代代传承的美德 (2)

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1、代代传承的美德第五课第二框题学习目标知识目标：理解中华传统美德的力量和作用；了解中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质；知道社会主义现代化建设要与中华传统美德相承接。能力目标：感受优秀中华传统文化、传统美德和民族精神巨大力量的能力。情感、态度、价值观目标：认同中华传统美德，并落实在自己的行动中自主学习，尝试记忆1代代传承的中华美德有哪些？2、中华传统美德在今天的发扬光大？3、中华传统美德的作用？4、弘扬传统美德，我们应该怎样做？中华民族代代相传的传统美德敬业乐群，公而忘私————奉献精神天下兴亡，匹夫有责————爱国情操先天下之忧而忧，后天下之乐而乐————崇高志趣自强不

2、息，艰苦奋斗————昂扬锐气贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈————浩然正气鞠躬尽瘁，死而后已————为政风范厚德载物，道济天下————广阔胸襟奋不顾身，舍生取义————英雄气概大道之行，天下为公————社会理想传统美德在今天的发扬光大实事求是、谦虚谨慎、戒骄戒躁、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为人民服务等中华传统美德的作用1、中华传统美德集中体现了我们中华民族为人处世的————，包含着人们普遍认同的————，有利于————、————、————。2、中华传统美德熔铸了中华民族坚定的————、高尚的————和远大的————，是我们国家发展壮大的————，是鼓励中华儿女为更加美

3、好的明天而不懈奋斗的————————。3、传统美德在提升我们的————、丰富我们的————、增强我们的————、指道我们正确进行行为选择等方面，具有————的重要作用。弘扬传统美德，我们应该做到1、继承中华传统美德2、弘扬中华传统美德3、践行中华传统美德爱国苏武牧羊战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。贵和负荆请罪秦朝的商鞅，“徙木为信”，“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10

4、金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。诚信中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。对于传统文化应该注重传承和发展，开拓创新，赋予新的时代内涵，为中华民族的伟大复兴创造良好的文化氛围。问：1、这些格言和故事所蕴涵的传统美德对我们今天的生活有什么影响？2、我们如何看待传统美德？追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想。以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神。捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节。刚健有为，自强不息的奋斗精神。崇尚人伦和谐的道德传统。注重道德内省和躬行践履的道德传统。苟利国家，不求富贵。不降其志，不辱其身。礼之用，和为贵。与人不求备，

5、检身若不及。志存高远。自胜者强。君子强学而力行。中华美德的传承与发扬南京路上好八连过去的“三件宝”现在的“新三件”过去提倡的“五个一”现在提倡的“五个一点”★体现了传统美德随着时代的变化和发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。对于传统文化应该注重传承和发展，开拓创新，赋予新的时代内涵，为中华民族的伟大复兴创造良好的文化氛围。传统美德在今天的发扬光大实事求是、谦虚谨慎、戒骄戒躁、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为人民服务等越来越多的孩子热衷于外来文化！1.我们应该怎么看待这一现象？（1）这些人丢掉了自己的文化根，迷失了自己的文化与传统，他们注定不会得到别人的尊重。（2）源远流长、

6、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的长河中，形成了优良历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。（３）作为青少年，应了解、学习、弘扬和保护传统文化，做中国传统文化的传承者和发扬者。2.我们应该如何正确看待中华文化？小组合作探究：1、你们认为在日常生活中最该具备的美德是：——————。2、具备这种美德的意义有哪些？3、在日常生活中我们应该怎样培养、弘扬这一美德？4、创作一句讴歌此美德的佳句——————————————

7、——————-。5、关于此美德的名言、警句————————————————————————。