短文两篇(日、月)巴金

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1、短文两篇巴金巴金，（1904—2005）原名李尧棠，字芾甘，现、当代作家。生于四川成都一个官宦家庭，1920年秋进入成都外国语专门学校读书，1927年赴法国巴黎求学，发表第一部长篇小说《灭亡》时，始用巴金的笔名。认识巴金主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等中长篇小说；《复仇》等短篇小说集和《龙·虎·狗》等散文集；文革后出版的《随想录》被誉为“讲真话的大书”，是一部代表当代文学最高成就的散文作品，引起巨大的反响。重点字词yánghéngjìnhào旸姮浸皓日月写作背景这

2、两篇作品写于抗日战争的1942年，时间相隔一天。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段。为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。全国人民，包括巴金，都在期盼胜利的到来。1、作者为什么赞美飞蛾扑火、夸父逐日？2、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？3、如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”4、文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂

3、寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你体会到了作者的人生追求吗？合作研讨1、作者为什么赞美飞蛾扑火、夸父逐日？因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，象征为了追求光明不惜牺牲自己生命的人。合作研讨2、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？夸父、飞蛾内容的叙述都是铺垫，目的是引出后面这句话。这才是作者要表达的重点：为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这也是作者的追求。合作研讨3、如何理解“没有了光和热，这人间不是会

4、成为黑暗的寒冷世界吗？”飞蛾、夸父热烈追求光和热的牺牲行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩，是为整个世界的光明和幸福，所以这里我们看到了作者对胜利的期盼、向往，对黑暗社会的愤恨。合作研讨4、文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你体会到了作者的人生追求吗？作者以飞蛾、夸父的追求光和热，象征志士仁人为祖国轰轰烈烈献身，赞美他们为了追求光和热不惜牺牲自己生命的精神。同时也表达了自己的决心。1、月亮在文中带给的突出感觉是什么？你是通过哪些描写体

5、会出来的？2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？3、作者为什么在末尾引用“姮娥奔月”的传说？合作研讨1、月亮在文中带给的突出感觉是什么？你是通过哪些描写体会出来的？2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？3、作者为什么在末尾引用“姮娥奔月”的传说？月亮带给作者最突出的感受是冷。表达了作者对光和热的一种向往和渴求因为姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。末尾引用嫦娥奔月是为了赞美她的献身精神仁人志士飞蛾扑火夸父逐日嫦娥奔月日（光和热）月（冰冷）追求改变追求光明

6、、不惜牺牲课堂小结中心总结《日》借飞蛾赴火的壮举和夸父逐日的典故表达了作者要给“黑暗的寒冷的世界”带来“光和热”的理想以及像飞蛾那样“轰轰烈烈的死”的浪漫情怀。《月》借写姮娥奔月的传说，赞颂了像姮娥一样为改变现状而不惜牺牲的精神。对比阅读《日》和《月》，虽然风格不同，但作者的思想感情却是一以贯之的，无论是扑向灯火的飞蛾，还是渴死的夸父，还是希望可以用自己一己之力改变现状的姮娥，他们都代表着一种力，一种向上的、不屈不挠的力，是作者对人生、对生活的一种希望和信念。从这两篇短文中我们可以大略看出巴金的创作风格：热情洋溢，坚

7、韧向上，虽然“日”和“月”是很常见的意象，但作者却能旧中出新，能写出新的感受，在看似不经意的描述中给人以启迪和教诲，从中可见大家风范。民族的脊梁任何时代、任何历史时期，国家的富强、民族的进步、人民的幸福，都需要一大批先进人物勇敢地担当起时代赋予的重任，成为群众的榜样、社会的楷模、时代的先锋、民族的脊梁。搜集你心目中的民族脊梁的资料。可惜啊交流。