短文两篇(日、月)巴金

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1、短文两篇巴金巴金,(1904—2005)原名李尧棠,字芾甘,现、当代作家。生于四川成都一个官宦家庭,1920年秋进入成都外国语专门学校读书,1927年赴法国巴黎求学,发表第一部长篇小说《灭亡》时,始用巴金的笔名。认识巴金主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)等中长篇小说;《复仇》等短篇小说集和《龙·虎·狗》等散文集;文革后出版的《随想录》被誉为“讲真话的大书”,是一部代表当代文学最高成就的散文作品,引起巨大的反响。重点字词yánghéngjìnhào旸姮浸

2、皓日月写作背景这两篇作品写于抗日战争的1942年,时间相隔一天。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀侵淫。抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段。为了中华民族的独立和生存,千千万万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲。全国人民,包括巴金,都在期盼胜利的到来。1、作者为什么赞美飞蛾扑火、夸父逐日?2、在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”?3、如何理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?”4、文中写

3、道:“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景,你体会到了作者的人生追求吗?合作研讨1、作者为什么赞美飞蛾扑火、夸父逐日?因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,象征为了追求光明不惜牺牲自己生命的人。合作研讨2、在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”?夸父、飞蛾内容的叙述都是铺垫,目的是引出后面这句话。这才是作者要表达的重点:为着追求光和热,不惜牺牲自己的生命,这也是作者的追求。

4、合作研讨3、如何理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?”飞蛾、夸父热烈追求光和热的牺牲行为,一方面是自己本身的向往,一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩,是为整个世界的光明和幸福,所以这里我们看到了作者对胜利的期盼、向往,对黑暗社会的愤恨。合作研讨4、文中写道:“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景,你体会到了作者的人生追求吗?作者以飞蛾、夸父的追求光和热,象征志士仁人为祖国轰轰烈烈献身,赞美他们为了追求光和热不惜牺牲自己生命的精神。同时也表达了自

5、己的决心。1、月亮在文中带给的突出感觉是什么?你是通过哪些描写体会出来的?2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情?3、作者为什么在末尾引用“姮娥奔月”的传说?合作研讨1、月亮在文中带给的突出感觉是什么?你是通过哪些描写体会出来的?2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情?3、作者为什么在末尾引用“姮娥奔月”的传说?月亮带给作者最突出的感受是冷。表达了作者对光和热的一种向往和渴求因为姮娥也是为了某种理想,为了可以改变月光的冰冷,为了使这个已死的星球再生而奔月的。末尾引用嫦娥奔月是为了赞美她

6、的献身精神仁人志士飞蛾扑火夸父逐日嫦娥奔月日(光和热)月(冰冷)追求改变追求光明、不惜牺牲课堂小结中心总结《日》借飞蛾赴火的壮举和夸父逐日的典故表达了作者要给“黑暗的寒冷的世界”带来“光和热”的理想以及像飞蛾那样“轰轰烈烈的死”的浪漫情怀。《月》借写姮娥奔月的传说,赞颂了像姮娥一样为改变现状而不惜牺牲的精神。对比阅读《日》和《月》,虽然风格不同,但作者的思想感情却是一以贯之的,无论是扑向灯火的飞蛾,还是渴死的夸父,还是希望可以用自己一己之力改变现状的姮娥,他们都代表着一种力,一种向上的、不屈不挠的力,

7、是作者对人生、对生活的一种希望和信念。从这两篇短文中我们可以大略看出巴金的创作风格:热情洋溢,坚韧向上,虽然“日”和“月”是很常见的意象,但作者却能旧中出新,能写出新的感受,在看似不经意的描述中给人以启迪和教诲,从中可见大家风范。民族的脊梁任何时代、任何历史时期,国家的富强、民族的进步、人民的幸福,都需要一大批先进人物勇敢地担当起时代赋予的重任,成为群众的榜样、社会的楷模、时代的先锋、民族的脊梁。搜集你心目中的民族脊梁的资料。可惜啊交流。

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