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1、备课教师闵敏科目德语年级（班级）16511551课题Thema5：Wasmöchtensietrinken？课时分配教学目标Lernziele:TNKönneneinfacheFrageStellen,z.B.danachfragen,wasjemandtrinkenmöchte.SiekönnenDialogeverstehen,indenenInformationenzurPersonausgetauschtwerden.Lerninhalte:Aussprache:Satzmelodiederja-nein-Fragen,VerbstellunginderJa-Nein-Frage,
2、kongruenz（性数格的一致性）beiPersonalpronomenundVerbformen.教学过程4aBewusstmachung.KLschreibteineJa-Nein-FragemitAntwortandieTafel.TNergänzenweitereFragenmitdenihnenbekanntenVerben.Wiederholung:WirwerdendieW-Fragenwiederholt.JedeTNschreibteinFragewortvondenvorangegangenenKapitelseitenaufeinenZettel(z.B.Wie),
3、derNachbarergänztdieFrage(wieheisstdu),derNächstekontrolliert,obdieFragerichtiggeschriebenwurde.4bÜben(Aussprache)CDTrack1.17-1.18.TNhörendenTexteinerstesMALmitgeschlossenenBüchern.TNlesenbeimzweitenHörenhalblautmitKLsprichtSequenzenvor.TNsprecheneinernachdemanderennach.4CTNlesendiesätzeanderTafel
4、lautvor.4dINPAschreibendieTNFragenaufundübengemeinsamdieAussprache.5aPräsentation.TNschauensichdieZeichnungan.KLfragt,wassagendiePersonen?,undsammeltVermutungenanderTafel.ZweiTNlesendieSätzeimBuchlautvor,dieanderenTNleisemit.5bTNhörenDialog1zweimalundKreuzendieirichtigeAntwortan.SiehörendannDialog
5、2zweimalundkreuzenauchhierdierichtigeAntwortan.(selektivesHören)CDTrack1.195cTNhörenbeideDialogeeindrittesMal,lesendieTextenunmit.SiekönnensichselbstkontrollierenundvergleichenanschliessendihreErgebnissezu5bimkurs(detailiiertesHörenundLesen)6aBewusstmachung:TNmarkierenindenDialogen1und2dieVerforme
6、n.KLerläutertdieBedeutungvonwirundihr.TNsuchenausAufgaben1-5VerbenmitPersonalpronomenheraus.KLerläutaneinenBeispieldieTerminiVerbundPersonalpronomen.6cÜben:TNergänzeninEAdieLücken.ErgebniskontrolleimKurs.教学重、难点分析教学重点：HörenFähigkeitzuüben教学难点:教具准备Lehrbuch,computer备课教师闵敏科目德语年级（班级）16511551课题Thema6：Za
7、hlen数字课时分配教学目标Lernziele:TNkönnenAdressenundTelefonnummernaustauschen.Zahlenvon0bis200,persönlicheAngaben:Adressen,Telefonnummern,Email-adressen教学过程打开ppt，数字学习分段学习，第一段学习0到12；第二阶段学习13到20,；第三阶段21到29；第四阶段只学习30,40,50,6
