人教课标版部编七年级下册伟大胡悲剧

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1、《伟大的悲剧》教学设计教学目标：1、快速默读课文，归纳文章事件，把握文章主要内容。2、研读语句，体会“伟大”“悲剧”在文中的具体含义。3、感受人物崇高的精神品质，体会作者创作意图及思想感情。学情分析：作为七年级的学生，对探险有着较强的热情，也有较强的学习兴趣，所以在教授这篇课文时，首先要让学生读通、读懂文章，要让学生读书中感受到课文中人物的人格魅力。教学重难点：1.把握主要内容，理解主旨。2.引导学生感受人物精神和作者意图。教学方法：1．情景教学法。孩子们对于南极肯定有好奇。课前让学生观看南极图片，营造

2、教学氛围。2．默读、跳读教学法。由于文章较长，因此，适宜用默读、跳读的方式，也教会孩子们多种读书的方法。3．讨论点拨法，品读鉴赏法。教学过程：（一）新课导入（出示图片，吸引学生兴趣）在茫茫冰原覆盖着的南极大陆，一望无涯的南极极点附近，有一个用两根滑雪杖做成的十字架，上面镌刻者这样的文字：“1912年3月，在南极返回的路上，他们在暴风雨中，欣然地走向死亡。”就在这座十字架下面埋藏着世界上最早的南极探险队的三位队员，是什么困境让这些勇敢的人欣然走向死亡的呢？今天，就让我们来学习《伟大的悲剧》。（二）认识作者

3、斯蒂芬•茨威格(1881—1942)奥地利作家。主要成就在传记文学和小说创作方面。代表作传记《罗曼•4/4罗兰》、《三位大师》，唯一的长篇《焦躁的心》。特点:不拘于史实，着重表现人物个性。（三）速读课文，整体感知1、读一读，写一写：拽（zhuài）毛骨悚（sǒng）然怏怏（yàng）不乐毋（wú）宁吞噬（shì）羸（léi）弱告罄（qìng）癫（diān）狂凛冽（lǐn）步履（lǚ）姗姗（shān）来迟忧心忡忡（chōng）疲惫（pí）（bèi）不堪2、同学们已经预习了课文，下面大家再速读课文，用一句话

4、概括文章主要内容3、学生开火车读课文，熟悉课文内容。小组合作互动。老师总结：1912年，斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。（四）小组学习，研读语段鲁迅曾说过：“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”你认为斯科特一行的南极探险“悲”在哪些方面？本文题为《伟大的悲剧》，从文中哪些文字可以看出斯科特一行人的“伟大”？同学们分成两个小组，一组同学负责分析“悲剧”，二组同学负责分析“伟大”。比比看哪组同学说的更好！（要以文

5、中的具体事件为依据）1、学生发言。师：其实，斯科特一行的悲剧可以归纳为以下几个方面：（板书）失败之悲：“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”作证之悲：“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”死亡之悲：“艾文斯精神失常，死了。”“奥茨像一位英雄似的向死神走去。”“羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。”所以，我们可以说：斯科特一行的悲剧是事业失败的悲伤，替

6、人作证的悲哀，生命死亡的悲壮，同时他们的逝去，也带给世人悼念的悲痛……4/42、斯科特一行人的“伟大”之处体现在哪里？（1）斯科特接受了为他人作证的任务：讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。体现了他人格的高尚。（2）威尔逊博士拖着16公斤的珍贵岩石样品：对于科学研究的执着精神，英雄的气概。（3）奥茨在暴风雪之夜离开营地：不愿拖累同伴，大无畏的牺牲精神，强烈的集体主义观念。（4）三个人在帐篷里骄傲地等待死神的来临：勇敢无畏的牺牲精神，对于自己所从事的事业的热爱之情。（5）斯科特在生命的最后一刻

7、记日记：无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。（6）英国国王跪下悼念这几位英雄：对英雄的崇敬之情，侧面表现斯科特一行人的伟大。师：其实斯科特一行的伟大无不和他们的悲剧相连。作证之悲，体现了他们的诚实守信的风度，彰显了他们崇高的人格。死亡之悲，彰显了他们的集体主义观念，彰显了对他人无私的爱。正是由于他们的伟大，所以才使后人为之敬仰，从中获得精神鼓舞。（五）理解主题思考：斯科特他们失败了，你认为他们一行探险有意义吗？为什么？学生发言，老师总结。斯科特一行探险的

8、意义在于认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。表现了人类勇于探索的精神、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。（六）拓展训练人生在世论是非不论成败，论万世不论一生。忧国忧民上下求索的屈原、在潇潇易水边留下千古绝唱的荆轲、生当作人杰，死亦为鬼雄、自刎乌江的项羽、折翼滑铁卢的拿破仑。这些人英雄的名字流光溢彩，青史长留。本文最后也称“斯科特等几位是英雄”，你对“英雄”一定有了新的认识，拿起你手中的笔，写出你的所感所想吧！