大学生就业现状分析以及就业建议

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1、大学生就业指导之一—大学生就业现状分析以及就业建议作者:晋东海(原创)2007-9-2922:04阅读:7425点击:7425关键字:就业大学生大学生就业指导之一:大学生就业现状分析以及就业建议当前企业对大学生的需求情况分析  1.企业人士建议大学生就业时最应该调整就业心态。企业人士认为,最主要的是要“学生调整就业心态”,而“学生提高职业素质”、“提高学生技能”反倒其次,大学生看来“提高技能”及“提高职业素质”是最主要的,“调整就业心态”反而并不主要。企业和大学生在这方面的认知有很大差距。  2.“对企业岗位专业知识缺乏了解”是困扰大学生求职的最主

2、要因素。在困扰大学生求职因素上,企业人士和大学生都认为“对企业岗位专业知识缺乏了解”是困扰大学生求职的最主要因素  3.企业招聘最看重毕业生的综合能力、培养潜力及品德素质  4.大学生要提高“专业知识”以符合企业要求。企业人士认为:首先大学生要提高“专业知识”以符合企业要求;其次是“实践经验”;第三为“心理素质”。毕业生与企业人才供需之间现状分析  1.毕业生数量剧增加剧大学生就业难。2000年至2006年,国内高校毕业生人数分别是101万、115万、145万、212万、280万、338万、410万,2007年毕业生人数将高达500万,是6年前的5

3、倍,而招聘企业的招聘人数并没有和大学毕业生的人数增长同步,2007年用人单位招聘应届大学生人数只是有小幅增长,远远落后大学生人数的增长。  2.大学生就业区域选择的集中,加剧了区域性人才供需矛盾大学生对北京、上海、广东等东部经济发达地区的青睐,直接导致了东部地区人力供给的相对过剩;而对于广大中部、西部地区来说,大学生也尽可能选择省会城市.对于中西部地市人力资源供给相对较少,区域性人力供给矛盾显著。  3.大学生对外企、国企、政府机关的青睐形成新的“独木桥”现象。无论在校大学生还是07届毕业生都对三类用人单位感兴趣:外企、国企、政府机关,三者所占比例

4、接近70%,大学生就业选择上“扎堆”现象突出。大学生创业遭遇冷落,是极少数大学生选择。  4.大学生薪酬预期仍与企业有差距.就业起点的平台最重要,就业起点的薪水不是最重要的!  5.“先就业后择业”还是“先择业后就业”问题争论不休!两个观点没有对错,要灵活应对!  “先就业还是先择业”要根据不同的毕业生的不同的情况,灵活选择!  6.如何解决大学生就业难问题,大学生和企业人力资源管理者观点差异巨大.在大学生就难问题上,大学生更关注于从知识层面提高自己,从而拥有更大竞争力,在就业竞争中胜出,而企业则把关注的重点放到了“学生调整就业心态”上,认为更多地

5、应该从对自身和企业的认知度上解决。  7.“对企业专业岗位知识缺乏了解”是困扰毕业生、在校大学生求职的首要因素大学生和企业都认为在困扰毕业生求职因素中“对企业专业岗位知识缺乏了解”是困扰毕业生求职的首要因素。  8.毕业生和企业认为大学生应具备哪些素质及能力:对“品德素质”认知差异最大不论是07毕业生还是在校大学生,品德都被他们排在非常靠后的位置.对企业来说对“品德”的选择仅次于“专业水平”及“沟通能力”。  9.“德才兼备”是企业用人的恒久标准。企业对毕业生“品德”的重视程度远远比毕业生对自身“品德”的重视程度高的多。企业选人的标准其实很简单:德

6、才兼备;而毕业生更倾向于表现“才”的方面,而对“德”的方面重视不足。3大学生就业的总结  1.毕业生就业信心不足,对就业形势表示不乐观.建议:认知社会,认知市场,认知自己,补充自己,给自己一个合适的定位.  2.大学生就业在就业区域、就业单位性质选择上结构性矛盾突出,在期望薪酬上仍高于企业对其预期。选择适合自己的企业,职业,以及行业和地域.  3.“先就业后择业”成为大学生主流观念.由此可能引发用人单位招聘大学生成为“为别人做嫁衣”,用人单位招聘大学生时可能更趋于保守。先就业还是先择业没有先后,要根据自己的实际情况具体对待!  4.大学生与用人单位

7、之间缺乏深入、有效的沟通。大学生对招聘单位的选人标准、用人单位招聘岗位的岗位知识等方面与企业本身有巨大差异。A.在学习之余,多接触社会,多参与实际,多了解社会和市场实际需求;B.招聘企业多到大学进行学习就业讲座;C.比较成功的毕业生回校进行实践分享!  5.大学生要学会认识自己,给自己一个合适的定位和发展方向.因为来自不同区域、不同籍贯、不同的家庭,不同专业的大学生对就业选择方面也不尽相同。  6.身为大学生不仅要注重知识和能力的提高,更要提高综合素质,特别是“思想道德”(职场中称为职业操守).A.知识,B.技巧C.态度D.人脉  7.在大学时期要

8、经常看看学校的招聘会.这样你会感觉到一种前途的危机.会知道社会需要什么人才,更会懂得自己需要补充学习什么!了解就业市场,补

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