种群和群落测试试卷

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1、种群和群落测试卷试卷类型A1.下列有关群落演替的叙述，正确的是(　　)A．群落中一些生物消失了，另一些生物占据它们的空间，就属于演替B．光裸的岩石上最先出现的是地衣C．在弃耕的农田上不可能形成森林D．不论在什么条件下，群落的演替都能形成树林2.关于池塘生态系统的群落结构，以下叙述不正确的是(　　)A．在垂直方向上，鱼类具有明显的分层现象B．鱼类在群落中的垂直分布主要依赖植物C．池塘中的动物群落没有水平结构D．在水平方向上，生物种类分布有差异3.如图所示为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是(　　

2、)A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种4.向装有10mL培养液的试管中接种少量酵母菌菌种，在适宜条件下培养较长时间，酵母菌种群数量(Y)随时间(X)的变化情况最可能是(　　)5.分析以下实例，选择正确的答案(　　)①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫②白尾鹿遇危险而逃跑时，尾巴高举显示出臂部白斑以告诉同类③小丑鱼喜在有毒的

3、海葵触手间活动，以求保护④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为，以保证其繁殖所需空间⑤菜粉蝶为十字花科植物传粉，但其幼虫菜青虫又以十字花科植物的幼叶为食⑥榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长，但这一过程往往最终把其他树木缠死可能答案种内互助种内斗争互利共生寄生竞争捕食种间互助A③⑥②⑤④－B②④①③－⑥－C②④①－⑥③⑤D②④①⑤－⑥③6.寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如下图所示，据图判断这两个种群的关系是(　　)A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕

4、食者C．竞争关系，N1为竞争中的胜利者，N2为失败者D．互利共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利7.锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如下图。下列分析，错误的是(　　)A．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长B．三种蝌蚪之间为竞争关系C．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D．水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果8.下列可以称为种群密度的是(　　)。　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　A.一定地区单位面积内的杂草数量B.一个池塘单位体积内的鲢鱼数量C.一片森林中单位面积内的乔木数量D.一条河流中单位体积内的鱼数量9.某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是(　　A.草坪和树林中的动物都具有分层现象B.草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象6磴口一中种群和群落测试卷10.某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优

6、美。下列叙述不正确的是(　　)。A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程11.下列有关种群和群落的叙述，错误的是(　　)A．年龄组成能反映种群数量的变化趋势B．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量12.用牛奶瓶培养黑腹果

7、蝇，观察成虫量的变化，结果如下表：时间(天)15913172125293337成虫数(只)6102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结论正确的是(　　)A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B．第17～29天，成虫增长率上升、死亡率下降C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D．第1～37天，成虫数量呈“J”型增长13.右图为种群数量增长曲线,有关叙述中不正确的是(　　)。A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.BC段种群增长率逐渐下降,出

8、生率小于死亡率C.图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数D.在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,酵母菌的数量变化可用曲线Y表示14.有关土壤动物研究的叙述，正确的是(　　)A．土壤动物群落不存在分层现象B．土壤动物种间关系主要是互利共生C．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异D．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度15.我国西部大片的耕作区将退耕还林。若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，将会发生