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《人教课标版部编七年级下册《叶圣陶先生二三事》''教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、叶圣陶先生二三事 张中行(1909—2006),河北香河人,著名学者、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。合作编著有《文言文选读》《文言读本续编》;编著有《文言常识》《文言津逮》《佛教与中国文学》《负暄琐话》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。21*cnjy*com 【创作背景】 叶圣陶是我国现代著名作家、教育家。本文作者20世纪50年代曾在叶先生领导下从事人民教育出版社语
2、文教科书的编写工作,与叶先生有着长期的交往,情同师友,关系密切。这篇文章,是作者在叶先生去世三个月后的悼念追怀之作。 文中通过生活和工作中几件小事的记述,表现了叶圣陶先生宽厚待人、严于律己的做人品质和力求完美、一丝不苟的作文态度,赞颂了叶先生“确是人之师表”的高尚情操。 作者张中行和他记述的叶圣陶先生,都是著名的语文学家。二人有多年的交往,感情深厚,亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世,三个月后,作者写下了这篇文章,从文中能深深地感受到张中行先生对叶圣陶先生的尊敬。作者通过对叶先生言行的记述,赞美了叶先
3、生的高尚品性,同时也阐扬了叶圣陶先生的语文主张。 写作特点上一是在感情表达方面。本文是追忆故人的文章,对于叶圣陶先生的逝世,与其感情深厚的作者,内心有深重的悲哀。但在写作时,他是把这种感情过滤了,或者可以说是把感情潜藏在文章深处了。二是在人物刻画方面。本文的主旨是记人。文章没有精细的描写和专门的抒情笔墨,而以叙述为主,结合议论。三是其文风。本文堪称实践叶先生语文主张的一个范例。其态度诚恳,叙述平实,语言朴素,所写正是简明而有条理的口头语,同时又不失其深挚。但因作者并非空泛地叙议,而是通过一件件具体事例
4、来再现人物,所以仍有鲜明的形象性和动人的情感力量。 本课为2课时。 1.识记并积累“不耻下问、恳切、譬如、诲人不倦、拖沓、妥帖”等词语。 2.理解本文行文平易,表面不动声色,而实际情感真挚、内涵深厚的写作特点。 3.掌握本文对人物的刻画方法:因小见大,通过具体事例的详细描述再现人物全貌。 4.体会本文所记述的叶圣陶先生在语文方面的两项重要主张“写话”和“简洁”及其具体内涵。 1.归纳阅读法、讨论交流法、问答法。 2.通过略读和精读,掌握人物的过人品性。 学习本文所记述的叶圣陶先生的过人品性:待人宽、律
5、己严,及体现这一品性的典型事例。 【重点】 1.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。 2.领会文中所记叶圣陶先生的语文观。 【难点】 学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。第课时 1.识记并积累“不耻下问、恳切、譬如、诲人不倦、拖沓、妥帖”等词语。 2.掌握略读技巧。 3.理清文章思路,把握文章主要内容。 4.学习本文所记述的叶圣陶先生的过人品性:待人宽、律己严,及体现这一品性的典型事例。 【重点】 掌握生字词,理清文章思路,把握文章主要内容。 【难点】 体会并学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 导
6、入⇒自主学习⇒文段探究导入:悬念型 [设计意图] 通过设置悬念,激发学生的学习欲望,让学生更迫切地走进文本,以取得事半功倍的效果。 “教是为了不教”,这是当前大多教育者追求的一个终极目标。同学们,你们对这句话也很熟悉吧,那么你们知道这一观点是谁提出来的吗?对,他就是我国著名的文学家、儿童教育学家叶圣陶老先生,他影响了无数教育工作者的教育理念。你想更多地了解他的处事、生活、工作的点滴吗?让我们一起走进《叶圣陶先生二三事》。(板书课题)一、自主学习 [设计意图] 通过明确自主学习的任务,指导学生自主探究文
7、本,调动其学习的主动性和参与课堂、主动学习的良好习惯。 任务一:默读课文,熟悉课文内容,借助课下注释和工具书解决自己不会的字词,给课后“读读,写写”里面的字词注音,并理解词语的意思。 1.易错字 丁卯年(mǎo) 躬行(gōng) 商酌(zhuó) 草率(shuài) 生疏(shū) 恳切(kěn) 譬如(pì) 朦胧(ménglóng) 累赘(zhui) 别扭(biè) 拖沓(tà) 妥帖(tuǒ) 诲人不倦(huì) 不耻下问(chǐ) 颠沛流离(diānpèi) 修润(rùn) 2.解释下列词语
8、。 躬行君子,则吾未之有得:做一个身体力行的君子,那我还没有做到。 不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 诲人不倦:乐于教诲人而不知疲倦。 妥帖:稳当;合适。 拖沓:形容做事拖拉,不爽利。 修润:修改润色。 颠沛流离:生活艰难,四处流浪。 商酌:商量斟酌。 以身作则:用自己的行动做出榜样。 任务二:了解作者以及写作背景。 【课前搜集相关资料,组内交流,自主了解相关内容。】 1.张中行(1909—2006),河北香河人,著名学者、散文
