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1、八年级（上册）思想品德1.3自我负责主题词：责任感行为后果武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，那座叫做“景明大楼”的楼宇已经在漫漫岁月中度过了80个春秋。一天，这个大楼的业主收到远方寄来的一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计建造，设计使用年限为80年，现已超期使用，敬请业主注意。请看材料１：上面这则材料说明了什么？一位大公司的老板曾经讲过这样的故事。有个人来他公司招聘，经过交谈，他觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气地
2、和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板说再见。就在这一刻，老板突然改变了主意，他留下了来招聘的人。事后这位老板说：“我知道在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。”请看材料２：责任心是一种非常重要的品质，是一个优秀的人所必须的。人与社会社会为我们提供物质、精神和情感的满足。什么是责任？怎样的人才叫有责任感的人？责任的含义一是指分内应做的事；二是指因没有做好
3、分内应做的事而应承担的过错。医生——救死扶伤教师——教书育人军人——保家卫国偷税漏税、贪污受贿、渎职、吸毒责任感？ （Ｐ２４第四自然段）一、成长带来责任回忆：刑事责任的年龄规定1.已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任；2.已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；3.已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；责任是一个逐渐增加的过程低级高级满足物质需要满足社会精神需要随着我们成长、成熟，我们应该承担的责任也将越来越
4、重。为什么要对我们的行为负责？1、做人应对自己的行为负责。2、有责任就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。二、少年的责任探究园小组讨论1.这些事情真的与他们无关吗?2.他们这种态度存在什么问题?3.我们身边有哪些类似的情况?4.我们应该怎样对待类似的事情?最近,小湖的作业错漏百出。班主任问她原因,她说,一向都是妈妈每天陪她做功课,帮她检查作业。可是这几个月,妈妈到外地出差去了。看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她就不能独立完成学业，还心安理得
5、地说：这不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。对自己负责努力学习塑造自我父母因事要外出一段时间,要求小顺常去看望独自居住的奶奶,李顺不答应。他说:“我的课余时间有自己的活动安排,再说,你们也不该强迫我做我不愿意做的事。”小顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。对他人负责
6、关心爱护和帮助他人星期五下课后举行班际足球赛,中锋小加来请假,因为叔叔邀他乘新车去兜风。体育委员再三请求他别走,小加说:“课外活动不是自愿参加的吗?”小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边，对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正，不仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功。对集体负责为集体增添荣誉和力量周末,小组的同学经常一起去公园捡垃圾,小成从来不参加。他说:“干这种活是惯坏了那些没有公德心的人。应该让那些乱丢垃圾的人自己去捡。”小成从来不参加捡垃圾的公益活动，还给自己
7、找借口。如果人人都像小成那样只管自己，不愿意为社会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。对社会负责以良好行为创造美好社会责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色而产生的，说出自己所扮演的一些主要角色及要承担的相关责任。角色责任1.在家里，我是？2.在学校，我是3.在班级，我是4.在长辈、亲朋好友里，我是5.在社会上，我是儿子，女儿孝敬父母：关心父母，帮做家务……学生遵守校规校纪,认真学习,完成学习,劳动等任务……科代表或其他帮科任老师做事，收作业……孙子女，或外甥
8、，等等尊重，关心，爱护，帮助他们公民遵守社会公德，法律……想一想说一说个案研讨1.小杉保持沉默可以理解吗?小杉为自己的辩护有道理吗?2.如果你是小杉,你认为怎样做才合适?小杉的例子是生活中常见的，小杉的态度和做法也是一些人在这种情况下可能采取的。小杉无意中打碎了商店的杯子，虽然不是故意的，但是这个后果是她的行为造成的。小杉缺乏责任意识，不敢对自己的行为负责，找各种借口为自
