敬仲二小李建强学会赞美

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在美丽的大森林里住着许多小动物。有喜欢在树上跳上跳下的小猴子，有活泼可爱的小松鼠，有憨态可掬的小熊，还有长着长长脖子的长颈鹿……有一天，长颈鹿和好伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。捉迷藏的游戏可有意思呢!大家玩得非常高兴。可是，长颈鹿发现小伙伴们总能够一下子找到自己。长颈鹿摸着自己的长脖子直叹气。喔!都是我的长脖子……你们的脖子多好呀!)长颈鹿的烦恼 长颈因为自己的脖子而烦恼，如果你是长颈鹿的的好伙伴们，会对它说些什么呢? 赞美在生活中可重要了。真心地发现他人的长处，真诚地赞美他人，可以让我们觉得这个世界更加美好。今天，就让我们一起《学会赞美》吧。 沟通的技巧------学会赞美 的确，赞美的力量很大，人生缺少了赞美，就缺少了前进的动力。是不是所有自己认为好的赞美都能被他人接受呢？教师导语： 在一节音乐课上，小东演唱了一首歌曲，结果由于太紧张，小东唱跑调了，而且有的歌词临场忘记了，小东垂头丧气地走回座位，这时，同桌小明拍手赞美小东：“你唱的太棒了，简直比原唱歌手唱得还好听呢！”小东“哼”了一声，趴在桌子上哭了。这般赞美： 教师小结：小明好心的赞美并没有让他受到欢迎，所以我们都要记住，赞美他人时一定要做到：态度真诚、内容具体、及时恰当。 赞美小测试：①班上有一位同学唱歌好听，我会对他说：“……”②同学穿了一件新衣服,我可以对她说:“……”③同学在竞赛中得奖，我想对他说：“……” 简单地说,我们在赞美的时候要善于抓住别人突出的优点,假如一个同学优点不明显的时候,我们还可以看到他的进步。这就需要大家在平时做一个有心人，善于观察，发现同学的优点和进步。 请同桌两位同学面对面，微笑地看着对方，想一想同桌有什么优点值得你赞美。 我要赞美你：某某同学，你有很多优点，我要夸夸你—— 掌声拥抱赞美卡握手竖大拇指。。。。。。 回归生活，送出赞美我们还可以把赞美送给谁？父母清洁工人医生边防战士…… 朗诵诗歌《赞美》赞美——是照在人们心上的一束灿烂的阳光她带给你情感上的温馨她带给你生活中的自信在生活的缤纷中朋友，请坦诚地接受请真诚地给予请由衷地赞美吧