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时间：2019-06-14
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1、广州市番禺区大石小学胡雪华老师生命，生命读读写写骚扰欲望不屈茁壮糟蹋听诊器震撼有限挣扎负责自由朗读课文思考：课文写了哪些有关生命的事例？试着用自己的话概括。尽量用上黑板上板书的这三个词语。用直线划出飞蛾挣扎求生的句子。但它挣扎着，极力鼓动双翅。假如你就是那只被我捉在手中的飞蛾，你想对我说什么？只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。自由朗读第三自然段，思考：你从哪里看出香瓜子不屈生长？用直线划出来。竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。我们祈祷。生命是什么呢？告诉我，生命是。作业：背诵课文二、三自然段。
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