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时间：2019-06-10
《《解方程（一）》课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、解方程（一）这是谁呢？今天老师也演个魔术。你想一个数，按我操作下来，我就知道你想的是几。1、心中默默想一个数；2、把它加上10；3、再加上你想的数；4、结果减去7；5、结果再加上1；6、再减去你想的数；7、告诉我结果，我就一下子说出你原来想的数了。想知道为什么吗？观察思考观察下图，你发现了什么？5＝55＋2＝5＋2观察思考观察下图，你发现了什么？x＝10x＋5＝10＋5观察思考观察下图，你发现了什么？天平两侧都加上相同的质量，天平仍平衡.5＝55＋2＝5＋2x＝10x＋5＝10＋5观察思考观察下图，你发现了什么？12＝1212－2＝12－2观察思考观察下图，你发现了什么？x＋5＝1
2、5x＋5－5＝15＋5－5观察思考观察下图，你发现了什么？天平两侧都减去相同的质量，天平仍平衡。x＋5＝15x＋5－5＝15＋5－512＝1212－2＝12－2思考归纳天平两侧都减去相同的质量，天平仍平衡。天平两侧都加上相同的质量，天平仍平衡。等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍成立。做一做通过画图或者举例子说说下面这句话的意思。等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍成立。利用刚刚学习的方法，求出方程中的x。对吗？8＋2＝10x＝8对了。x＋2＝10解：x＋2－2＝10－2x＝8方程两边都减去了2。总结一下，我们这节课学习了什么内容呢？1、我们发现了：2、会解一些方程了。等式
3、两边都加上(或减去)同一个数，等式仍成立。小结归纳课堂检测1.“方程一定是等式，等式不一定是方程”这句话是______的。(填写“正确”或“错误”)2.解方程：x＋4＝10正确解：x＋4－4＝10－4x＝6我们一起努力进步！
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