语文第22课《在沙漠中心》

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1、在沙漠中心圣埃克絮佩里20世纪初的航空事业在20世纪初，飞机的制造技术还不完善，天气预报不准确，信息技术也不发达。飞行是一项冒险的事业，对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验，开辟新的航线更是一件冒险的事情。科目三考试http://km3.jsyst.cn科目3实际道路考试技巧、视频教程科目四考试http://km4.jsyst.cn科目四模拟考试题C1科目四仿真考试法国飞行员、作家——圣埃克絮佩里①1900年生在法国里昂；②1921年在法国空军服役；③1926年加入法国一家航空公司，开始邮

2、航事业；④1939年二战前夕返回法国参加抗德战争；⑤1940年流亡美国，侨居纽约埋头文学创作；⑥1944年执行第八次飞行侦察任务时消失于地中海上空，从此一去不返。圣埃克絮佩里  法国作家一位具有传奇色彩的人物。他是优秀的飞行员，法国航空事业的开拓者之一。同时他又是一位出色的作家，他把自己的飞行体验，对生活的热爱，对人类、对世界的思考写入作品，为人类展现了一个独特的精神世界。人们评价他有飞行员的勇气，诗人的气质，儿童的纯真，思想家的深度。他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊

3、险豪迈的生活。圣·埃克苏佩里，法国作家。他称自己首先是飞行员。他为飞机而生，为飞机而死。作为早期飞行员，他冒着巨大的生命危险开辟了很多条欧洲的重要航线。他发表过5部小说作品：《南方邮件》、《夜航》、《人类的大地》、《空军飞行员》和《小王子》。1944年他在一次飞行任务中失踪，成为法国文学史上最神秘的一则传奇。小王子献给长成了大人的从前那个孩子。生字词硌脚(ɡèjiǎo)噎着(yēzhe)辐射(fúshè)筛糠(shāikānɡ)遮蔽(zhēbì)幻影(huànyǐnɡ)疲倦(píjuàn)协奏(xiézòu)躯壳(qū

4、qiào)脐带(qídài)犁铧(líhuá)真谛(zhēndì)卷土重来(juǎntǔchónɡlái)芸芸众生(yúnyúnzhònɡshēnɡ)死得其所(sǐdéqísuǒ)解释卷土重来：死得其所：芸芸众生：筛糠:真谛:虫豸比喻失败之后重新恢复势力。指死得有价值，有意义。众多的平常人。比喻因惊吓或受冻而身体发抖。真实的道理或意义。比喻碌碌无为的人。整体感知：►快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容。“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险。文章思路梳理一、（1--7）在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎的情景和心理活动。

5、二、（8--19）将自己埋在沙子里宁静的心理活动。三、（20--21）回归现实，继续走下去。合作探究：►请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？1、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。2、寒风越刮越猛，吹得他团团转。3、感到呼吸困难。4、找不到任何水，连露水也没有。►在这些困难中，我有了哪些生理上的不适？1、产生幻影2、感到疲倦、错乱3、呼吸困难►我和同事普雷沃当时的处境：干渴疲惫   孤立无援    环境恶劣    物资匮乏濒临死亡合作探究：找出文中的环境描写并说说其作用。第一段，第二段。作用：1、渲染沙漠恶劣的

6、环境气氛；2、为下文克服困难埋下伏笔；3、突出作者为了事业积极乐观，用平静的心理来应对悲苦的现实的精神。回忆环境描写的作用：1、渲染环境气氛。2、烘托人物心情。3、交待故事背景。4、推动故事情节发展。5、突出文章主题。►请同学们找一找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪？思考讨论：痛苦→绝望→→平静乐观表达作者心情痛苦的句子：第①节：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格作响，身子也抖得像筛糠似的。第②节：不管是躺着还是站着我都······屠刀就在我的头上。第⑤节

7、：冻死的想法让我难受······我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。第⑨节：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。表达作者心情绝望的句子：第④节：这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。第11节：永别了，你们这些我曾经爱过的人。表达作者心情平静的句子：第⑩节：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里，在大海深处，江河就平静了。表达作者心情乐观的句子：第17节：我在工作中是幸福的。第18节：我没有一点儿遗憾。第21节：我们应该继续走下去。作者把那些乘坐郊区火车的芸芸众生称作是像蚂蚁一样的虫豸，是因为甚么？他们没有履行作为人类中的一

8、员应尽的职责。►作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢？1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。2、如果能够回去，他会卷土重来。3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。重点语句的理解和分析（注意抓修辞和关键词）我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人