里有（）张桌子（）把椅子。个十百464646四、课堂小结读数和写数读数和写数的方法：读数和写数，都从高位起。哪一个数位上一个计数单位也没有，就写0占位。从右边起第一位是位，第二位是位，第三位是位。个十百五、课后作业1.回家说说生活中的数字。2.完成教材39页练习八第1、3题