《别被刀具划伤》教案

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1、《别被刀具划伤》教案——（武汉版）生命安全教育三年级第18课汉阳区西大街小学徐晓雁教育活动背景分析:1.学生情况分析：随着社会经济的发展，青少年的安全问题日益成为社会关注的焦点，它关系着学生的生命安全和家庭幸福。但由于学生年纪小，自制力、自觉性又相对较差的缘故，需进一步加强对学生安全方面的教育，引导他们树立安全意识，了解不注意安全的危害，进而懂得如何注意安全，保证学生平安学习，健康成长。2.教学方式：本课教学设计以学生在生活中安全用刀为主线，从学生身边的安全小事说起，引导学生去观察、发现安全使用刀具的方法。感知、体验安全用刀的重要性。使学生树立安全用刀的意识，预防伤害。教学对象年龄、

2、人数小学三年级学生、四十人左右活动材料剪刀、转笔刀、美工刀、菜刀等实物。教学准备：1、PPT课件视频2、布置学生了解怎样才能避免学生刀具的伤害。教学目标：1、了解日常生活中刀具的作用，知道这些刀具给我们的生活提供了方便。2、会正确使用学习中经常用到的转笔刀、剪刀、美工刀。3、知道如不正确的使用刀具，会给自己或他人带来伤害。4、掌握一些避免伤害的方法，树立安全用刀意识，减少意外事故的发生。教学重点：正确使用经常用到的转笔刀、剪刀、美工刀。掌握一些避免伤害的方法。教学难点：树立安全用刀意识，减少意外事故的发生。教学活动步骤：一．事件导入，触发情感。1、播放视频：你看到什么？看到这血淋淋的

3、场面你有什么感受？2.你想对这位同学说什么？3、小结：伤害无论大小都会给自己、也会给家人带来不必要的麻烦。所以我们在使用时一定要小心，千万别被刀具划伤。板书课题；别被刀具划伤二、知晓作用，了解用法。1、你们见过哪些刀具？这些刀具有什么作用？2、出示PPT，可相机介绍手术刀、刻刀、裁纸刀。3、、你们经常使用的刀具有什么？怎样使用呢?重点介绍转笔刀、剪刀、手工刀的使用。转笔刀：把铅笔放在转笔刀内，向顺时针方向用力旋转，旋转几圈以后，就得到削好的铅笔。采用学生演示，教师讲解法。提醒学生：铅笔尖不要对人，手不要放到转笔刀内。剪刀：将右手拇指放进剪子一侧手柄，将食指和中指放入剪子另一侧手柄，把

4、剪子的尖超前，剪刀立起来，向前方剪，千万不要横着剪，以防剪到左手或扎道身体其他部位。采用教师示范，学生演示法。提醒学生：用完后要把剪刀放好，不要剪刀打闹玩耍手工刀：小刀面和铅笔形成15度的角，然后平稳从后往前推刀背面，使力要均匀，方向要稳定好，尽量保持15度角不变，不要使力太大或者用力不均，否则削的铅笔凹凸不平，既难看又格手。课件出示其方法。4、如果正确使用这些刀具，它们给我们的生活带来了方便，可是如果使用不慎，就可能造成伤害。菜刀、水果刀这样的刀具一定在大人的指导下才能使用。三．联系生活，预防伤害。1.出示案例，你受到什么教训？2．在平时的生活中，你见过或经历过类似的事情吗？3.想

5、一想怎样才能预防伤害？同位互相讨论讨论。4、指名发言。5．老师跟你们提供几条建议。出示PPT，逐条讲解。（1）使用菜刀时手上不能沾水，否则很容易滑落而误伤自己，左右手一定要配合好，不要切到手，并且菜刀要保持干净。（2）放置刀具时，将把手朝向自己。并确保放好刀具后不会意外落下。千万不要让抹布等遮挡住刀具，否则容易出现意外。把刀递给别人时要注意不要将刀尖对着人。（3）当刀具掉落时，千万不要试着用手去接，这样可能严重受伤。（4）锋利的刀具很危险，所以刀具暂时不使用时。要妥善保存起来，一定要放在儿童拿不到的地方。（5）千万不要一手指划刀刃去试探刀具是否锋利。6.出示实物（塑料的刀剑）前段时间

6、在一些男同学中间玩这些塑料的小刀小剑，老师收了。你们知道为什么？7．在课间，老师还拍摄了这样几个镜头，你们说说他们做得对吗？出示照片，判断正误。四、学习童谣，加强意识。1.学了这么长时间，我们放松一下。让我们读读这首童谣吧。各种刀具都锋利，不用它们做游戏。使用方法要牢记，莫把锐器当武器。2.指名读，齐读。五、畅谈收获，总结归纳。1、说说自己的收获。出示PPT2、教师总结：通过今天的学习，我们掌握了正确使用转笔刀、剪刀、美工刀的方法，我们还知道了刀具锋利，如使用不当会给自己带来伤害，我们怎样去预防。还有一些刀具我们必须在家长的指导下才能使用。防范在先，警惕在前，大家才能健康成长，家庭才

7、会幸福安康。板书别被刀具划伤刀具锋利、尖锐→→造成伤害一定小心